李永紅

一、習(xí)近平新聞思想是對馬克思主義新聞觀的新發(fā)展新貢獻(xiàn)，是總書記治國理政思想重要組成部分，是意識形態(tài)、思想政治工作總方針

中共十八大以來習(xí)近平總書記有關(guān)新聞輿論工作的重要講話、談話、批示和文章，是研究習(xí)近平新時代新聞輿論思想的重要基礎(chǔ)。2013年8月19日至20日，在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表重要講話;2013年12月30日，在中央政治局就提高國家文化軟實力研究進(jìn)行第12次集體學(xué)習(xí)時講話;2014年2月27日，在中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議上發(fā)表重要講話;2014年8月18日，在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議上發(fā)表重要講話;2015年5月，就人民日報海外版創(chuàng)刊30周年作出重要批示;2015年12月16日，在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會開幕式上發(fā)表主旨演講;2015年12月25日，視察解放軍報社并發(fā)表重要講話;2016年2月19日，在黨的新聞輿論工作座談會上發(fā)表重要講話;2016年2月19日，在中央電視臺調(diào)研時發(fā)表重要講話;2016年2月19日，在人民日報社調(diào)研時發(fā)表重要講話;2017年10月18日，在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上向大會作報告。在這些重要講話中，習(xí)近平的新聞輿論思想不斷明晰、不斷充實，對新聞工作以及其他行業(yè)的工作都有指導(dǎo)和借鑒意義。中共十九大之后針對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的新聞輿論工作，習(xí)近平提出了一系列黨的新聞輿論工作的理論觀點(diǎn)和指示意見，深刻論述和科學(xué)回答了黨的新聞輿論工作性質(zhì)地位、原則規(guī)律、職責(zé)使命、發(fā)展方向等一系列重大命題，形成了體系完整、立意深邃、理論成熟的新聞思想。

習(xí)近平的新聞輿論思想內(nèi)涵豐富，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。它既是對馬克思主義新聞觀精髓的吸收與創(chuàng)新，又是對黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人新聞宣傳思想的繼承與發(fā)展，同時又是習(xí)近平結(jié)合新時代特征和國情對新聞輿論工作的獨(dú)到見解以及重大理論創(chuàng)新。2016年2月19日，習(xí)近平在黨的新聞輿論座談會上，提出了“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界”48字的新聞輿論工作職責(zé)使命。習(xí)近平對馬克思主義新聞觀的“新發(fā)展新貢獻(xiàn)”表現(xiàn)在七個方面：對黨的新聞輿論工作性質(zhì)地位作出新定位，對黨的新聞輿論工作職責(zé)使命作出新表述，對黨的新聞輿論工作方針原則作出新論斷，對黨的新聞輿論工作創(chuàng)新發(fā)展作出新擘畫，對網(wǎng)上新聞輿論工作作出新部署，對國際傳播能力建設(shè)作出新闡述，對加強(qiáng)新聞輿論工作隊伍建設(shè)提出新要求。

習(xí)近平的新聞輿論思想是治國理政思想的重要組成部分。新的歷史條件下，黨的新聞輿論工作的重要性、職責(zé)使命、黨性原則、正面宣傳為主和輿論監(jiān)督的辯證關(guān)系、新聞工作的輿論導(dǎo)向、傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展、新聞工作者專業(yè)素質(zhì)、中國媒體國際話語權(quán)建設(shè)、各級領(lǐng)導(dǎo)干部的媒介素養(yǎng)等問題，在習(xí)近平新聞思想中得到了充分的反映和體現(xiàn)。

二、習(xí)近平新聞思想與高校思想政治教育緊密融合

第一，緊緊抓住意識形態(tài)領(lǐng)域中馬克思主義的指導(dǎo)地位。

習(xí)近平指出，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為思想政治教育工作奠定了學(xué)科的基礎(chǔ)地位。高校是意識形態(tài)陣地的最前沿，高校馬克思主義理論教學(xué)與實踐中要系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論，引導(dǎo)學(xué)生老老實實、原原本本學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想構(gòu)成的中國特色社會主義理論體系。黨校、干部學(xué)院、社會科學(xué)院、高校、理論學(xué)習(xí)中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地。同時要學(xué)會運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，堅定理想信念。

第二，堅持以正面宣傳為主，講好中國故事。

團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，是黨的新聞輿論工作必須遵循的基本方針。習(xí)近平在全國宣傳思想工作會議上強(qiáng)調(diào)要旗幟鮮明地堅持黨性原則，堅持以正面宣傳為主，為當(dāng)前強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育工作指明了方向。

習(xí)近平在全國宣傳思想工作會議上的講話中明確指出，“宣傳闡釋中國特色，要講清楚每個國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色;講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng);講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力;講清楚中國特色社會主義植根于中華文化沃土、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進(jìn)步要求，有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實基礎(chǔ)。”校園文化建設(shè)是高校思想政治工作的重要載體。做好高校思想政治工作，加強(qiáng)高校新聞輿論工作，必須發(fā)揮校園文化的獨(dú)特優(yōu)勢，以文化人、以文育人、以文礪人，最終建立廣大師生高度認(rèn)同的社會主義核心價值觀。

第三，重視高校新聞輿論工作，壯大主流輿論。

習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)中共中央政治局就提高國家文化軟實力研究進(jìn)行第12次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表講話，提出對中國人民和中華民族的優(yōu)秀文化和光榮歷史，要加大正面宣傳力度，通過學(xué)校教育、理論研究、歷史研究、影視作品、文學(xué)作品等多種方式，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)我國人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣。高校肩負(fù)著立德樹人的神圣使命，高校新聞輿論工作成效如何，直接關(guān)系到師生對黨和國家的政治認(rèn)同，對高等教育事業(yè)發(fā)展的情感認(rèn)同。高校新聞輿論工作對大學(xué)生思想行為有著重要的影響，高校新聞輿論必須與主流輿論站在同一戰(zhàn)線。加強(qiáng)高校新聞輿論工作，營造良好教育發(fā)展生態(tài)，不僅直接關(guān)系高等教育事業(yè)改革發(fā)展，而且對中國特色社會主義事業(yè)全局具有深遠(yuǎn)影響。

第四，抓好育人工作，培養(yǎng)社會主義合格接班人。

習(xí)近平指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作。這一重要論述擲地有聲地重申以人為本的教育理念。同時也提出了“把思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過程”的新要求，迫切需要高校把立德樹人的切入點(diǎn)定位在思想政治工作科學(xué)化、長效化上。高校要大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力弘揚(yáng)工匠精神、企業(yè)精神，讓廣大師生確立與社會主義核心價值觀相一致的人生目標(biāo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，推動形成奮發(fā)向上、崇德向善的道德氛圍。習(xí)近平“做好高校思想政治工作，要貼近實際、貼近生活、貼近師生”這一論斷，就是高校思想政治工作方式方法創(chuàng)新的明確指向。

第五，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，并融入高校思想政治教育教學(xué)當(dāng)中。

互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的廣泛應(yīng)用，既為傳播主流思想輿論提供了形式多樣的載體和平臺，也使互聯(lián)網(wǎng)成為輿論斗爭的主陣地、主戰(zhàn)場。習(xí)近平指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力。”對新聞媒體來說，內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新都重要，但內(nèi)容創(chuàng)新是根本的。在尊重網(wǎng)絡(luò)思想政治工作普遍規(guī)律的基礎(chǔ)上，從工作思路、機(jī)制、內(nèi)容、載體和方式方法上進(jìn)行優(yōu)化變革，全力打造互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育新形態(tài)。

三、高校思想政治教育要落實立德樹人根本任務(wù)，就必須在總書記新聞思想指導(dǎo)下，對高校思想政治理論課教學(xué)進(jìn)行理論與實踐的創(chuàng)新融合

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我國有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確政治方向。高校新聞輿論工作和思想政治教育對大學(xué)生思想行為有著重要的影響。結(jié)合習(xí)近平新聞思想的重要論述，積極探索高校思想政治教育創(chuàng)新融合的理念，思想觀念上培育“德育為先，成風(fēng)化人”的理念，形式內(nèi)容上注重“問題導(dǎo)向，明辨是非”的理念，方法手段上注重“創(chuàng)新實踐，服務(wù)大局”的理念，體制機(jī)制上形成“緊跟形勢、引領(lǐng)導(dǎo)向”的理念。

第一，要將融合創(chuàng)新的理念貫穿在思想政治教育教學(xué)的內(nèi)外與始終。

習(xí)近平指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。首先，創(chuàng)新意識與具體實踐相融合，注重育人效果。思政教師作為教學(xué)環(huán)節(jié)的主導(dǎo)性因素，需要解放思想，將教師的創(chuàng)新意識更多地運(yùn)用到思想政治教育教學(xué)的全過程，將新時代的學(xué)生訴求緊密融入到思政課教學(xué)的過程中，有助于破解當(dāng)前思想政治課實踐教學(xué)中面臨的學(xué)生積極性不高、活動教育性不強(qiáng)等難題。其次，第一課堂與第二課堂相融合，將高校的理論教學(xué)與實踐教學(xué)緊密結(jié)合，推進(jìn)實踐育人。要將高校思想政治課實踐教學(xué)與校園文化相融合，在貫穿融入上想辦法，充分挖掘和運(yùn)用校園思想政治教育元素，結(jié)合主題教育、文化活動.典型宣傳等，把社會主義核心價值觀嵌入到師生學(xué)習(xí)和工作中，融入到校園日常生活里。再次，傳統(tǒng)媒體與新興媒體相融合，積極拓寬網(wǎng)絡(luò)空間，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思政。網(wǎng)絡(luò)平臺作為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要載體，只有從學(xué)生的需求、實際出發(fā)，才能吸引大學(xué)生的關(guān)注，從而發(fā)揮思想政治教育的主導(dǎo)作用。

第二，高校構(gòu)建“大思政”教育格局，讓思政課程與課程思政同向同行。

構(gòu)建“大思政”格局是習(xí)近平在高校思想政治工作會議上著重闡述的重要思想，是實現(xiàn)高校思想政治工作科學(xué)化的必要環(huán)節(jié)。習(xí)近平提出，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。在高校實施“課程思政”，出發(fā)點(diǎn)就是要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人和全員育人?！罢n程思政”是貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神的有益探索和實踐。高校思想政治教育實踐中構(gòu)建“課堂一校園一網(wǎng)絡(luò)一社會”融合培育長效機(jī)制，形成“四維一體”大學(xué)生思想政治教育合力培育模式。

第三，新媒體逐漸深入高校思想政治理論課教育教學(xué)當(dāng)中。

相較于報紙、雜志、廣播等傳統(tǒng)媒體而言，新媒體依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)，具有開放平等、雙向互動、及時便捷等特征，推動人們思維方式的發(fā)展和進(jìn)步，同時也被廣泛運(yùn)用于課堂教學(xué)活動當(dāng)中。為充分適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展新形勢，充分運(yùn)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)方式方法的變革創(chuàng)新，思想政治教育教學(xué)逐漸融合了傳統(tǒng)教學(xué)模式與新媒體教學(xué)模式，以習(xí)近平新聞輿論觀為指導(dǎo)，由簡單的“我說你聽”式的灌輸模式向雙向互動的“你我合唱”式的參與模式轉(zhuǎn)變。

第四，高校思想政治教育的創(chuàng)新理念與優(yōu)質(zhì)社會資源融合，推進(jìn)學(xué)校和社會協(xié)同育人。

教學(xué)創(chuàng)新融合是高校思想政治教學(xué)改革的必然走向。“面對思想政治工作格局和生態(tài)的深刻變化，推動思想政治工作載體的融合表達(dá)，是新形勢下做好高校思想政治工作的頂層設(shè)計和根本遵循?！币獙⒏咝Ｋ枷胝谓逃膭?chuàng)新理念與優(yōu)質(zhì)社會資源融合，推進(jìn)學(xué)校和社會協(xié)同育人，這不僅需要社會各方支持高校，高校也要讓優(yōu)秀課程、優(yōu)秀教師走出校園、走入社會。在習(xí)近平新聞思想的指導(dǎo)下，《馬克思靠譜》節(jié)目、《時政進(jìn)校園》欄目以及空中思政課堂等一系列思政課程正在發(fā)揮著強(qiáng)大的影響力。實踐表明，全社會關(guān)心支持大學(xué)生思想政治教育的合力正在形成。

最新的理論與實踐充分證明，落實總書記提出的“把思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過程”上，習(xí)近平新聞思想不僅為新時代高校大學(xué)生思想政治教育工作指明了努力方向，更為高校思想政治教育教學(xué)改革提供了新的理論支撐和實踐指導(dǎo)。