王姣姣

摘 要：當代社會互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)越來越普及，隨著其發(fā)展，越來越多的人的交際活動涉及到互聯(lián)網(wǎng)這一媒介。網(wǎng)絡對人們生活的影響涉及方方面面，其中就包括對人們交際方式的影響。網(wǎng)絡聊天這一新型話語交際活動促進了許多網(wǎng)絡詞匯、用語不斷更新與發(fā)展，在這一過程中，形形色色的擬聲應答詞也浮上眾多網(wǎng)民的屏幕之上。擬聲應答詞具有自己的個性特征，其中“呵呵”一詞在漫長的使用過程中其詞義與用法已經(jīng)發(fā)生了巨大改變。 在網(wǎng)絡會話交際中，“呵呵”一詞已經(jīng)不僅被聊天者用來表達愉悅的心情，它還成為一種話語標記語，具有對談話對方嘲諷、敷衍等意義?！昂呛恰边@一詞發(fā)生的這種語義變異，以及人們對這一詞的用法發(fā)生變化，既要歸功于語言內部的發(fā)展規(guī)律，也在一定程度上體現(xiàn)出了語言使用者的心理發(fā)生了某些變化。具體分析了“呵呵”一詞，此詞在網(wǎng)絡會話中使用范圍較廣，使用頻率也較高。在分析時，考慮了“呵呵”一詞使用時的具體網(wǎng)絡交際環(huán)境和詞匯上下文，將討論重點放在“呵呵”在網(wǎng)絡聊天中被使用時，其語義上所發(fā)生的變化以及對話者的使用心理。

關鍵詞：網(wǎng)絡聊天；擬聲應答詞；呵呵；語義變異

中圖分類號：F49 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.01.032

1 引言

當今社會，科技的飛速發(fā)展是人們有目共睹的，隨之而出現(xiàn)的網(wǎng)絡聊天工具也讓人應接不暇。 這些網(wǎng)絡聊天工具在人們的日常交際中扮演者日益重要的角色，甚至已經(jīng)滲入你我的生活。 但是，當人們在使用此類聊天工具進行會話活動時，主要媒介是文字，這與以聲音為媒介的面對面交流有所不同。因此，網(wǎng)絡會話具有一些面對面交流所沒有的個性特征，例如，對話者對擬聲詞的使用。

擬聲詞是模擬聲音的詞，又叫象聲詞。因此，擬聲詞借助文字的讀音以達到模擬聲音的效果，在很大程度上增強描述效果，引起人們的想象和聯(lián)想，使讀者和聽者更好地理解對話。

在網(wǎng)絡言語社區(qū)，擬聲詞的出現(xiàn)頗為頻繁?；仡櫮阄胰粘＞W(wǎng)絡聊天，使用最多的擬聲詞可能非模擬笑聲詞莫屬了。 例如“哈哈”、“嘎嘎”、“嘿嘿”、“嘻嘻”，還有筆者本文著重分析的“呵呵”。 由于網(wǎng)絡具有一定娛樂性，人們?yōu)闋I造愉快的聊天環(huán)境，會經(jīng)常采用此類模擬笑聲詞。 但這些詞含義各有不同，例如：“嘻嘻”表達了活潑頑皮的笑，“嘎嘎”表達的是得意炫耀的笑，“哈哈”表達的是開心的大笑，而“呵呵”表達的笑意有更多層的意思?！昂呛恰彼淼男σ馐潜取拔备墒臁⒈取肮备娉值奈⑿?，熱情而不輕佻，含蓄而不陰鷙，溫暖而不滑稽，禮貌而不生硬。 ”

2 研究的主要價值

2.1 理論價值

人們的會話具有人際和篇章功能，這其中不僅僅指自然對話，網(wǎng)絡會話也包括其中。因此，本文通過對“呵呵”一詞的語義變化以及使用者心理變化和的研究，論證了網(wǎng)絡會話的社會交際功能，這也是社會語言學的研究內容之一。交際社會語言學認為，語言研究僅僅研究語言本身是不夠的，還需要對語言的功能進行研究。因為語言的作用就是服務社會，使社會順利運轉，因此，參與語言交際的人們都具有社會屬性，也就是社會的人。在現(xiàn)實生活中，言語交際的方式取決于社會功能。當交際對象、具體認知語境發(fā)生變化時，“呵呵”在網(wǎng)絡環(huán)境中所產(chǎn)生的話語篇章功能也不同。

2.2 實踐價值

與面對面交流不同，在網(wǎng)絡交際活動中，由于空間與距離限制，會話者的肢體動作、表情等輔助話語理解的因素缺失，可能造成聽話者的理解偏差。 由于“呵呵”一詞的意義較為復雜，因此談論“呵呵”在網(wǎng)絡會話活動中的使用及其語義能夠幫助人們更適當?shù)厥褂么嗽~，防止此詞的誤用與濫用，以期盡量減少會話產(chǎn)生的誤解和矛盾。

3 現(xiàn)有研究

邵麗娟撰寫《呵呵，你真的笑了嗎？》一文，認為“呵呵”進入網(wǎng)絡，尤其是進入聊天工具中用文字代替面對面的言語交際后，其背后蘊含著復雜的表情和心態(tài)。梁詠婷在《話語標記語“呵呵”的語用功能分析》中從語用學角度分析了“呵呵”一詞。汪奎在其碩士論文《網(wǎng)絡會話中“呵呵”的功能研究》中，以會話語篇分析的基本理論和方法，仔細研究了網(wǎng)絡中“呵呵”對漢語傳統(tǒng)擬聲詞“呵呵”的變異，討論了“呵呵”的建構會話結構的功能和語用意義。

4 語境與 “呵呵”語義的理解

在分析網(wǎng)絡聊天中“呵呵”一詞時，語境對其語義有著不可忽視的影響。語境是人們在語言交際中運用和理解語言所依賴的各種因素，包括語言因素和非語言因素。上下文、時間、空間、情景、對象、話語前提等與語言使用有關的都是語境因素。

（1）A：這臺電腦什么毛病啊，又黑屏了！

B：我來幫你看看。

（一段時間后，B將A的電腦修復好）

A：你真厲害！

B：謝謝夸獎。

（2）A：你平常學習吊兒郎當?shù)?，為什么能拿到獎學金呢？

B：這個嘛？？不瞞你說，我爸爸和輔導員大學時是鐵哥們兒，我讓爸爸打了個招呼，哈哈～

A：你真厲害！

B：你這是什么意思？

在例（1）和例（2）中，同一句話——“你真厲害”都有出現(xiàn)，但兩個例子展現(xiàn)的兩種語境大有不同，這句話在兩個例子中表達的意義也截然不同。 前者表達了說話人在受到別人幫助后的感謝和贊美，后者則表達了在了解對方“走后門”的行為后的鄙視和諷刺態(tài)度。 現(xiàn)在將“呵呵”加在“你真厲害”前面。

（3）A：這臺電腦什么毛病啊，又黑屏了！

B：我來幫你看看。

（一段時間后，B將A的電腦修復好）

A：呵呵，你真厲害！

B：謝謝夸獎。

（4）A：你平常學習吊兒郎當?shù)?，為什么能拿到獎學金呢？

B：這個嘛？？不瞞你說，我爸爸和輔導員大學時是鐵哥們兒，我讓爸爸打了個招呼，哈哈～endprint

A：呵呵，你真厲害！

B：你這是什么意思？

上面兩個例子都出現(xiàn)了“呵呵”一詞，但由于語境有區(qū)別，它表達了不一樣的意義。第三個例子的“呵呵”是說話人的電腦被修好后，表達其開心及感激對方的心情，但第四個例子的“呵呵”是說話人在知道對方拿獎學金的“真相”后對其表示無奈甚至諷刺。 “呵呵”的不同語義很大程度上是由語境決定的。因此當“呵呵”出現(xiàn)的語境有所區(qū)別時，其語義也會有所變化。

5 “呵呵”語義變化的三個階段

5.1 第一階段是表示心情愉悅的擬聲詞

從“呵呵”在網(wǎng)絡聊天中的語用功能來看，它的作用主要是標示句子的語氣和感情傾向。

網(wǎng)絡聊天給人們提供了便利，可以說在很多方面解除了時間和空間上的限制，但是， 相比面對面交流，人們在使用文字在網(wǎng)絡上進行交流時無法直接觀察對方面部表情和肢體動作。 因此，人們有時會使用文字來彌補這一缺失，以求避免網(wǎng)絡聊天中的誤會和尷尬。

（5）A：這里的風景可真美！

B：呵呵，是啊，好久都沒看過這么藍的天、這么清的水啦……

例（5）中的 B一直顯示出對所談之事原意參與，也一直配合 A完成會話， 在這一會話中，“呵呵”存在與否并不改變整體基調。 B的會話是對 A的延續(xù)，也顯示了會話的愉悅基調。

5.2 第二階段是用于敷衍或表達想要結束聊天意愿的話語標記

在雙方進行談話時，人們一般會考慮和尊重會話的合作原則和禮貌原則，采用話語輪轉的方式，對對方所談論的內容有所回應。 當聽話人對說話人所言之事有興趣或愿意回應時，一般會給與積極有意義的回答， 相反，如果聽話人對話題和內容反感或無感，就會以沉默或其他方式來顯示其消極態(tài)度?！昂呛恰钡氖褂帽闶锹犜捜藶榱苏蔑@其消極態(tài)度采取的一種方式。 如果在對方使用“呵呵”一詞后再無后續(xù)，會話的終止就體現(xiàn)了其敷衍之意， 說話人在接收到這一信號后也會放棄會話，“呵呵”就標志著會話即將終止。

（6）A：他這脾氣什么時候能改改！

A：天天和父母發(fā)火，同學關系也從來處理不好，跟誰都亂發(fā)脾氣！

A：他這樣早晚要吃虧的！

B：呵呵。

在第六個例子里， 在A連續(xù)占據(jù)了三次話語輪轉后，B才以“呵呵”一詞作出對A的回應。 最后一句“呵呵”，這明顯表示B無意 最后一句“呵呵”只是為了尊重了合作和禮貌原則所給的敷衍回復。 因此“呵呵”在這段對話中成為一種結束會話的標記語。

5.3 第三階段表達了無奈和嘲諷的心理

從第一階段到第二階段，“呵呵”一詞開始由表達愉悅心情轉變?yōu)榫哂幸欢ㄙH義意義的詞匯。隨著語境不同，人們在隱晦表達無奈、諷刺、鄙視等消極情感時也會使用“呵呵”一詞。在例（4）中，說話人借助“呵呵”一詞，表達了自己鄙視和諷刺對方不正當?shù)男袨椤?/p>

有時我們也能在單句中發(fā)現(xiàn)第三個階段的存在，因此，它不僅僅發(fā)生在會話中。

（7）前段時間爆出的丑聞真是讓人“呵呵”了。

上一例子中的“呵呵”體現(xiàn)了說話人對曝光的丑聞無可奈何又諷刺鄙視的心理。

6 使用心理與“呵呵”的語義變異

“呵呵”一詞由于其帶有一定消極和貶義色彩，因此它從廣為使用的聊天用語淪落為被人反感的話語標記，人們在使用過程中對此詞的選擇變的慎重。在這個過程中，是“超限效應”和人們的認知心理在其中發(fā)揮作用。

“超限效應”是指由于刺激過多、過強或作用時間過久而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。

（8）A：太好啦，我國慶可以出國玩啦！

B：呵呵，真好！

A：你國慶不出去玩兒嗎？

B：我也想?。浚亢呛?，但我缺乏經(jīng)費啊。

A：哦，那晚上一起玩游戲唄？

B：呵呵，晚上要寫作業(yè)。

A：那你寫完我們一起玩呀！

B：呵呵，嗯。

在上面這一對話中， B雖然似乎一直在配合 A的談話，但其每句話中帶有的“呵呵”一詞所突出的無意義成分逐漸增大，這會讓 A產(chǎn)生一定反感，從而認定 B沒有遵循會話合作原則，將“呵呵”認作會話結束的話語標記語。

7 結語

語義的變化與發(fā)展能夠反映人們在使用語言時的心理變化，也體現(xiàn)了語言其本身的內在規(guī)律?！昂呛恰币辉~產(chǎn)生的與傳統(tǒng)表達笑意之外的意義，也是這一規(guī)律和使用者認知變化的結果。

參考文獻

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