盛興軍 朱舒華

（1 上海大學(xué)圖書館 上海 200444）（2 上海大學(xué)圖書情報(bào)檔案系 上海 200444）

1 引言

大學(xué)文庫是高等學(xué)校圖書館專門收藏本校師生、校友的專著及其他學(xué)術(shù)成果的特藏庫，是高等學(xué)校學(xué)術(shù)成果的薈萃之地。大學(xué)文庫是指目前我國各高等院校圖書館，對(duì)本校教職員工和曾經(jīng)在該校工作過以及對(duì)該校有特殊貢獻(xiàn)的各界人士公開發(fā)表的文獻(xiàn)（包括論文、專著、譯著、手稿等）進(jìn)行整理、加工、收藏而建立起來的反映本校學(xué)術(shù)水平和研究成果的特色資源庫。這種特藏資源的管理模式在國外一些知名高等院校早已施行。在國內(nèi)，最早是由中國人民大學(xué)、北京大學(xué)等高校圖書館發(fā)起建設(shè)。目前，我國的“211”、“985”院校圖書館基本上都成立了具有自身特色的“大學(xué)文庫”。作為能夠全面反映本校學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、人文精神和發(fā)展特色的館藏，大學(xué)文庫的建設(shè)已具一定規(guī)模，而相關(guān)研究也越來越多[1]。實(shí)踐證明，大學(xué)文庫建設(shè)，與所在學(xué)校的興衰息息相關(guān)、與學(xué)校的精神特質(zhì)一脈相傳，承載著校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、銘刻著學(xué)校發(fā)展的文脈。與普通館藏相比，大學(xué)文庫的開發(fā)利用還將有更廣闊的探討空間。它的價(jià)值和意義，正如浙大文庫所介紹的那樣，“走進(jìn)這座文庫，你才真正走進(jìn)了浙大，走進(jìn)它的歷史，也走進(jìn)了它的未來?！彼裕ㄔO(shè)大學(xué)文庫，既能夠系統(tǒng)地收藏、展示一所大學(xué)師生、科研和管理人員的學(xué)術(shù)成果，也反映了該校的大學(xué)精神和文化特質(zhì)的成長史，具有歷史繼承性、資料完整性和激勵(lì)性等重要特性，起到“彰前賢勵(lì)后學(xué)”的作用。本文結(jié)合文庫建設(shè)的相關(guān)理論和實(shí)踐，重點(diǎn)介紹了上海大學(xué)圖書館“上大文庫”建設(shè)實(shí)踐，提出了自己的構(gòu)想和建議。

2 大學(xué)文庫的概念、類型、特征與作用

國外大學(xué)一般都沒有明確指出自己的“文庫”的完整概念。國內(nèi)高校文庫建設(shè)始于20世紀(jì)80年代，1987年7月25日，國家教委頒發(fā)了《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》，其中規(guī)定：“要保持重要文獻(xiàn)資料的完整性和連續(xù)性，注意收藏本校以及與本校有關(guān)的出版物和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)?！蓖?，中國人民大學(xué)圖書館建立了“人大文庫”。此后，一些辦學(xué)規(guī)模大、學(xué)科門類全、科研實(shí)力強(qiáng)的綜合性大學(xué)圖書館紛紛建立了自己的文庫[2]。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，以收集本?；虮狙芯繖C(jī)構(gòu)研究人員各類研究成果，收錄文獻(xiàn)類型以論文、專利、預(yù)印本圖書、研究報(bào)告、圖書章節(jié)、軟件、視頻資料等為主的大學(xué)文庫一般分為兩種形式，一種是實(shí)體的閱覽室，比如上海交通大學(xué)圖書館的“思源閣”，浙江大學(xué)圖書館的“浙大文庫”等。另一種是數(shù)據(jù)庫形式的機(jī)構(gòu)庫(Institutional Repositories，簡寫為IR)，即將實(shí)體資源數(shù)字化，通過網(wǎng)絡(luò)提供服務(wù)甚至免費(fèi)下載，其目的是保存大學(xué)或者科研機(jī)構(gòu)科研成果并作為開放獲取的重要來源。比如廈門大學(xué)的機(jī)構(gòu)庫建設(shè)[3]。

紙本型文庫也叫實(shí)體或?qū)嵨镂膸?，是由紙本印刷型文獻(xiàn)集合而成的文庫，是文庫建設(shè)的最初形式。這是由印刷型文獻(xiàn)集合而成的文庫。實(shí)物展示形象直觀，是開展愛校教育的良好場(chǎng)所。紙本型文庫是文庫建設(shè)的最初形式，也是文庫向各種其他類型文庫發(fā)展的基礎(chǔ)。

數(shù)字化文庫分為目錄型文庫、全文數(shù)據(jù)型文庫、準(zhǔn)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫型文庫。以文庫介紹和收藏目錄為主要內(nèi)容的數(shù)據(jù)庫稱為目錄型數(shù)據(jù)庫，主要包括“藏書目錄”和“贈(zèng)書名單”，是在館藏書目數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上利用OPAC的數(shù)據(jù)資源作為其詳細(xì)書目信息的揭示。讀者可以通過圖書館OPAC系統(tǒng)檢索，然后到文庫閱讀查詢閱讀。全文數(shù)據(jù)型文庫是比較成熟的文庫類數(shù)據(jù)庫，如“人大文庫”、“北大名師”、“清華文庫”、“武大著述文庫”以及中國農(nóng)大圖書館的“教師文庫”、北京師范大學(xué)圖書館的“京師文庫”等等。全文數(shù)據(jù)型文庫是虛擬文庫，具有一般數(shù)據(jù)庫的各項(xiàng)功能，利用方便。準(zhǔn)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫型文庫是以本校全體教職工的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)為收錄對(duì)象，內(nèi)容涉及他們的基本資料、著作、學(xué)術(shù)論文、科研成果、講義等。最大的特點(diǎn)是涉及人員廣，內(nèi)容較為全面。如“清華大學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫”、“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)知識(shí)庫—教師文庫”、大連理工大學(xué)機(jī)構(gòu)倉儲(chǔ)、廈門大學(xué)學(xué)術(shù)典藏庫、電子科技大學(xué)學(xué)術(shù)典藏庫、云南大學(xué)圖書館機(jī)構(gòu)知識(shí)庫、石河子大學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫等等。虛擬文庫在大學(xué)師生著作文獻(xiàn)信息的揭示、提供深層次的信息服務(wù)方面，有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)[4]。

3 上海大學(xué)圖書館“上大文庫”建設(shè)

3.1 上大文庫建設(shè)的緣起

上海大學(xué)是一所綜合性、研究型的211大學(xué)，學(xué)科門類齊全，學(xué)校的合作化、國際化趨勢(shì)明顯，目前已與北美洲、歐洲、亞洲等地區(qū)的大學(xué)合作建立了5所孔子學(xué)院。與中國科學(xué)院長三角地區(qū)研究所、中國社會(huì)科學(xué)院、寶山區(qū)人民政府等單位開展了包括科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)在內(nèi)的全面合作。上海大學(xué)自1994年組建之始就以“培養(yǎng)和造就大批符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的具有創(chuàng)新精神的人才”為宗旨，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和“昌明學(xué)術(shù)、傳播真理”的辦學(xué)傳統(tǒng)。錢偉長校長倡導(dǎo)的“自強(qiáng)不息”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的校訓(xùn)和“求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)在師生中不斷弘揚(yáng)光大。如今上大，朝氣蓬勃，人才輩出，桃李滿天下。無數(shù)上大人留下了眾多高水平的學(xué)術(shù)論著、研究報(bào)告、文學(xué)藝術(shù)作品，這是上大學(xué)者科學(xué)研究的結(jié)晶，是上大人對(duì)人類文化、知識(shí)寶庫的真誠奉獻(xiàn)。這些科研成果理應(yīng)受到圖書館的珍視與收藏。

通過上大文庫建設(shè)，可以完整、準(zhǔn)確反映上大人文精神的發(fā)展史、上大學(xué)人的學(xué)術(shù)史、上大學(xué)人的精神風(fēng)貌等文化內(nèi)涵。上大文庫可以反映上大的學(xué)術(shù)發(fā)展軌跡并把握著上大學(xué)術(shù)成就的脈搏，既是上大教學(xué)科研的歷史寫照，又是上大教學(xué)科研現(xiàn)狀的真實(shí)體現(xiàn)。一方面對(duì)上大的教學(xué)科研可起到一種檢閱和示范作用，另一方面對(duì)開展上大的文化史、教育史、校史、名人名著的研究具有十分重要的意義，這無疑將促進(jìn)上大教學(xué)科研的深入發(fā)展。

上海大學(xué)圖書館在“上大文庫”建設(shè)沒有正式立項(xiàng)之前已經(jīng)開展了“錢偉長數(shù)據(jù)庫”、“上海作家作品陳列與研究室”的建設(shè)工作，但是并沒有對(duì)上大學(xué)人的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過系統(tǒng)的梳理和設(shè)立專門的陳列室。為了適應(yīng)上海大學(xué)新的發(fā)展需要，2013年開始，上海大學(xué)圖書館著手上大文庫的項(xiàng)目論證并進(jìn)行了可行性研究。認(rèn)為上大文庫的建設(shè)，可以跨越時(shí)空，從歷時(shí)性和共時(shí)性兩個(gè)方面再現(xiàn)上大精神特質(zhì)。文庫將上世紀(jì)20-30年代的“紅色上大”與“今日上大”連為一體，以上大學(xué)人學(xué)術(shù)論著、研究報(bào)告、文學(xué)藝術(shù)作品等文獻(xiàn)史料為收集展示對(duì)象，通過實(shí)體空間、虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方式，將上大“自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和昌明學(xué)術(shù)、傳播真理的辦學(xué)傳統(tǒng)遠(yuǎn)播傳揚(yáng)，顯示出具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的上大學(xué)人對(duì)社會(huì)所做的歷史貢獻(xiàn)。希望通過上大文庫建設(shè)，既展示上大整體精神面貌，又傳遞各學(xué)院、各學(xué)科研究領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)信息，并將其凝聚成一種文化，一種精神。同時(shí)也體現(xiàn)了圖書館工作的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了圖書館業(yè)務(wù)建設(shè)的新突破，在我校圖書館藏書體系中增加了新的特藏資源，拓寬為我校教學(xué)科研服務(wù)的范圍與方式，成為圖書館加強(qiáng)與本校教學(xué)科研之間聯(lián)系的新紐帶。

3.2 上大文庫建庫過程

3.2.1 “上大文庫”立項(xiàng)及實(shí)施規(guī)劃

2013年3 月，上海大學(xué)圖書館黨政領(lǐng)導(dǎo)正式啟動(dòng)“上大文庫”項(xiàng)目的立項(xiàng)工作。圖書館黨政聯(lián)席會(huì)議決定采用招投標(biāo)的形式在全館發(fā)布立項(xiàng)通知。經(jīng)過專家評(píng)審，圖書館領(lǐng)導(dǎo)集體討論，2013年5月，上大文庫項(xiàng)目正式立項(xiàng)。

其后，圖書館專門成立課題組，就“上大文庫”建設(shè)的指導(dǎo)思想、收藏原則、建設(shè)規(guī)劃、具體要求等方面形成了共識(shí)。2013年6月，上大文庫項(xiàng)目正式啟動(dòng)。項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃擬分為以下幾個(gè)階段：

（1）文獻(xiàn)收集與實(shí)際調(diào)研階段。對(duì)國內(nèi)外相關(guān)文庫建設(shè)資料的查找、收集與整理。課題組先后到上海交通大學(xué)、廈門大學(xué)、云南大學(xué)、浙江大學(xué)等高校圖書館進(jìn)行深入調(diào)研。

（2）項(xiàng)目分工與實(shí)施階段。項(xiàng)目啟動(dòng)后，課題組根據(jù)資料收集情況以及調(diào)研結(jié)果，印制宣傳資料，對(duì)不同人員進(jìn)行分工，實(shí)行院系走訪和著作、論文征集。

（3）第一階段成果展示。“上大文庫陳列室”物理空間展示。本階段以圖書館八樓為上大文庫閱覽室展示區(qū)域。在圖書館主頁上建立“上大文庫”虛擬成果展示欄目。

（4）“錢偉長數(shù)據(jù)庫”、“院士文庫”建設(shè)。

（5）上海大學(xué)寶山校區(qū)圖書館東區(qū)館“錢偉長圖書館”正式建立“上大文庫”實(shí)體空間并提供讀者服務(wù)。

3.2.2 “上大文庫”建設(shè)的指導(dǎo)思想

全面系統(tǒng)地反映上海大學(xué)建校以來的學(xué)術(shù)研究傳統(tǒng)及主要研究方向、特點(diǎn)、脈絡(luò)。集中體現(xiàn)上大的學(xué)科優(yōu)勢(shì)及研究實(shí)力，體現(xiàn)上大知名教授、專家、學(xué)者的研究成果及研究水平。妥善收集和保存上大建校以來教學(xué)科研人員在學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中形成的各種文獻(xiàn)資料，加以整理，使之成為系統(tǒng)。充分利用前人成果，為促進(jìn)上大的教學(xué)科研及學(xué)術(shù)研究提供服務(wù)，為廣泛深入進(jìn)行學(xué)術(shù)交流提供便利，同時(shí)使之成為上大尊師重教的主要教育基地。3.2.3 “上大文庫”文獻(xiàn)收藏原則

（1）全面性原則

凡上大教學(xué)科研人員（含曾在上海大學(xué)工作過的教學(xué)科研人員）及博士、碩士研究生正式出版的學(xué)術(shù)著作、參考工具書及有影響的教材，研究報(bào)告和文化藝術(shù)作品、電子型出版物等都將予以收藏，以全面反映我校各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)科研成果。

（2）系統(tǒng)性原則

凡在上海大學(xué)已形成特色的，在國內(nèi)外具有一定影響的，能代表學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科理論水平和發(fā)展方向的學(xué)術(shù)論著將予以系統(tǒng)收藏，以系統(tǒng)反映該學(xué)科發(fā)展的脈絡(luò)、方向、特點(diǎn)等。

（3）重點(diǎn)性原則

凡是上海大學(xué)知名教授、專家、學(xué)者（含曾在上海大學(xué)工作過的著名教授、專家、學(xué)者）的學(xué)術(shù)研究成果（含論著、手稿、墨寶等）將予以重點(diǎn)收藏，以重點(diǎn)反映學(xué)校各學(xué)科領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和研究成果。

3.2.4 “上大文庫”收藏范圍與收集形式

文庫館藏的收集是一項(xiàng)持久的工作。文庫藏書首先要從本館藏書中適當(dāng)提取，同時(shí)與我校出版社、出版物的主辦單位及科研處建立贈(zèng)書關(guān)系，凡出版社出書、學(xué)報(bào)、校報(bào)刊登的本校教師和校友的專著、合著、參與編審的教材均贈(zèng)文庫收藏。其他各種載體形態(tài)的有價(jià)值文獻(xiàn)資料，如一些著名學(xué)者的手稿、書信等，也作為文庫的精品收藏。為此，制定了詳細(xì)的收藏范圍：

（1）作者范圍

①在上海大學(xué)工作的教師、科研人員（含離退休人員）。②曾經(jīng)在上海大學(xué)工作過的知名教授、專家、學(xué)者及其他人員。③曾就讀于上海大學(xué)的研究生、本科生、?？粕?、函授夜大生、進(jìn)修生。

（2）時(shí)間范圍

根據(jù)上海大學(xué)發(fā)展歷史沿革，分為三個(gè)不同歷史時(shí)期：①1922-1927年，上大學(xué)人的文獻(xiàn)收集與整理。②1983-1994年，上大學(xué)人的文獻(xiàn)征集。③1994——至今，上大學(xué)人著作文獻(xiàn)的征集。

（3）文獻(xiàn)范圍

正式出版的學(xué)術(shù)專著、參考工具書、教材、文學(xué)藝術(shù)作品、電子型出版物、內(nèi)部研究報(bào)告等。兩人以上合作研究的文獻(xiàn)，第一作者須為上大校友。

（4）收集形式

“上大文庫”文獻(xiàn)收集以接受捐贈(zèng)為主要形式。我們歡迎并熱忱地期盼全校教師、科研人員及國內(nèi)外有識(shí)之士，惠贈(zèng)符合以上原則及范圍的圖書給“文庫”。凡給圖書館捐贈(zèng)圖書者，圖書館將頒發(fā)圖書捐贈(zèng)紀(jì)念證書。

3.2.5 實(shí)施難點(diǎn)及解決辦法

（1）難點(diǎn)

上大文庫著作的征集工作，不僅是文庫最基礎(chǔ)的工作，也是文庫最艱巨、最持久的工作。難點(diǎn)主要有：①本人不愿捐贈(zèng)時(shí)收集難度較大；②本項(xiàng)目完成的時(shí)間跨度較長，兩年只能收集部分成果；③項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)根據(jù)實(shí)際需要由館里研究決定，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不能像其它正規(guī)項(xiàng)目一樣直接使用，影響建設(shè)實(shí)施效率。

（2）解決辦法

①通過向著者征集、接受捐贈(zèng)、呈繳、從館藏中抽取、購買、復(fù)印等多樣化的采集方式提高文庫收藏量。②建立呈繳制度，是文庫得以可持續(xù)發(fā)展的保障，也是提高文庫收藏全面性、系統(tǒng)性的有效手段。③把呈繳制度與工作業(yè)績、科研評(píng)獎(jiǎng)、職稱評(píng)定掛鉤，以此保障制度的高效執(zhí)行。④通過熱情到位的上門服務(wù)、以點(diǎn)帶面的名人帶動(dòng)效應(yīng)、及時(shí)生動(dòng)的宣傳報(bào)道來提高文庫收藏的效率。⑤充分發(fā)揮項(xiàng)目成員的作用，把文庫征集工作按學(xué)科（學(xué)院）分工，建立每個(gè)成員的工作統(tǒng)計(jì)作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，再提高文庫收藏的效率。⑥為保證工作的順利進(jìn)行，擬在8樓設(shè)立“上大文庫”工作室。

3.2.6 實(shí)施要求

上大文庫在建設(shè)過程中，針對(duì)本項(xiàng)目中的困難和問題，圖書館和課題組制定了詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則，主要有以下幾點(diǎn)：

（1）理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的可操作性。如對(duì)陳列室的布局裝飾，既要體現(xiàn)展示的功能，又要具有閱覽室的特征。

（2）對(duì)征集的著作，強(qiáng)調(diào)普遍性與特殊性的統(tǒng)一。文庫文獻(xiàn)的著者與本校關(guān)系密切，有別于普通的館藏，需集中存放，由專人管理。文庫排架要突出著者的主體性，展現(xiàn)本校特色，因此多采用單位→著者（或著者＋時(shí)間或單位）→學(xué)科→著者等方式排架，也就是以依“人”列類為主，而不是普通館藏常用的以內(nèi)容列類，但同時(shí)也指出依“人”列類方式的缺陷，如排列族性不明顯，不利于讀者查找。同時(shí)，也可以單獨(dú)組織目錄體系和利用現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)技術(shù)，建立題名、分類、主題、著者等多種檢索途徑，可以彌補(bǔ)依“人”列類的不足，提高文庫的利用率。利用館藏中央數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一著錄，增加其他責(zé)任項(xiàng)作為著者檢索點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)著錄既標(biāo)準(zhǔn)化又有特殊性。

（3）強(qiáng)調(diào)歷史性與可持續(xù)性的統(tǒng)一。文庫建設(shè)既要著眼于已有成果的征集，又要與學(xué)校的發(fā)展始終保持一致性，這是一項(xiàng)長期的艱苦的工作。

（4）強(qiáng)調(diào)服務(wù)性與開發(fā)利用的統(tǒng)一。在提供讀者服務(wù)的同時(shí)，更注重文庫的開發(fā)利用。開發(fā)利用方式：①設(shè)立名人專家專柜，開展名人學(xué)術(shù)成果、治學(xué)精神研究。②定期進(jìn)行展覽，以展促藏。③定期編制簡介、簡報(bào)、年刊，在學(xué)報(bào)上開辟藏書內(nèi)容介紹。④統(tǒng)計(jì)分析本校文庫數(shù)據(jù)，形成綜述，為學(xué)校指導(dǎo)科研工作提供決策依據(jù)。⑤整理編輯相關(guān)人員個(gè)人論文集。⑥編輯著作評(píng)論集。⑦利用特殊時(shí)段，如新生入學(xué)、學(xué)校紀(jì)念日等進(jìn)行專題宣傳教育活動(dòng)。⑧開展專題講座、讀書活動(dòng)。⑨與兄弟圖書館、地方圖書館交流，讓文庫走出校園，擴(kuò)大影響。

（5）強(qiáng)調(diào)物理空間與虛擬空間的結(jié)合。既要有文庫陳列室，又要建立文庫數(shù)據(jù)庫，充分揭示文庫特色。文庫數(shù)字化是圖書館現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是文庫發(fā)展的必由之路，可以提高文庫的利用率和檢索效率。一是文庫數(shù)據(jù)庫的建立，二是文庫網(wǎng)頁的開發(fā)。首先要建立完備的網(wǎng)上機(jī)讀目錄，提供題名、作者、學(xué)科、單位、關(guān)鍵詞、發(fā)表時(shí)間等全方位的檢索途徑，滿足讀者從不同角度了解文庫收藏的需要，提高檢索效率。逐步建立全文數(shù)據(jù)庫，提供下載、打印等功能。文庫網(wǎng)頁包括文庫簡介、藏品征集、文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)、捐贈(zèng)動(dòng)態(tài)及文庫章程、著名學(xué)者簡介、珍品專架展示等。

3.2.7 文庫建設(shè)與實(shí)施的行動(dòng)方案

（1）第一階段

收集、整理上大師生著作階段。課題組印發(fā)了征集上大文庫捐贈(zèng)倡議書。制定了《上海大學(xué)圖書館“上大文庫”捐贈(zèng)條例》和《版權(quán)聲明》。課題組與學(xué)校各院系教學(xué)秘書建立通訊聯(lián)系，在學(xué)院的大力支持下，開始了上大教師的著作征集活動(dòng)。通過近一年的努力，我們征集了3000余部上大教職工出版的著作、教材等。課題組又組織相關(guān)人員，對(duì)這些著作進(jìn)行統(tǒng)一編目，納入圖書館特藏文獻(xiàn)保存。

（2）第二階段

錢偉長文庫、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、院士文庫系列著作出版。在廣泛征集的同時(shí)，課題組又根據(jù)上大的特色，建立了錢偉長校長著作閱覽室。錢偉長，著名科學(xué)家、教育家，杰出社會(huì)活動(dòng)家，2010年7月30日逝世，享年98歲。他是我國近代力學(xué)的奠基人之一，曾任上海大學(xué)校長，率先提出了大學(xué)應(yīng)實(shí)行開放辦學(xué)，破除學(xué)校和社會(huì)、教與學(xué)、院系與學(xué)科、教學(xué)與科研等“四堵墻”的口號(hào)。2012年10月9日，在錢偉長誕辰100周年之際，上海大學(xué)舉行了錢偉長圖書館奠基儀式和錢偉長銅像揭幕儀式等活動(dòng)。據(jù)介紹，錢偉長圖書館項(xiàng)目包括圖書館及博物館。其中圖書館建筑面積為1萬平方米，擬建成為一個(gè)集學(xué)科交流、圖書貯存、資料閱覽、科研教學(xué)等一體的共享平臺(tái)。之前，在寶山校區(qū)圖書館建立的錢偉長文庫將搬遷到這里。同時(shí)，以子項(xiàng)目的形式申請(qǐng)了“錢偉長數(shù)據(jù)庫”建庫課題，完成了錢偉長數(shù)據(jù)庫的建庫工作并在上海大學(xué)圖書館主頁發(fā)布。

2014年，課題組與上海大學(xué)出版社合作，預(yù)計(jì)出版“上大院士文庫”系列，作為上大文庫中重要的組成部分。上大院士文庫的建設(shè)，將集中展示上大院士在上海大學(xué)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研中的領(lǐng)軍作用，院士文庫的建設(shè)不僅能體現(xiàn)院士們的學(xué)術(shù)風(fēng)采、人格魅力，而且能夠起到激勵(lì)后學(xué)的作用。

為此，課題組在2014-2015年間集中出版了第一套院士文庫《上大文庫——周邦新院士文庫》，全面系統(tǒng)地反映周邦新院士及其團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)研究的研究方向、特點(diǎn)、脈絡(luò)，集中體現(xiàn)周邦新院士及其團(tuán)隊(duì)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、研究實(shí)力、研究成果及研究水平。妥善收集和保存周邦新院士及其團(tuán)隊(duì)在學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中形成的各種文獻(xiàn)資料，并加以整理，使之系統(tǒng)化。為促進(jìn)上海大學(xué)的教學(xué)科研及學(xué)術(shù)研究提供服務(wù)，為廣泛深入進(jìn)行學(xué)術(shù)交流提供便利，同時(shí)使之成為我校尊師重教的主要教育基地。

主要內(nèi)容包括：①對(duì)周邦新院士文庫專柜進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃、布局、裝飾，使其具備有閱覽和展示功能。②為周邦新院士文庫專柜著作文獻(xiàn)資料，制定相關(guān)的財(cái)產(chǎn)登記、編目、閱覽管理制度。③依據(jù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)條例，制定周邦新院士文庫專柜相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)規(guī)定。④根據(jù)周邦新院士對(duì)上大的貢獻(xiàn)，為周邦新院士設(shè)立特展區(qū)、個(gè)人專柜。⑤陳列室內(nèi)設(shè)置電子展示屏，制作光盤。用于循環(huán)播放周邦新院士學(xué)術(shù)之路、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探求上大發(fā)展的專題片；播放周邦新院士專題采訪視頻。⑥制作周邦新院士宣傳畫，在上海大學(xué)成立20周年之際，舉辦“周邦新院士學(xué)術(shù)之路”圖片展。⑦在上海大學(xué)成立20周年之際，舉行儀式，為周邦新院士頒發(fā)著作、論文收藏證書。⑧在周邦新院士80華誕，舉行《周邦新院士畫傳》首發(fā)儀式。

同時(shí)，為了擴(kuò)大宣傳，課題組預(yù)備在上海大學(xué)圖書館主頁建立“上大文庫——周邦新院士文庫”專題數(shù)據(jù)庫。主要包括以下內(nèi)容：①采用多種形式的新媒體手段，聚焦周邦新院士及其團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀成果。②對(duì)周邦新院士及其團(tuán)隊(duì)的著作、論文、科研成果進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，實(shí)時(shí)更新。③在周邦新院士80華誕，將《周邦新院士畫傳》電子文稿在周邦新院士文庫專題數(shù)據(jù)庫發(fā)布。④在文獻(xiàn)內(nèi)容上與“子項(xiàng)目一”保持一致性，但在展示形式上，體現(xiàn)出電子資源展示手段的多樣性和現(xiàn)代媒體的靈活性、新穎性，圖文并茂展示周邦新院士風(fēng)采。

2015年，在圖書館建立了“周邦新院士文庫專柜”。目的在于對(duì)周邦新院士的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行系統(tǒng)梳理和設(shè)立專柜展示，以弘揚(yáng)其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和為學(xué)術(shù)而奮斗的精神。

時(shí)間 項(xiàng)目進(jìn)展 主要成果2013.9向圖書館領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，制定初步設(shè)想。 項(xiàng)目立項(xiàng)2013.9 1.與材料學(xué)院取得聯(lián)系，提出初步想法和實(shí)施意見。2.材料學(xué)院教學(xué)秘書與圖書館上大文庫項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系、協(xié)商，達(dá)成初步意見。由圖書館確定實(shí)施方案

2013.10 1.課題組成員開始查閱圖書館館藏，了解周邦新院士的相關(guān)資料。2.了解周邦新院士及其科研團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)著作、論文、獲獎(jiǎng)證書、生平資料等材料。3.圖書館課題組提交具體實(shí)施方案與材料學(xué)院討論。4.學(xué)校、學(xué)院、館領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，上門采訪周邦新院士。1.就相關(guān)問題達(dá)成一致2.相關(guān)人員一起走訪院士2013.10 1.征集周邦新院士及其科研團(tuán)隊(duì)的文獻(xiàn)資料、學(xué)術(shù)成果。2.根據(jù)院士相關(guān)資料，制作相應(yīng)宣傳品，如周邦新院士學(xué)術(shù)之路VCR，擴(kuò)大宣傳力度。1.采訪院士2.制作VCR 2013.11至2014.2 1.提交院士相關(guān)學(xué)術(shù)成果（照片、著作封面掃描等）電子文本信息給相關(guān)老師，技術(shù)中心負(fù)責(zé)上傳至“文庫”網(wǎng)頁，在圖書館主頁制作院士專題數(shù)據(jù)庫。2.整理周邦新院士及其科研團(tuán)隊(duì)的文獻(xiàn)資料、學(xué)術(shù)成果。由編目人員進(jìn)行分類、編目。1.提交著作等印刷型文獻(xiàn)2.提交電子文本2014.3 1整理周邦新院士學(xué)術(shù)之路的相關(guān)圖片、獲獎(jiǎng)證書、獲獎(jiǎng)著作、論文等相關(guān)文獻(xiàn)資料、聲像資料。2.在圖書館購買專用文庫陳列室書柜，設(shè)立周邦新院士展示專柜。1.在圖書館主頁發(fā)布院士數(shù)據(jù)庫2.相關(guān)文獻(xiàn)資料、聲像資料收集、制作完成2014. 4-5 1.迎接校慶——周邦新院士文庫正式接待校友、讀者參觀。2.舉辦圖片展和陳列室開放儀式。3.舉辦展覽——校慶獻(xiàn)禮之周邦新院士學(xué)術(shù)生涯成果展。4.材料學(xué)院、圖書館三校區(qū)巡回展。1.舉行儀式，頒發(fā)證書2.院士文庫陳列室接待參觀3.圖書館舉辦展覽

（3）第三階段

東區(qū)新館上大名人捐贈(zèng)文庫。2017年，上海大學(xué)東區(qū)錢偉長圖書館竣工，東區(qū)圖書館即將交付使用。根據(jù)現(xiàn)有規(guī)劃，東區(qū)圖書館將專門設(shè)立上大文庫閱覽室，用于陳列上大學(xué)人的著作，主要包括以下幾個(gè)部分：上大學(xué)人著作區(qū)，主要包括目前收集到的上大學(xué)人的著作、論文等文獻(xiàn)；錢偉長捐贈(zèng)閱覽區(qū)，主要收集錢偉長捐贈(zèng)的各種文獻(xiàn)資料；名人證書閱覽區(qū)，主要收集社會(huì)名人捐贈(zèng)的各類文獻(xiàn)資源；院士文庫閱覽區(qū)。隨著上大文庫建設(shè)的不斷深入，虛擬“上大文庫”即將上線。

3.2.8 “上大文庫”建設(shè)的意義與作用

上大文庫的建設(shè)是依據(jù)上海大學(xué)自身特點(diǎn)，以上海大學(xué)師生及校友的論著為特定的收藏范圍（以他們的學(xué)術(shù)著作及珍貴的手稿、手跡、榮譽(yù)證書、光盤等為特定收藏內(nèi)容），以征集和贈(zèng)送為特定的收藏方式。因此，上大文庫的創(chuàng)建不僅體現(xiàn)了圖書館工作的創(chuàng)新，而且也拓寬了為高校教學(xué)科研服務(wù)的范圍與方式，成為高校圖書館加強(qiáng)與本校教學(xué)科研之間聯(lián)系的新紐帶。上大文庫對(duì)上海大學(xué)自成立以來的個(gè)人學(xué)術(shù)成果進(jìn)行全面系統(tǒng)的收集和永久性的收藏，起到了妥善保存的作用。這其中有大量的簽名本，不僅有作者親筆贈(zèng)送簽名，還有對(duì)文庫的題詞和對(duì)出版錯(cuò)誤的親筆更正。這些著作除自身的學(xué)術(shù)價(jià)值外，從版本意義上講也具保存價(jià)值，尤其是一些著名學(xué)者的手跡，其價(jià)值和意義，將隨著時(shí)間的推移變得更加深遠(yuǎn)。

同時(shí)，上大文庫反映著上海大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展軌跡并把握著本校學(xué)術(shù)成就的發(fā)展脈搏，既是學(xué)校各院系教學(xué)科研的歷史寫照，又是教師教書育人、教學(xué)科研現(xiàn)狀的真實(shí)體現(xiàn)。上大文庫既展示了上海大學(xué)教學(xué)科研的整體面貌和水平，又不斷地傳遞著各個(gè)學(xué)科研究領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)信息，拓展了本校教師的學(xué)術(shù)視野，活躍著他們的研究思路。同時(shí)，上大文庫收集他們的著作，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)術(shù)的尊重，并使其發(fā)揮更大的作用，使贈(zèng)書者不僅獲得一種寬慰，也激發(fā)其自豪感和榮譽(yù)感，對(duì)讀者也將產(chǎn)生相當(dāng)?shù)母腥玖Γ箮熒鷤兊膼坌Ｖ橛腿欢?，大大地增加了學(xué)校的凝聚力。

文化是大學(xué)的靈魂，是大學(xué)賴以生存、發(fā)展的重要根基，是大學(xué)存在價(jià)值和個(gè)性特征的體現(xiàn)，大學(xué)文化建設(shè)是創(chuàng)建一流大學(xué)的重要組成部分。大學(xué)圖書館文化精神是大學(xué)文化精神的集中體現(xiàn)。通過大學(xué)文庫的建設(shè)，在塑造積極向上、無私奉獻(xiàn)的圖書館精神文化、構(gòu)建優(yōu)雅舒適、開放互動(dòng)的圖書館環(huán)境文化的同時(shí)，也能夠營造與上海大學(xué)文化精神和諧發(fā)展的圖書館文化。上大文庫的建設(shè)，能夠更好地弘揚(yáng)上大精神。上大人的著作昭示著新上海大學(xué)與老上海大學(xué)之薪火相傳，能夠使讀者重溫歷史、緬懷先賢，激勵(lì)后人奮發(fā)圖強(qiáng)。通過上大文庫的建設(shè)，能夠進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)上海大學(xué)文明和諧校園文化的建設(shè)，深化上大辦學(xué)精神，集中展示上海大學(xué)文化建設(shè)成就，培育具有鮮明特色的上海大學(xué)大學(xué)精神和大學(xué)文化。通過文庫的建設(shè)，對(duì)于努力踐行錢偉長教育思想，堅(jiān)持以育人為本、創(chuàng)新為魂的大學(xué)價(jià)值追求，大力弘揚(yáng)上海大學(xué)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成和凝練以學(xué)校校訓(xùn)為核心的上大精神，精心打造具有上大特色、彰顯上大人個(gè)性的校園文化品牌有著積極而深遠(yuǎn)的意義。

[1] 王茜,劉新燕.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校文庫建設(shè)實(shí)踐與思考——以北京郵電大學(xué)文庫建設(shè)為例[J].北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,2 010,12(5):20-24.

[2] 羅瑩.高校文庫建設(shè)若干問題的探討[J].圖書情報(bào)工作,2006,50(7):115-117.

[3] 楊莉.高校虛擬文庫的發(fā)展趨勢(shì)研究及對(duì)我館的啟示[J].圖書館雜志,2012,31(3):52-54．

[4] 中國人民大學(xué)文庫.人大文庫[EB/OL].http：//202.112.118.61：8080/wk/index.html.