好書推薦

書名 /《給我一個班，我就心滿意足了》（修訂版）

作 者：薛瑞萍 著

出 版：中國人民大學出版社

出版時間：2017年8月

推薦理由：

本書精選了“草根名師”薛瑞萍從教近30年的部分精品隨筆文章，共三輯。

第一輯是“教育，對成長的迷戀”。講述作者和學生之間含笑帶淚的故事，展現(xiàn)了作者原生態(tài)的教育風格;第二輯是“語文，美麗的生命之旅”。作者為捍衛(wèi)職業(yè)尊嚴而對教育同人諄諄告誡，流露出作者對教育后輩的關愛之情;第三輯是“書籍，一片豐沃的原野”。作者以身示范，分享了自己近30年的部分閱讀故事，既向讀者展示了自己“文學功底深厚，教學效果極佳”的源頭所在，又時刻提醒教育同人做一個讀書人。

本書蘊含著作者對讀者“愛之深，助之切”的濃郁情感，對中小學教師的專業(yè)成長必定大有裨益。

書名 /《核心素養(yǎng)導向的課堂教學》

作 者：余文森 著

出 版：上海教育出版社

出版時間：2017年7月

推薦理由：

當今時代，科技進步日新月異，全球化、信息化步伐明顯加快，這些變化對人的素養(yǎng)提出了更新、更高的要求。

中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的提出，明確了學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，有力地回應了新時代的呼喚，也為深化課程改革和教學改革提供了方向。

核心素養(yǎng)究竟如何落地？課堂教學怎樣培育學生的核心素養(yǎng)？

本書從理論、觀念、操作三個層面對核心素養(yǎng)導向的課堂教學進行了系統(tǒng)闡述，包括核心素養(yǎng)的意義、核心素養(yǎng)導向的教學觀重建、核心素養(yǎng)導向的教學基本策略三大主題，旨在幫助教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，樹立立德樹人的教學意識和教學觀念，培養(yǎng)新時代需要的全面發(fā)展的人才。

推薦人：王 潔