李莉

一

我想，可能每個(gè)媽媽都覺得自己的孩子光彩奪目，與眾不同，瞅著機(jī)會，就想讓孩子大放異彩。所以，對于我明天要當(dāng)“小老師”這事，我媽就有點(diǎn)沉不住氣。她居然給我買了套新衣服，早早洗好，晾曬在陽臺上，準(zhǔn)備明天給我穿。還從抽屜里翻出一個(gè)卡片相機(jī)，遞給我說：“明天你帶這相機(jī)去。請你同桌李吉幫你拍段你上課的視頻，讓我好好欣賞。”

我見她一臉興奮的樣子，猜測她的想法：“你是想發(fā)朋友圈顯擺吧？”她便像被發(fā)現(xiàn)秘密一樣，不好意思地嘿嘿直笑。

“這么帥的孩子，不顯擺出來有點(diǎn)可惜。”她微笑著看著我，“你不要放過表現(xiàn)自己的機(jī)會，這十分鐘呢，你要充分利用。比如，讀讀課文，提提問題，在黑板上寫寫字，你的普通話好，聲音好聽，字也漂亮。那效果，保證驚艷全場?！?/p>

說實(shí)話，我有點(diǎn)瞧不起她這樣小題大做。這個(gè)“十分鐘老師”，不過就是老師無意間安排的工作。每天早自習(xí)前，同學(xué)們總會提前進(jìn)教室，在教室里聊天玩耍。老師說這時(shí)間浪費(fèi)了也可惜，就讓“小老師”準(zhǔn)備點(diǎn)課外知識，講給同學(xué)們聽，就講十分鐘。她說，這活動，不僅能讓同學(xué)們獲得知識，還能讓“小老師”得到鍛煉。

因?yàn)檫@十分鐘，老師不在場，所以同學(xué)們都很放松，也很配合，回答問題很響亮，舉手的人也很多，讓“小老師”當(dāng)?shù)煤苓^癮。

所以，想當(dāng)“小老師”的同學(xué)很多，但我們是按照座位順序輪流當(dāng)?shù)?。我盼了很久很久，總算，輪到我了?/p>

其實(shí)媽媽不說，我也想在這短短的十分鐘里，把最好的一面展現(xiàn)給大家。但真沒必要把這事弄得那樣隆重。

二

這十分鐘，我準(zhǔn)備帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)古詩《江畔獨(dú)步尋花》。一周前，我就查了不少資料，也構(gòu)思了如何上課，我相信自己能講好。

在心里，我已經(jīng)預(yù)演了許多遍。我會先問大家：“同學(xué)們，你們見到過花園嗎？誰能描繪一下你心中的花園。”等我抽同學(xué)回答后，我就說，“你講得真好，今天，我們就一起去欣賞黃四娘家的花園吧。”這樣引入學(xué)習(xí)，多自然。然后自己聲情并茂地背這首詩，又帶大家讀，最后，我還會向同學(xué)們解釋詩句的意思。

第二天早上，我穿上媽媽準(zhǔn)備的新衣服，準(zhǔn)備出發(fā)。在我出門時(shí)，媽媽在身后，不停地提醒：“陳皓，記住讓李吉給你拍視頻哦?！?/p>

到了學(xué)校，路過花園，正好見到園丁李大爺在修剪花草，那些花兒在李大爺精心的培育下，開得茂盛極了，陽光斜照在花兒上，那些五顏六色的花朵，顯得分外鮮艷。特別是梔子花，散發(fā)出甜甜的香味，聞之心里像灌了蜜一樣的甜。李大爺看那花草的眼神，全是滿滿的寵溺。

我們就是這些花朵，老師就是辛勤的園丁。常聽老師說這話，以前，我是沒感覺的，但是，今天，我也要當(dāng)十分鐘的園丁了，我們教室里的同學(xué)都是我的花兒，哪怕只是培育他們十分鐘吧，我也希望他們能因?yàn)槲业膸椭砷L得更好。

三

“陳老師來了，歡迎。”我一進(jìn)教室，同學(xué)們就鼓起掌來，弄得我挺不好意思的。

“李吉，一會兒我講課時(shí)，幫我拍下視頻。”我悄悄把相機(jī)遞給李吉，“我媽要看視頻，真是的，當(dāng)媽的就這樣虛榮?！?/p>

李吉感同身受地點(diǎn)頭：“就是就是，我媽也喜歡這樣，我的每一個(gè)舉動，她都很重視?！?/p>

幸好李吉理解我，我才沒覺得那么尷尬。

時(shí)間到了，上了臺，見到臺下這么多眼睛充滿期冀地看著我，我心怦怦直跳，居然有點(diǎn)緊張。照著劇情需要，我說了開場白：“同學(xué)們，你們見到過花園嗎？誰能描繪一下你心中的花園?！毕旅娴男∈郑袷怯旰蟮拇汗S一樣，嘩啦啦地冒了出來，還搖啊搖的，提醒我注意。同學(xué)們真捧場，我覺得心里熱乎乎的。

抽誰回答呢？我環(huán)視四周，突然發(fā)現(xiàn)李洋也舉手了。

李洋的成績是班上倒數(shù)第一，他從不舉手回答問題，每次老師請他回答問題，要么，他回答不上，要么，他回答錯。慢慢地，老師也不抽他回答問題了。他坐在教室里，就像是一個(gè)隱形人一樣，大家都不會留意他。他膽小，懦弱，也不合群，我?guī)缀蹙驼也坏剿膬?yōu)點(diǎn)。

李洋居然在我上課時(shí)舉手？我一激動，決定把機(jī)會給他：“李洋，你來講講你見到的花園吧?！?/p>

“我講不出來?！崩钛笳酒饋?，臉一下紅了。

“你講不出來舉什么手？”我有點(diǎn)生氣。

“我不會講，但是，我會畫。我家就有一個(gè)花園，讓我上臺畫，行嗎？”李洋期待地看著我。

行嗎？行嗎？他就像半路殺出的程咬金，把我計(jì)劃全打亂了。我只有十分鐘啊，有那么多自己的才藝要展示，他來畫畫，一定會畫很久，那我哪有時(shí)間來展示自己？不行，不能讓他畫?？墒?，這么久以來，他是第一次主動發(fā)言，需要多大的勇氣啊！如果我拒絕他了，以后，他會不會就再不肯發(fā)言？

我愣在那兒，心里亂糟糟的，如果是老師，他會怎么辦？會放下自己要講的內(nèi)容，讓他畫畫嗎？

“不行，畫畫太費(fèi)時(shí)了，不能讓他畫?！崩罴娢要q豫不定，提醒我。

“他畫畫很好，讓他畫吧?！崩钛蟮耐懒_玲說。

這時(shí)，一陣花香襲來，我突然想起了李大爺，他把花兒培育得這么好，花香能籠罩著整個(gè)校園，真了不起。我也想起了自己今天的使命：今天，同李大爺一樣，我就是園丁。哪有園丁只關(guān)注自己，不管自己花兒的成長的？

“你來畫吧?！蔽尹c(diǎn)頭示意李洋。

李洋跑上了臺，拿起筆，便在黑板上畫起來。他畫得很認(rèn)真，也很果斷，隨著手的起起落落，黑板上便綻開了幾朵月季。

“哇，好像啊?！蓖瑢W(xué)們突然鼓起掌來。

李洋便笑了，這樣的笑容，是我從來沒見到過的。以前，他總是低著頭，毫無表情，更別說笑了。

他繼續(xù)往下畫，黑板上慢慢呈現(xiàn)出一個(gè)花園。有月季，有梔子，還有些我不認(rèn)識的花，花上蝴蝶翩翩飛舞，一派熱鬧的景象。

下面同學(xué)們歡呼不斷：“李洋，你是小畫家。”“李洋，你好厲害啊?！?/p>

……

當(dāng)李洋回過身，面對著同學(xué)們時(shí)，他仿佛在面對一個(gè)龐大的粉絲團(tuán)，一點(diǎn)兒也不羞澀了。他變得落落大方，眼睛里也有了以前沒有的光亮。

“這些花，是我和我爺爺一起種的，漂亮吧？”他微笑著介紹。

“漂——亮——”下面齊聲響應(yīng)。

“你爸媽沒有一起種嗎？”有同學(xué)問。

“我爸媽都在廣東打工，我是和我爺爺奶奶住的。我喜歡在花園里畫這些花，時(shí)間長了，就能畫得那么好了?！崩钛笞兊迷挾嗔似饋?。

我站在一旁，覺得有一種同學(xué)間的情誼，如花香般，在教室里流淌。真好，我喜歡見到這樣的李洋，在同學(xué)們欣賞的目光中，他是那樣自信和可愛。

等李洋下臺后，我重新站回到講臺，學(xué)著老師做了總結(jié)：“今天，我們看到了李洋的優(yōu)秀。其實(shí)，我們班優(yōu)秀的同學(xué)很多，只是我們沒去留意。希望我們以后多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵他們?！?/p>

在掌聲中，早自習(xí)鈴聲響了。我的老師生涯，就此宣告結(jié)束了。

四

李吉把相機(jī)遞給我時(shí)，有點(diǎn)遺憾：“你在講臺上只說了幾句話，開頭一句，結(jié)尾一句。你媽媽，一定很失望吧？”

“不管她。今天挺好的，李洋變得自信不少，不是嗎？”我接過了相機(jī)，放進(jìn)包里，真心覺得不在乎。

放學(xué)后，媽媽第一件事便是要我交出相機(jī)，然后坐在沙發(fā)里捧著相機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地看視頻?？吹阶詈螅野l(fā)現(xiàn)她眼里有淚。

不至于吧？不過就是我展示的時(shí)間少了，她就哭了？真弄不懂她。

她走過來，雙手放在我肩上，一臉欣賞地注視著我：“當(dāng)你把講臺讓給李洋時(shí)，你知道嗎？你特帥，特懂事。我覺得你真的像老師，而且，是個(gè)好老師?！?/p>

我長舒了一口氣：“媽，你不失望就好。這視頻，你就不要到處宣揚(yáng)了，沒必要發(fā)朋友圈了。我可不喜歡到處顯擺的媽媽。”

“我想在班級群里發(fā)給李洋的媽媽看，讓她為她的小畫家兒子感到驕傲?！?/p>

一直以來，我都覺得我媽有點(diǎn)矯情，但是，今天她的這個(gè)想法，我完全同意。