羅春萍　項(xiàng)纓

摘要：通過對(duì)校園藥用植物的實(shí)地調(diào)查及查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，統(tǒng)計(jì)出臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院校園藥用植物的種類、藥用部位及功效。結(jié)果顯示，臺(tái)科院校園內(nèi)共有藥用植物132種，隸屬68科，其中蕨類植物3種，裸子植物10種，被子植物119種。調(diào)查結(jié)果為相關(guān)學(xué)科的教學(xué)與科學(xué)研究、校園綠化的合理規(guī)劃等提供了參考資料。

關(guān)鍵詞：校園藥用植物；臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院；調(diào)查；分析

臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院地處風(fēng)景秀麗的蜜桔之鄉(xiāng)——黃巖，占地近50.7hm₂，永寧江碧水環(huán)繞，馬鞍山隔江相望。校園四季分明，光照充足，雨量充沛，氣候宜人，屬中亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候。年平均氣溫17℃左右，無霜期240d左右，日照時(shí)數(shù)2000h左右，年平均降水量1300～1600mm。校園內(nèi)植物種類豐富，校園綠化帶及校園后面沿江的野生植物種群生長良好；多數(shù)種類具藥用價(jià)值。調(diào)查并整理臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院校園藥用植物資源，不僅為學(xué)院藥學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)提供基礎(chǔ)資料，起到了開發(fā)校園植物的教學(xué)功能，豐富了校園文化，同時(shí)還可為校園規(guī)劃、引種、綠化建設(shè)等提供數(shù)據(jù)參考。

1調(diào)查方法

1.1實(shí)地調(diào)查

通過在校園內(nèi)對(duì)藥用植物進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出藥用植物的種類、名稱、數(shù)量和分布情況。調(diào)查前利用校園的整體規(guī)劃圖進(jìn)行片區(qū)分化：從校側(cè)門到校大門，人文樓、行政樓、圖書館一帶，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一片區(qū)，教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓一帶，宿舍樓片區(qū)，汽車實(shí)訓(xùn)基地片區(qū)，沿江基地片區(qū)等區(qū)域，對(duì)各個(gè)區(qū)域進(jìn)行逐步調(diào)查，有序觀察。區(qū)域中重復(fù)出現(xiàn)的藥用植物先依次在筆記本中做好記錄：記錄其數(shù)目、地點(diǎn)，所有區(qū)域都實(shí)地調(diào)查后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類及分析。同時(shí)對(duì)每種藥用植物進(jìn)行實(shí)地拍照、采集標(biāo)本，記錄其原植物形態(tài)，為鑒定藥用植物提供依據(jù)。

1.2藥用植物鑒定分類與分析

通過對(duì)“中國在線植物志”、《藥用植物學(xué)》、《百科藥草》、《中國藥典》等相關(guān)參考資料的閱覽，對(duì)所調(diào)查的藥用植物進(jìn)行鑒定分類，編制校園藥用植物名錄，總結(jié)藥用植物的藥用部位和功效，最后用Excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2調(diào)查結(jié)果與分析

2.1種類組成與分類分析

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)共有藥用植物132種，隸屬68科，其中蕨類植物3種，裸子植物10種，被子植物119種。絕大部分為野生植物，少數(shù)為栽培觀賞品種，初步調(diào)查結(jié)果如表1所示。由于藻類菌類和苔蘚類藥用植物數(shù)量較少，且體形較小，故本次調(diào)查尚未涉及。在調(diào)查的藥用植物中，種類較多的主要隸屬于薔薇科、菊科、豆科和十字花科，共32種，約占總數(shù)的24%。如果按植物習(xí)性分類，在132種藥用植物中草本最多，共65種，占總數(shù)的49%，其分布不規(guī)律，主要分布在路邊、林下、花壇的草叢或江邊的草地；其次是喬木47種，占總數(shù)的36%，主要分布在校園主干道、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓及宿舍樓邊，它們樹姿優(yōu)美，樹葉和花各具特色，為校園增添了靚麗的景觀；灌木12種、藤本8種，分別占總數(shù)的9%、6%，主要位于高大喬木下方及各花壇中。

2.2藥用價(jià)值分析

植物藥是中藥的主體，所調(diào)查的校園藥用植物中有59種是被錄入2015年版《中國藥典》的，占總數(shù)的45%，其中杜仲、紅豆杉、銀杏、槲蕨、魚腥草、合歡、玫瑰茄、女貞、忍冬、車前草、紫花地丁等具有較好的藥用開發(fā)價(jià)值。從藥用植物的功效來看，其藥效還是比較全面的，有解表藥（辛夷、菊花、桑等）、清熱藥（金銀花、梔子、功勞木等）、利尿藥（海金沙、車前草等）、止血藥（白茅、雞冠花、杠板歸等）、化痰止咳藥（銀杏、南天竹等）、殺蟲止癢藥（金錢松、苦楝等），也有各類補(bǔ)益藥，如女貞子能滋補(bǔ)肝腎、明目烏發(fā)，杜仲能補(bǔ)肝腎、強(qiáng)筋骨。各類藥用植物中，如果按藥用部位分類，全草類藥用植物最多，莖、葉、根類藥用植物次之，如圖1所示。

3結(jié)論

通過對(duì)臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院校園藥用植物資源的調(diào)查，我們初步掌握了校園藥用植物資源狀況，獲得了校園藥用植物資源的基礎(chǔ)信息和數(shù)據(jù)，對(duì)我校開展藥用植物的相關(guān)教學(xué)與科研工作都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。校園內(nèi)豐富的藥用植物資源可作為藥用植物實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生觀察與識(shí)別藥用植物提供最直接的素材和反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮校園植物的實(shí)踐教學(xué)價(jià)值。同時(shí)，編制的校園藥用植物名錄可作為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的一個(gè)參考資料，也可為校園藥用植物的保護(hù)和合理規(guī)劃提供有益的參考。