老師：“請大家想象一下，假如你在一個有恐龍的世界里，而有一條恐龍正準備要吃你，你該怎么辦？”

小明：“這還不簡單！馬上停止想象就行?！?/p>

老師：“你出去！”

——老師，您說應該怎么辦？

每次月考英語的時候，老師都會在我的試卷上畫一顆龍珠，只要集齊七顆，就可以召喚我爸爸來學校一次了。

——我猜那龍珠是“O”分吧！

老師說今天劃重點，我一筆下去劃破了五張紙。

——老師說的明明是劃知識點，誰讓你使勁兒劃紙了？

你沮喪著從老師辦公室回來后，第一個問你“怎么了”的同學，不是真正關(guān)心你發(fā)生了什么事兒，而只是想八卦一下而已。

——那我只好說：“你也去老師辦公室一趟就知道了?！?/p>

課堂上，老師發(fā)了昨晚的作業(yè)說：“各位同學，昨晚的題目都是很重要的，要是哪里不懂的話，私下來問我?！比缓笮∶骶退合聛砹恕?/p>

——沒毛病啊，老師！

我們班來了一個極品老師。某日，他神秘兮兮地跟我們說：“今天我們開展有獎活動，請翻開作業(yè)本查看?！?/p>

我們都樂了，迫不及待地翻開作業(yè)本。

我很失望，因為本子上寫了：“謝謝惠顧?！?/p>

一把拿過同桌的本子，上面寫著：“開卷有獎，再來一遍！”

我好像知道什么了。

誰知前排一哥們兒愁眉苦臉的，我們一看：“你獲得終極大獎，學校三人游套餐一份。請于今明兩天攜帶你的家長來本學校參觀。”

——老師，說實話這種終極大獎我并不是很想要！

我問老師：“小說應該注意什么？”老師說：“注意要素！講了多少遍了?。　薄芭丁蔽以诠P記本上寫：不能太葷。

——對，少寫點兒肉，多寫點兒綠色植物……

一天下午，我們上美術(shù)課，美術(shù)老師叫我們畫人物臉部。由于上課太無聊，大家基本上都在偷偷做作業(yè)。美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了，突然說出一句很彪悍的話：今天這節(jié)課不交出一個人頭不許下課?。?/p>

——嚇死我了，這種威脅絕對不亞于“掀起你的頭蓋骨”！

老師讓寫作文，要求很簡單：只要能讓老師看哭就算通過！

第二天，我一哥們兒把作文交給老師，老師翻開后，邊打噴嚏邊流淚。

另一老師看見后問：這作文真的很感人嗎？

老師邊哭邊說：哪個小兔崽子往作業(yè)本上面撒的胡椒粉？阿嚏……

——虧你想得出來！

語文老師在講課：“有些人死了，但他們的精神還活著，有些人活著……”說到這里，她突然揪起我的耳朵，“卻睡著了！”

——嚇到魂飛魄散。endprint