曹繼偉
“望子成龍,盼女成鳳”是每個家長對孩子的期盼??墒澜缰鬅o奇不有,在高中同學(xué)聚會的時候,同桌林鵬卻跟我說:“林蔭這孩子,太聰明了,我不希望他有大作為?!?/p>
哪有不希望兒子做出一番大事業(yè)的家長?在我看來,林鵬說這話就是在變相地炫耀他兒子聰明。
“我這可不是炫耀我兒子聰明?!绷柱i像是看出了我的心思,跟我說起了林蔭的一些生活瑣事。
林蔭是林鵬夫婦唯一的兒子,也是他們雙方父母眼中的寶貝疙瘩,因為林鵬是家里的獨生子,妻子杜鵑是家里的獨生女。所以,從林蔭斷奶之日起,四位老人共同約定:如果林蔭這周在爺爺奶奶家生活,那么下周就必須去姥姥姥爺家,誰家都不準(zhǔn)無故拖延時間,哪怕一天甚至一小時都不行。林鵬說,老人們和孩子隔代親的心情他可以理解,但沒有原則的溺愛養(yǎng)成了孩子唯我獨尊的習(xí)慣。在家里,凡是他的東西,別人就不能動;凡是好吃好喝的,都得給他留著。
林蔭是個非常聰明的孩子,小小年齡就懂得討人喜歡,見什么人說什么話,在爺爺奶奶面前只說爺爺奶奶的好話,到姥姥姥爺家里又只說姥姥姥爺?shù)暮?,把兩邊老人都哄得合不攏嘴,對他更是有求必應(yīng)。每次聽到老人夸他,林鵬都感覺這小家伙太精了,像是有著大人一樣的城府。
林蔭小時候喜歡玩具,見什么玩具都想要。他看見一樣新玩具,如父母說這次不買,下次再買,他不哭不鬧不急眼,就是緊盯著玩具不走,怎么喊也不離開,最后讓賣玩具的感覺這孩子不是林鵬夫婦親生的。林鵬說,每次他和妻子都尷尬不已,最后只得滿足兒子的要求,讓他滿載而歸。他的玩具足足裝滿了兩個很大的柜子,有些他一年也不見得會拿出來玩上一次,可你要讓他送人,他總是找理由拒絕,還說將來要留給他自己的孩子玩。他舍不得讓別人碰他的玩具,可是看見別人的玩具,他卻會想盡辦法弄過來玩玩。
這孩子真的很聰明,5歲前就認(rèn)識將近3000個字,能背誦150多首古詩,他聽過的故事都能清楚地講出來。上學(xué)后,林蔭的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀,現(xiàn)在讀高三了,他的成績始終保持在學(xué)校前10名。
林蔭上初二的時候,想要買個手機(jī)。林鵬說:“你如果連續(xù)三次考班級第一名的話,我就給你買?!苯Y(jié)果他真的做到了。林鵬只好依照約定給他買了一部當(dāng)時市面上最好的手機(jī)。后來一個偶然的機(jī)會,林鵬了解到,其實他有一次考了第二名,可他去找老師,不知用什么辦法讓老師把他的成績改成了第一名,等于欺騙了林鵬?;氐郊?,林鵬非常惱火地把兒子狠狠批評了一頓,兒子居然跟他說這叫孫子兵法。
除了學(xué)習(xí),林蔭愛好廣泛,在班里是個積極分子,擔(dān)任班長兼文藝委員,見什么學(xué)什么。記得有一次他看了網(wǎng)上制作圖章的教程,居然用電腦制作了很多電子圖章,比如“某某軍區(qū)專用章”“某某省政府專用章”等,甚至還有一枚“國家教育部專用章”。這雖然是孩子的游戲,卻讓人擔(dān)憂他有極重的權(quán)力欲望。
林鵬說,他有時候為兒子自豪,可也總是擔(dān)心,總感覺兒子“壞壞的”,只怕他聰明反被聰明誤,所以寧愿他平淡平安過一生。
聽完林鵬的敘述,我覺得他的擔(dān)憂并非多余。其實大家都明白:一個人如果道德品質(zhì)不好,那么他的知識越多、能力越大,對社會越無益,結(jié)局也不會好。林鵬就怕兒子本事越大將來結(jié)局越慘。
當(dāng)然,我并不認(rèn)同林鵬對兒子發(fā)展所持的“不希望他有大作為”的觀點,畢竟林蔭還是個高中生,正處于人生觀、價值觀和世界觀的形成期,他自私也好,權(quán)力欲望重也好,乃至有成人化的城府也罷,青少年成長時期這樣或那樣的問題都不能說明他會發(fā)展成一個道德有問題的人。俗話說,“近朱者赤,近墨者黑”,家長和老師的正確教育引導(dǎo)完全能讓林蔭成長為一個對社會有用的優(yōu)秀人才;而且每個人在成長過程中也會不斷自我調(diào)控,自我治療,以便更好地融入社會。
根據(jù)心理學(xué)映射原理,“不希望兒子有大作為”其實是林鵬的一種焦慮情緒,他在內(nèi)心深處當(dāng)然還是強(qiáng)烈希望林蔭成大才,擔(dān)大用。故此,我建議林鵬在兒子即將迎來高考之際,讓孩子讀一些歷史名人故事,做到以史為鑒;讓孩子深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)涵,樹立正確的人生觀和價值觀。
確切地說,像林鵬這樣對孩子未來具有憂患意識的家長并不多見,教育孩子就得有這種勇敢的自我反思行為,以便未雨綢繆,防患于未然。而讓我們憂慮的是,有些家長像黃鼠狼那樣一味地“盛贊自己的孩子香”,遮掩孩子的缺點,一味地期盼兒女將來發(fā)大財,當(dāng)大官,這才是真正把孩子送進(jìn)“雷區(qū)”而不自知。
【編輯:潘金瑞】