伍海波

摘要：“雙一流”建設是國家在高等教育領域內(nèi)做出的一項重大改革決策，為我國未來高等教育的改革和發(fā)展描繪了一幅宏偉藍圖，也是我國高校及學科未來發(fā)展的目標。圖書館作為高校的教學、科研的重要輔助機構，在“雙一流”建設背景下，高校圖書館應根據(jù)學校建設需求，調(diào)整圖書館信息資源建設的指導原則，優(yōu)化信息資源建設路徑，助力學校爭創(chuàng)“雙一流”建設的步伐。

關鍵詞：“雙一流”建設；高校圖書館；信息資源建設

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）28-0091-02

Research on the Construction of the University Library Information Resources under the Background of “Double-First Class” Plan

WU Hai-bo

（Library， Hunan First Normal University， Changsha 410205， China）

Abstract： "Double-First Class" plan is a major reform decision made by the state in the field of higher education. It has described a grand blueprint for the reform and development of the future higher education in China， and it is also the goal of the future development of universities and disciplines in China. The library is an important auxiliary institution of teaching and scientific research in university. Under the background of "Double-First Class" plan， the university library should adjust the guiding principles of the library information resources construction according to the needs of the school construction， and optimize the path of information resources construction， and help schools strive to create a "Double-First Class" construction step.

Key words： "Double-First Class" plan； University library； Information resources construction

目前，“雙一流”建設是各個高校關注的熱點。2015年11月，國務院印發(fā)了《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，要求按照“四個全面”戰(zhàn)略布局和黨中央、國務院決策部署，堅持以一流為目標，以學科為基礎，以績效為杠桿，以改革為動力的基本原則，統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科的建設，力爭實現(xiàn)我國從高等教育大國到高等教育強國的歷史性跨越 [1]。這一方案的出臺，對我國高等教育的建設和發(fā)展提出了新的要求，更加明確了高校的歷史使命，也給高校的圖書館的定位和發(fā)展指明了方向。高校圖書館作為高校的文獻信息中心，是高校重要的教學、科研輔助機構，在“雙一流”建設背景下，高校圖書館應積極思考，主動謀劃，應用新的技術和理念做好“雙一流”建設背景下圖書館的轉型發(fā)展，提升圖書館的核心競爭力，充分發(fā)揮圖書館在高校創(chuàng)建“雙一流”建設中的價值。信息資源建設是高校圖書館建設的重要組成部分。因此，探討“雙一流”建設背景下高校圖書館的信息資源建設成為各高校研究的重點。

1“雙一流”建設對高校圖書館信息資源建設的要求

高校圖書館是一流大學建設的基本保障之一，“雙一流”建設給高校圖書館的發(fā)展帶來了新的發(fā)展機遇與動力，對高校圖書館的信息資源建設提出了新的要求。“雙一流”建設背景下，服務一流學科建設是高校圖書館的主要任務之一。高校圖書館的信息資源建設是高校圖書館發(fā)展的核心競爭力，一流的學科建設和一流大學的建設需要有一流的文獻信息資源做支撐[2]。因此，高校圖書館作為高校學科建設服務的重要機構，應該緊緊圍繞一流學科建設需要，做好角色定位和功能轉變，優(yōu)化館藏結構，面向一流學科開發(fā)建設特色文獻信息資源，依托特色信息資源為一流學科的建設提供更好的服務和知識保障，全方位建設高校圖書館信息資源，為“雙一流”建設保駕護航。

2 “雙一流”建設背景下高校圖書館信息資源建設的原則

一流大學和一流學科的建設離不開高校圖書館信息資源的支持?！半p一流”建設背景下，高校圖書館信息資源建設應該遵循的原則如下：第一，以一流大學和一流學科建設為導向，優(yōu)化信息資源建設原則，構建學科特色明顯、信息資源完備的資源建設體系，為一流大學和一流學科的建設提供充分和高效的信息資源保障[3]；第二，以信息資源共享為目標，加強各高校圖書館館際合作，建立信息資源共建共享機制，為“雙一流”建設構建強有力的信息資源保障體系[4]；第三，以讀者為中心，利用大數(shù)據(jù)技術等先進技術手段分析、挖掘現(xiàn)有信息資源，為高?！半p一流”建設提供更優(yōu)質(zhì)的服務。

3 “雙一流”建設背景下高校圖書館信息資源建設的策略

3.1 優(yōu)化圖書文獻信息資源采購方式

“雙一流”建設背景下，圖書館的文獻信息資源建設應該服務于學校一流學科的建設，傳統(tǒng)的圖書文獻信息資源采購方式已經(jīng)無法適應新時期下高校圖書館的發(fā)展需要。首先，圖書文獻信息資源的采購應該以學科建設為目標。圖書館應該深入一流學科的建設團隊，充分了解一流學科建設的文獻信息需求，緊緊圍繞一流建設學科建設需要，實現(xiàn)文獻信息的精準采購[5]。其次，圖書文獻信息資源采購主體應該多元化。高校的文獻信息資源是高校建設一流學科的必要保證，高校在建設一流學科的過程中，服務一流學科的文獻信息資源采購是必不可少的。因此，圖書文獻信息資源的采購離不開學校教師、館員和學生的共同參與，特別是一流學科建設中的教學科研人員。一流學科的教學科研人員應該積極參與高校圖書文獻信息資源的采購，圖書館學科館員配合一流學科的教學科研人員做好信息資源的采購，只有這樣，才能保證圖書館采購的文獻信息資源真正服務于一流學科的建設。最后，圖書文獻信息資源采購方式應該多樣化[6]，采取集中采購與零星采購相結合，同時可以考慮教師自主采購。一方面，圖書館可以根據(jù)網(wǎng)上薦購的書目組織教師、科研人員和學生到采書現(xiàn)場進行集中采購；另一方面，對于一流學科建設過程中教師急需的書目，而圖書館館藏暫時又沒有的，圖書館可以采取由教師先自主購買再交給圖書館進行加工典藏。

3.2 加強數(shù)字資源建設，實現(xiàn)數(shù)字資源與紙質(zhì)資源協(xié)調(diào)發(fā)展

在信息技術迅速發(fā)展的今天，隨著信息化、數(shù)字化的迅猛發(fā)展，高校圖書館的數(shù)字資源在館藏建設中的比重越來越高，數(shù)字資源的建設也逐步得到重視。然而，高校圖書館在加強數(shù)字資源建設的同時，也不能忽視紙質(zhì)資源的建設。近年來，雖然紙質(zhì)資源的使用率在逐年減少，但紙質(zhì)資源存在的地位仍然不能取代，其在某種意義上而言承載著更深的文化底蘊，特別是對于文科研究者而言，在某種程度上紙質(zhì)資源的價值甚至高于數(shù)字資源。因此，“雙一流”建設背景下，高校圖書館的信息資源建設過程，在重視數(shù)字資源建設的同時，應該考慮如何將數(shù)字資源和紙質(zhì)資源融合，實現(xiàn)數(shù)字資源和紙質(zhì)資源的協(xié)調(diào)發(fā)展[7]。

3.3積極推進館藏信息資源整合與共享

“雙一流”建設背景下，高校圖書館應該根據(jù)一流學科建設需要對館藏資源進行分類整合，利用新技術、新平臺對已有的館藏資源進行分析、加工和整合，調(diào)整館藏結構和服務體系，為一流學科建設提供更精準的知識服務和資源保障。同時，隨著信息技術的飛速發(fā)展，“雙一流”建設背景下，高校圖書館通過合作共享資源、建設世界級文獻資源保障體系已勢在必行[8]。高校圖書館之間應該進一步加強合作，建立資源共享網(wǎng)絡，促進文獻信息資源傳遞，提升圖書文獻信息資源的共享程度。

3.4 構建面向“雙一流”建設的精準服務

“雙一流”建設背景下高校圖書館信息資源建設更注重資源的利用效益，學科資源建設服務變得更加重要。大數(shù)據(jù)環(huán)境下，高校圖書館應該利用大數(shù)據(jù)、云計算等先進的技術手段開展學科資源服務。高校圖書館作為信息資源建設、存儲和共享的機構，在大數(shù)據(jù)時代，高校圖書館應該創(chuàng)新服務理念和服務模式，全面拓展服務功能，通過對讀者使用資源行為的分析，跟蹤一流學科的研究需求，深化面向一流學科建設的服務模式，構建面向“雙一流”建設的精準服務模式，為一流學科用戶提供更優(yōu)質(zhì)的文獻信息資源服務，推動學校創(chuàng)建“雙一流”建設的步伐，充分發(fā)揮高校圖書館在“雙一流”建設背景下的核心競爭力。

4 結束語

高校圖書館是輔助教學、科研的重要輔助機構之一，圖書館信息資源建設是高校圖書館工作的重要組成部分。在“雙一流”建設背景下，高校圖書館的信息資源建設變得更加重要。“雙一流”建設為高校圖書館信息資源建設指明了方向，高校圖書館應該以此為契機，緊緊圍繞“雙一流”建設目標開展文獻信息資源建設，加快信息資源建設步伐，創(chuàng)新信息資源建設方法，提高新時期高校圖書館的核心競爭力，發(fā)揮高校圖書館在高校爭創(chuàng)“雙一流”中的堡壘作用。

參考文獻：

[1] 國務院.統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案[EB/OL]. http：//www.gov.cn/zhengce/content/2015-11/05/content_10269.htm.

[2] 劉勇. “雙一流”建設背景下高校圖書館服務ESI學科建設的內(nèi)容與策略[J]. 圖書情報工作，2017，61（9）：53-58.

[3] 胡琳. 面向一流學科建設的高校圖書館資源建設方式探討[J]. 河南圖書館學刊，2018，38（5）：72-73.

[4] 肖希明，尹彥力. 服務于“雙一流”建設的高校圖書館信息資源建設[J]. 圖書館建設，2018（4）：79-84.

[5] 徐健暉. “雙一流”建設背景下高校圖書館學科服務創(chuàng)新研究[J]. 大學圖書情報學刊，2017，35（2）：55-58.

[6] 婁冰. “雙一流”大學圖書館網(wǎng)上薦購服務現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 圖書館工作與研究，2018（2）：98-103.

[7] 王楠. “雙一流”背景下高校圖書館的特色資源建設——以貴州財經(jīng)大學圖書館為例[J]. 江蘇科技信息，2018（8）：11-12，26.

[8] 劉萬國，黃穎，楊賀晴，等. “2017年數(shù)字資源建設與知識服務學術研討會”綜述[J]. 大學圖書館學報，2018（1）：12-17.

【通聯(lián)編輯：光文玲】