理樵

中秋節(jié)，再一次無法回家和爸媽團(tuán)聚。拿起手邊的一沓稿紙，我開始給爸爸媽媽寫信。

寫信是我一直堅(jiān)持的“矯情”的習(xí)慣，在微信、QQ、視頻電話發(fā)展迅速的今天，除了聽到聲音，我更喜歡手寫的表達(dá)。墨水或淡或濃，筆畫或輕或重、或緩或急，紙張和筆尖的摩擦中，凝聚了書寫者的思緒和想法。

寫信的習(xí)慣是三年級(jí)開始的，語(yǔ)文老師教過書信的格式以后，便買了好看的信封去給當(dāng)時(shí)最喜歡的電視節(jié)目《智慧樹》的主持人紅果果、綠泡泡寫信，但是郵局離家太遠(yuǎn)，最終也沒有買到郵票寄出去。

書信一直是我最喜歡的表達(dá)方式。我一直是不太愿意用語(yǔ)言表達(dá)的，和所有人在一起的時(shí)候說的話都僅僅只是最淺最友善的，但是當(dāng)我開始寫，那些喜歡與厭惡的情緒都在紙上顯現(xiàn)出來了。

有時(shí)候遭到了媽媽的“不公正對(duì)待”，我會(huì)用憤怒且委屈的語(yǔ)氣和筆觸給媽媽寫一封信抗訴不公；有時(shí)候羞于表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感謝，我也會(huì)寫一個(gè)小紙條在睡前偷偷放到他們枕邊；和小伙伴一起鬧了不愉快，礙于面子不愿意當(dāng)面道歉，也會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地挑選一張漂亮的明信片，極盡誠(chéng)懇地寫明自己的想法與抱歉，帶回學(xué)校冷冷地交給小伙伴，在他們看明信片內(nèi)容的時(shí)候又屏住呼吸偷看他們的表情，生怕自己的明信片起不到作用。

第一次想要把信寄出去，是一封寫給中途轉(zhuǎn)學(xué)走了的男同學(xué)的信，偶然聽到他的地址，然后打了好幾遍草稿，寫了好幾遍，最終也沒有寄走。反倒是被媽媽發(fā)現(xiàn)，就好像一直以來的遮羞布被揭開，欲蓋彌彰地匆匆忙忙地?fù)屵^來——即便信里僅僅只是最普通不過的問候，但是給他寫信這件事本身就是不尋常。

開始和朋友持續(xù)通信是在初一，和最好的朋友并不在同一個(gè)學(xué)校，見面的機(jī)會(huì)極少，于是把一周的見聞寫成信，約定一周交換一次信件。后來發(fā)現(xiàn)有時(shí)候不能一周見一次，于是在兩個(gè)人回家必經(jīng)的地方放一個(gè)小盒子，充當(dāng)信箱。那時(shí)候正是中二病晚期，各自起了很“好聽文藝”的名字，還給信箱取名“映月”。我們?cè)谛偶锓窒硐矏偱c悲傷，更多的是分享和各自喜歡的男生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讀信和寫信大概是我規(guī)規(guī)矩矩的初中生活最愉快的部分了。

然后離家求學(xué)異鄉(xiāng)，短信、電話、QQ對(duì)我們來說都不是最方便快捷的通訊方式，反倒是信件最便捷——這時(shí)候郵局離我的學(xué)校很近，每次雀躍著走過天橋去買郵票寄信的時(shí)候都無比虔誠(chéng)。在每封信開頭都會(huì)寫“見字如晤”，像一種儀式。有時(shí)候會(huì)攢好幾封信一起寄過去，有時(shí)候也能一下收到好幾封信。后來不用去走過天橋買郵票了，下晚自習(xí)的時(shí)候路過放在窗臺(tái)上的郵箱，踮起腳虔誠(chéng)地把信和明信片放進(jìn)去。高中時(shí)候還有一個(gè)偶然認(rèn)識(shí)的筆友，兩個(gè)素不相識(shí)的小孩因?yàn)槊吭乱环獾男偶ハ喙膭?lì)加油，在壓力巨大的高三，作用實(shí)在很大。放學(xué)的時(shí)候逆著人群去收發(fā)室翻找新來的寫著自己名字的信，拿到信的時(shí)候會(huì)迫不及待拆開，又舍不得全都看完，會(huì)先粗粗看一遍，然后在晚自習(xí)寫作業(yè)的間隙再細(xì)細(xì)看幾遍，然后忍不住拿出紙開始回信，然后周而復(fù)始。高三結(jié)束收拾東西回家的時(shí)候，大部分教輔和課本都賣了，但那厚厚一沓信件卻保存下來，陪我回到家。

寫信這件事，我依舊會(huì)堅(jiān)持下去的，那種字斟句酌和小心翼翼寫東西的虔誠(chéng)，應(yīng)該是我最想要堅(jiān)持的事了吧。

“親愛的朋友：見字如晤。自上次別后一切都好……”

編輯/王語(yǔ)嫣