婁佳妮

爺爺總是不愿搬過(guò)來(lái)和我們一起住，爺爺說(shuō)，他要守著陪伴他幾十年的老房子，不能讓房子有一點(diǎn)閃失。

記憶中，爺爺總是在傍晚時(shí)，坐在院子里，叨咕著什么，就像是在和房子說(shuō)話。爺爺耳朵不好，聽(tīng)不見(jiàn)電話鈴聲，又不和我們住一起，想聯(lián)系他很不方便。于是，我想教爺爺使用微信，耳朵不好使，但他至少能感覺(jué)到手機(jī)的振動(dòng)。微信還有許多功能，可以讓爺爺?shù)纳罡S富。

周末，我們一如既往地回到爺爺家。一見(jiàn)到爺爺，我就開(kāi)始了我的“課程”——教爺爺玩微信。爺爺感到有些莫名其妙，他操著濃重的鄉(xiāng)音，瞪著眼，說(shuō)：“學(xué)這個(gè)有什么用？”我耐心解釋：“學(xué)會(huì)了微信，您就可以天天在手機(jī)上見(jiàn)到我們了。”爺爺一聽(tīng)，喜不自勝，趕緊掏出大伯買的智能手機(jī)，叫我教他。

但是，爺爺學(xué)習(xí)的過(guò)程卻比我想的要艱難得多。我教爺爺發(fā)信息，卻忘了爺爺不會(huì)打字。爺爺戴著老花鏡，瞇著眼睛，蹙著眉頭，嘴巴無(wú)意識(shí)地噘起來(lái)。他黝黑的長(zhǎng)滿了斑的臉龐爬滿了細(xì)細(xì)的皺紋，花白的頭發(fā)掉得只剩幾根。歲月真是無(wú)情??！爺爺?shù)吐曕止局骸斑@是什么東西？‘愛(ài)克斯是不是啊？這個(gè)叫鍵盤的東西是用來(lái)干嗎的??？”眼看著還得從頭給爺爺上拼音課，我知難而退，決定教爺爺發(fā)送語(yǔ)音和視頻通話。

搗弄了半天，練習(xí)了很久，爺爺還是進(jìn)展很慢。他無(wú)奈地撇著嘴，說(shuō)：“老了??！學(xué)這個(gè)都學(xué)不會(huì)，唉！”爺爺僅有的一點(diǎn)頭發(fā)無(wú)力地耷拉著，像一株蒲公英，我看著很是心酸。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了辦法。我興致勃勃地拿來(lái)紙筆，畫(huà)出微信中爺爺要用到的界面，并標(biāo)明步驟。爺爺看了，果然很快就學(xué)會(huì)了。爺爺喜出望外地和不在家的大伯視頻通話，臉上的快樂(lè)都要溢出來(lái)了。

接下來(lái)，就需要實(shí)踐了。我?guī)敔攣?lái)到超市，買了兩樣雜貨，用微信付款。爺爺看我付款看得入神，他連連說(shuō)：“太神奇了！真是太神奇了！”爺爺回家后，在微信群里發(fā)了個(gè)紅包，還樂(lè)呵呵地自己研究微信。

晚上，我們回家了。這天夜里，我做了一個(gè)香甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爺爺和我們大家一起用微信聊天，一家人其樂(lè)融融，很是溫馨。

原本，我們一家人都會(huì)在周末回爺爺家，但這段時(shí)間，我們因?yàn)橛惺?，沒(méi)有去爺爺家，只在視頻里和爺爺聊天?？吹揭曨l里的爺爺身體硬朗，我和爸媽都很安心。兩個(gè)星期過(guò)去了，我們打爺爺?shù)氖謾C(jī)，沒(méi)人接。發(fā)微信，沒(méi)有回復(fù)。是爺爺?shù)氖謾C(jī)壞了，還是爺爺出事了？我和爸媽急忙趕回爺爺家。

爺爺在家里安然無(wú)恙，手機(jī)也好好的。我們松了一口氣。我問(wèn)爺爺：“爺爺，你怎么不接電話，也不和我們微信視頻??？”

爺爺坐在院子的茉莉花旁，深深地嘆了一口氣，像個(gè)孩子似的，勾著肩，縮著頭，耷拉著腦袋，低聲對(duì)我說(shuō)：“我一個(gè)孤老頭子，早就一個(gè)人住慣了，但就是想你們啊！我天天盼著星期六、星期天，就盼你們來(lái)看看我。以前不會(huì)用微信，你們還會(huì)周末來(lái)看我，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了，你們就不常來(lái)了，我隔著手機(jī)才見(jiàn)得著你們，我怎么受得了??！”

就這樣，爺爺直到現(xiàn)在也不肯用微信。我不知道我給爺爺上的“微信課”是成功了，還是失敗了。

‖江西省興國(guó)縣第五中學(xué)‖指導(dǎo)教師：陳淑蓉

這篇文章的風(fēng)格，讓人想起了美國(guó)的小說(shuō)家歐·亨利，其作品的特點(diǎn)就是“含淚的微笑”，本文也是如此。教老人用微信，是當(dāng)下社會(huì)常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。老人們孤寂，有了微信，會(huì)了視頻，老人們便可以和兒女子孫拉近距離，時(shí)時(shí)暢談心事。這本來(lái)是件好事，所以，當(dāng)我們讀到爺爺終于學(xué)會(huì)了用微信的時(shí)候，我們也和小作者一樣，為爺爺感到高興。可接下來(lái)的事情卻讓我們始料未及，爺爺不再使用微信，因?yàn)樽詮乃麑W(xué)會(huì)了微信視頻，小作者和她的父母便不再像以往一樣，每周末都去看他。讀到這里，我們才幡然醒悟，原來(lái)，爺爺拒絕的不是微信，而是后輩們這種隔空的聯(lián)系，這種不能面對(duì)面的交流。文中爺爺?shù)哪嵌卧捵x來(lái)讓人心酸，他所盼望、要求的，不過(guò)是周末能和后輩們一起吃頓飯，聊聊天，別無(wú)他求，而我們年輕人呢，卻把老人的這份思念與愛(ài)推給了一部手機(jī)、一個(gè)視頻，這能不讓老人們傷心失落嗎？

【適用文題】距離；我終于懂你了；放下手機(jī)……（鳴燕）