孫梅

【摘 要】啦啦操是一項新興的時尚運動項目，目前在國內(nèi)的發(fā)展前景也日趨增加，特別是在中小學(xué)的普及與開展遠勝于國內(nèi)的高校，我國啦啦操人才的培養(yǎng)開始出現(xiàn)小學(xué)熱的階段，奠定了我國啦啦操賽事的推廣基礎(chǔ)，特別是國家提出“一球一操進校園”的政策，對我國啦啦操未來的發(fā)展具有深遠影響。本文運用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、研究方法進行分析，結(jié)果從北京市中小學(xué)數(shù)量、參賽項目以及學(xué)校機制方面得出結(jié)論，為日后的啦啦操現(xiàn)狀發(fā)展提供理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】啦啦操比賽；北京市中小學(xué)；開展情況

中圖分類號：G831 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）30-0132-02

一、啦啦操項目的開展背景

我國自啦啦操傳入以來，以不同的方式傳播與推廣至今，發(fā)展速度突飛猛進，同時貫徹國家提倡的“一校一球一操”的政策方針，啦啦操項目在我國迎來了發(fā)展的春天。啦啦操規(guī)則除了跟隨國際規(guī)則以外，全國啦啦操委員會（CCA）等官方組織，在國際體育總局體操管理運動中心的支持下，在規(guī)則的基礎(chǔ)上推出適合為我國發(fā)展與推廣的啦啦操項目，充分展現(xiàn)了“陽光、活力與青春”的主題，為我國新時代多元校園文化發(fā)展的重要內(nèi)容，讓啦啦操項目更好地走入校園、融入校園，還要走出校園，走向國際。

二、2018年北京市中小學(xué)啦啦操比賽情況分析

（一）北京市中小學(xué)啦啦操比賽發(fā)展形勢

北京作為全國的政治、文化與交流中心，啦啦操項目進校園已逐漸成為學(xué)校文化的發(fā)展之一，深受中小學(xué)以及高校的喜愛，不僅可以鍛煉身心，塑造健康美、形體美以及身心美的功效，還可以培養(yǎng)自信，提升氣質(zhì)，鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。與2017年相比，北京市中小學(xué)啦啦操比賽的參賽人數(shù)增加了一倍以上，可見項目發(fā)展的速度。北京市近3年多次舉辦北京市啦啦操錦標賽、中小學(xué)啦啦操比賽，參賽隊伍與人數(shù)也逐步增加，如圖1所示：

圖1可看出，北京市啦啦操比賽近3年的參賽人數(shù)翻倍上漲，特別是2017年-2018年，人數(shù)增加2600多人，上漲了一倍多，可以看出啦啦操項目在中小學(xué)的開展速度之快，特別是小學(xué)人數(shù)。

（二）2018年北京市中小學(xué)啦啦操比賽參賽區(qū)域分布

北京市共有16個市轄區(qū)，每個區(qū)中小學(xué)數(shù)量不等。2018年北京市中小學(xué)啦啦操比賽面向北京市所有中小學(xué)進行報名，圖2所示，此次比賽中小學(xué)的報名情況：

圖2可知，2018年北京市中小學(xué)的參賽地區(qū)分布，小學(xué)組海淀區(qū)最多，其次是朝陽區(qū)，中學(xué)組中，朝陽區(qū)最多，海淀區(qū)其次，在這些開展啦啦操項目的學(xué)校中，區(qū)域劃分主要是海淀區(qū)與朝陽區(qū)最多，其次是東城區(qū)與西城區(qū)，周邊區(qū)域零散分布，數(shù)量較少，通過賽事可看出，啦啦操項目近幾年進入校園的政策實施雖較好，但依然學(xué)校開展項目較少。

經(jīng)教育部核實，海淀區(qū)目前有144所小學(xué)，本次參賽小學(xué)僅占30%，中學(xué)共有64所，參賽學(xué)校占18%，仍有70%—80%的學(xué)校沒有開展或是沒有參賽；朝陽區(qū)目前小學(xué)有174所，占23%，中學(xué)有87所，占18%，中學(xué)參賽隊伍與海淀區(qū)持平，小學(xué)參賽隊伍相差7%，可見在海淀區(qū)與朝陽區(qū)近400所小學(xué)，160所中學(xué)中，啦啦操項目的開展及參賽情況所得比例較小，可見海淀區(qū)與朝陽區(qū)兩大區(qū)啦啦操的開展情況普及范圍還是相對較小。海淀區(qū)與朝陽區(qū)中小學(xué)數(shù)量較多，啦啦操相關(guān)教練員也主要分布在該區(qū)域內(nèi)，學(xué)校開展啦啦操項目的相關(guān)師資人員分布較多，因此開展迅速，范圍較大。

（三）兩屆北京市中小啦啦操的參賽數(shù)量

表1是近兩年北京市在中小學(xué)參加啦啦操的學(xué)校對比情況，明顯看出，兩年增長的參賽學(xué)校數(shù)量驚人，特別是小學(xué)，增長了近3倍數(shù)量；據(jù)調(diào)查，近年來由于啦啦操賽事的舉辦，以及“一球一操進校園”的號召政策，青春活力的啦啦操在校園開展逐步增加，特別是小學(xué)課業(yè)壓力小，增加學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，豐富校園文化活動，在小學(xué)開展速度較快。

（四）北京市中小學(xué)啦啦操比賽中參賽項目的分類情況

啦啦操進校園的項目為貫徹與倡導(dǎo)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我國啦啦操開展情況與特點，分出了全國啦啦操比賽廣場啦啦操、自由舞蹈啦啦操、校園啦啦操以及花球規(guī)定動作、爵士規(guī)定動作、街舞規(guī)定動作等項目，在項目分類中，又根據(jù)年齡特點分為幼兒組、小學(xué)組（甲乙丙?。?、中學(xué)（甲乙丙）等分類。本次比賽共設(shè)有25項組別，共進行了五場比賽的角逐。

表2可看出，為期兩天的比賽共分為5場，其中參賽最多的小學(xué)組幾乎每場都有比賽安排，而中學(xué)組主要集中在第一場與第四場的比賽。可以看出比賽最多的主要以規(guī)定套路為主，根據(jù)調(diào)查得知規(guī)定項目可直接參考中國啦啦操協(xié)會創(chuàng)編的啦啦操規(guī)定進行學(xué)習，不用刻意去創(chuàng)編。

規(guī)定動作主要目的是以普及為主，建立在興趣的基礎(chǔ)上，套路難度適中，主要針對各個年齡階段的生長發(fā)育所進行的創(chuàng)編，適合相應(yīng)年齡階段的人群。參賽隊伍的基礎(chǔ)是否扎實，主要是看花球方面手臂的發(fā)力、控制以及花球使用等技術(shù)評定，爵士重點在于身體的延展與腳尖膝蓋等細節(jié)問題，以及身體優(yōu)美的感覺等，街舞也是同等問題，感覺與身體的控制等。

三、建議

（一）校園啦啦操開展宏觀機制的構(gòu)建與完善

啦啦操項目在校園的開展與學(xué)校的重視程度與學(xué)校傳統(tǒng)項目的發(fā)展也有相關(guān)練習。在北京市中小學(xué)在注重籃球、足球傳統(tǒng)項目上大多數(shù)有開設(shè)啦啦操興趣班，以作為表演的形式與學(xué)校傳統(tǒng)體育項目結(jié)合；另一種形式是專業(yè)性的訓(xùn)練模式，學(xué)生一周大概3—4訓(xùn)練課實踐，學(xué)校大力的支持，并經(jīng)常在賽事上取得成績，如清華大學(xué)附屬小學(xué)啦啦隊、北京市八一學(xué)校等學(xué)校，啦啦操項目在校園的開展還是具有一定的重視程度。

（二）北京市中小學(xué)啦啦操師資方面的分析

啦啦操項目的教練員大多是健美操而轉(zhuǎn)到啦啦操項目的，這類教練員基礎(chǔ)較好，創(chuàng)編能力也具有一定的經(jīng)驗，甚至有帶領(lǐng)過世界級別啦啦操賽事的經(jīng)驗，所以本次比賽有1/3的教練員屬于專業(yè)型；而有近2/3的教練員屬于外聘的啦啦操教師，大部分的教練目前還是在校學(xué)生，通過學(xué)校所學(xué)習的啦啦操相關(guān)知識與實踐技術(shù)在外兼職，例如“高參小”計劃的小學(xué)經(jīng)常聘請啦啦操教師進行授課；還有部分的教師屬于啦啦操項目在學(xué)校剛起步階段，主要是以帶領(lǐng)學(xué)生獲得比賽經(jīng)驗，逐漸進步為目的，該類學(xué)校啦啦操教師基本屬于半專業(yè)性的教師，有些教師甚至沒有接觸到，所以不以獲取比賽的輸贏為目的，主要是通過比賽來為學(xué)生增長比賽經(jīng)驗，未來更好地發(fā)展。

四、結(jié)論

（一）北京市中小學(xué)啦啦操比賽中，2017年與2018年相比，參賽人數(shù)多出近3倍，從項目的角度分析，啦啦操參賽隊伍與運動員數(shù)量的逐漸龐大，說明項目的關(guān)注度越來越高，啦啦操進校園發(fā)展較好。

（二）參賽隊伍所報的參賽項目可看出，花球項目明顯高出其他啦啦操項目；規(guī)定項目高于自選項目，說明花球項目主抓的是基礎(chǔ)，自選項目主要關(guān)注教練員的創(chuàng)編能力與運動員自身的感覺能力。

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