本文對(duì)新媒體時(shí)代背景進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，說(shuō)明該背景下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新方式以及途徑，并對(duì)思想教育創(chuàng)新中應(yīng)注意的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，能夠?yàn)榇髮W(xué)生思政工作的發(fā)展提供幫助。

高等教育是我國(guó)教育系統(tǒng)中最高級(jí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)高等教育的學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)，成為社會(huì)建設(shè)的有用人才。這些人才應(yīng)具備較強(qiáng)的職業(yè)技能，充足的知識(shí)，并且具備優(yōu)秀的思想素養(yǎng)。因此，進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育，也是高校教育中的重要部分。傳統(tǒng)的思想政治教育指的是在大學(xué)生群體中進(jìn)行黨的思想政策和國(guó)家建設(shè)方針的宣傳教育，以此來(lái)影響并促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知的形成和發(fā)展?，F(xiàn)代思想政治教育除了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行上述教育之外，還重視學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)發(fā)展以及其他方面，從可能影響到大學(xué)生思想發(fā)展的整體環(huán)境入手進(jìn)行教育，這其中就包括新媒體。在新媒體影響下，大學(xué)生思想政治教育工作亟待創(chuàng)新，以形成對(duì)大學(xué)生發(fā)展更有效的教育策略。

新媒體時(shí)代

大學(xué)生思想政治教育中存在的問(wèn)題

新媒體是對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的信息傳播媒介的統(tǒng)稱。新媒體具有傳播快、傳播渠道廣泛、信息發(fā)出者和傳播者信息難以確定等各種特征，因此，新媒體中的信息良莠不齊，且很容易影響大學(xué)生的思想發(fā)展。新媒體的特征導(dǎo)致大學(xué)生思想教育中存在著以下兩個(gè)問(wèn)題。

（一）思想政治教育內(nèi)容刻板

大學(xué)生思想政治教育的最終目的是培養(yǎng)符合社會(huì)需要的優(yōu)秀人才，其中一個(gè)明確的標(biāo)注是這些人才的思想發(fā)展?fàn)顟B(tài)必須與社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)相一致。這就需要大學(xué)思想教育的內(nèi)容與目前社會(huì)發(fā)展相符合，然而，目前很多學(xué)校在思想政治教育方面還比較刻板，教育內(nèi)容仍以黨的房展政策和國(guó)家決策、國(guó)策為主，很多學(xué)生覺(jué)得這些內(nèi)容原理校園生活，因此很難接受，反而更愿意接受新媒體中熱門(mén)的碎片化信息，這對(duì)學(xué)生思想發(fā)展是極為不利的。

（二）思想政治教育方法落后

新媒體給大學(xué)生帶來(lái)更多的信息，形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，如今，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已經(jīng)成為大學(xué)生生活的一部分，甚至有些學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的影響與真實(shí)生活基本一致，新媒體對(duì)大學(xué)生思想發(fā)展的影響力也是不容小覷的。但是，目前大學(xué)生思想政治教育的方法還只是通過(guò)開(kāi)會(huì)、輔導(dǎo)員宣傳以及學(xué)生干部影響進(jìn)行的。這些方法很顯然與現(xiàn)在的新媒體環(huán)境不符合，因此思想政治教育作用發(fā)揮不足。

大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新

面對(duì)新媒體環(huán)境的特征以及新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行教育方面的創(chuàng)新非常必要，根據(jù)目前大學(xué)生思想發(fā)展的特點(diǎn)，創(chuàng)新可以從以下兩方面進(jìn)行。

（一）利用新媒體創(chuàng)新教育方法

新媒體環(huán)境中存在的各種信息對(duì)大學(xué)生思想發(fā)展起到很大的影響，這足以說(shuō)明，新媒體作為一種信息傳播途徑，也能夠應(yīng)用在思想政治教育過(guò)程中。各高校可以利用新媒體環(huán)境進(jìn)行教育，即對(duì)思想教育方法進(jìn)行創(chuàng)新，將大學(xué)生思想教育內(nèi)容以新媒體信息的方式呈現(xiàn)在大學(xué)校園里，利用新媒體進(jìn)行思想政治教育。例如，將“一帶一路”戰(zhàn)略思想以“國(guó)際校園文化發(fā)展實(shí)例”的形式呈現(xiàn)在學(xué)生中間，通過(guò)向?qū)W生關(guān)注的微信公眾號(hào)投稿，或者建立校園微信公眾號(hào)，在公眾號(hào)中發(fā)布與學(xué)生生活直接相關(guān)的、學(xué)生感興趣的、與“一帶一路”戰(zhàn)略和“國(guó)際校園文化”相關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生參與討論、發(fā)表言論。通過(guò)這種方式，使學(xué)生直接參與并融入到思想文化教育活動(dòng)中。這種教育方法一改以往刻板的教育形式，使思想教育更能夠?yàn)榇髮W(xué)生所接受，并且，教育能夠隨時(shí)隨地地進(jìn)行，更符合現(xiàn)代大學(xué)生生活習(xí)慣。利用新媒體創(chuàng)新教育方法，能夠使大學(xué)生思想教育工作更容易開(kāi)展起來(lái)，思想教育工作對(duì)大學(xué)生的影響，能夠借助新媒體傳播的更加廣泛。

（二）改變大學(xué)生思想政治教育的主體

傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育模式具有較強(qiáng)的單向性特征，即由學(xué)校的方丈負(fù)責(zé)人以及輔導(dǎo)員、先進(jìn)學(xué)生代表和學(xué)生團(tuán)體向普通的學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行宣傳和引導(dǎo)，在這種教育模式中，教育工作的主體是與黨章是想直接接觸的這部分學(xué)生或者教師，而非大學(xué)生群體。但是，新媒體具有傳播的多向性特征，這種特征能夠改變大學(xué)生思想政治教育工作的主體，使單向傳播轉(zhuǎn)為雙向傳播或者多向傳播，形成交互的、開(kāi)發(fā)的教育模式，使所有大學(xué)生都參與到思想政治極愛(ài)哦與工作中，成為教育主體，進(jìn)行自我教育。例如，引導(dǎo)大學(xué)生建設(shè)和維護(hù)相關(guān)網(wǎng)站、通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論、集贊等行為兌換紀(jì)念品等。這些方式有利于發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性，吸引大學(xué)生積極參與，使得大學(xué)生思想政治工作者在工作中能突破時(shí)空的局限，調(diào)動(dòng)大學(xué)生思想政治教育的客體即受教育者的主動(dòng)性、自主性與參與性，實(shí)現(xiàn)由教育客體向教育主體的轉(zhuǎn)變，由此可以提高大學(xué)生接受思想政治教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性。在全面服務(wù)于受教育者的學(xué)習(xí)、工作、生活、情感等需求的同時(shí)，把正確的人生觀、價(jià)值觀滲透其中，對(duì)受教育者進(jìn)行潛移默化地教育，可以收到更好的教育效果。

（三）豐富大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容

在新媒體時(shí)代，大學(xué)生思想的發(fā)展受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中各種信息的影響，由于學(xué)生的三觀仍在發(fā)展中，對(duì)一些信息的判斷力尚有不足，很容易受到不良影響；還有些學(xué)生存在互聯(lián)網(wǎng)素養(yǎng)低的問(wèn)題，在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布他人的隱私等。這些實(shí)際上都與學(xué)生的思想狀態(tài)和個(gè)人素養(yǎng)發(fā)展相關(guān)，應(yīng)該納入到思想政治教育工作中，這也是使思想政治教育工作與社會(huì)發(fā)展相符合的一種表現(xiàn)。因此，在新媒體時(shí)代進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新，豐富思政工作內(nèi)容也是必不可少的。高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生趨利避害，學(xué)會(huì)甄別和利用有益信息.要積極開(kāi)展新媒體知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和辨別能力?？梢詾閷W(xué)生開(kāi)設(shè)媒體素養(yǎng)課程，也可以將媒體素養(yǎng)教育內(nèi)容滲透到思政課當(dāng)中，還可以通過(guò)課外實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)大學(xué)生的媒體素養(yǎng)。有效的媒體素養(yǎng)教育，有助于大學(xué)生對(duì)新媒體信息形成科學(xué)理性的判斷，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和法律意識(shí)，自覺(jué)抵制不良內(nèi)容，養(yǎng)成綠色、文明、健康上網(wǎng)習(xí)慣。

新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)注意的問(wèn)題

在新媒體時(shí)代，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，創(chuàng)新點(diǎn)在于思政教育的方法和內(nèi)容。但前提是思政工作負(fù)責(zé)人必須了解學(xué)生的普遍思想狀況、影響學(xué)生思想發(fā)展的主要互聯(lián)網(wǎng)工具，只有這樣，才能尋找到教育的切入點(diǎn)，才能選擇合適的方法。例如，現(xiàn)在大學(xué)生很少用QQ，思政工作者再?gòu)腝Q入手改變教育方法，教育效果就不會(huì)太好。如果利用直播等方法，則會(huì)起到良好的效果；另外，教育工作者還應(yīng)該尊重大學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需要，觀察學(xué)生思想發(fā)展中的個(gè)別現(xiàn)象和個(gè)別狀態(tài)，進(jìn)行特殊教育也是十分必要的。

結(jié)語(yǔ)

互聯(lián)網(wǎng)改變了大學(xué)生思想發(fā)展的方式，并且明顯豐富了大學(xué)思政工作教育的內(nèi)容，相關(guān)教育工作者應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)的便利性，對(duì)思政教育工作進(jìn)行創(chuàng)新，以便使大學(xué)生的思想素質(zhì)與社會(huì)發(fā)展需要更加擬合。