“啪！”雯雯將剛發(fā)下來的作文本拍在桌上，一臉苦惱地問道：“霖學(xué)霸，這個(gè)作文怎么改呀？場面描寫怎么都寫不好！”

我接過本子一看，原來雯雯寫的是運(yùn)動會。我略加思索便笑道：“這也不難，想要寫活一個(gè)場面，我教你一招！”

雯雯一聽有妙招，連忙湊過來央告道：“好學(xué)霸，快點(diǎn)告訴我吧，到底是什么妙招？”

我神秘兮兮地說：“這個(gè)妙招呀，說難也不難，大家都熟悉得很；說簡單呀，你可能又想不到，那就是——通過動靜結(jié)合來寫活場面?！?/p>

一聽到“動靜結(jié)合”，一旁的阿珊一下子激動起來：“我知道我知道！在最近學(xué)的《草原》一文中就有提到這種寫作手法?？刹痪褪撬俊蔽尹c(diǎn)頭笑道：“不錯(cuò)，就是它了。動靜結(jié)合，顧名思義，就是將‘動’物與‘靜’物結(jié)合起來進(jìn)行描寫，使描寫效果更添光彩?！?/p>

“我們可以先從課文入手。課文中，作者在描寫草原的優(yōu)美景色時(shí)，巧妙地將動態(tài)物穿插于靜態(tài)物之中，使讀者仿佛身臨其境，并且對場面的描寫也有了一定的提升。試想，如果去掉動靜結(jié)合的部分，只余下‘動’物或‘靜’物的單獨(dú)描寫，效果還能這樣突出嗎？”

雯雯若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這么說，我的文章也缺少一些‘動’與‘靜’的結(jié)合嘍！有了！我可以模仿《安塞腰鼓》，由發(fā)令槍響前的‘靜’，與槍響時(shí)一瞬間的‘動’，再到槍響后運(yùn)動員們動作的詳細(xì)描寫。這樣，就能把場面寫活了！哈哈，我知道了！”