徐筱瑋

電競行業(yè)存在巨大缺口，預(yù)計2020年需求崗位57萬個，缺口高達83%

2005年和2006年，李曉峰拿了WCG世界總決賽冠軍。從此，電競行業(yè)無人不知中國有個Sky。而到了2014年，李曉峰選擇轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)。他定義鈦度科技是一家為電競行業(yè)服務(wù)的公司。

從人到產(chǎn)品，再到公司

作為第一代電競?cè)?，李曉峰沒有吃到最大的那波紅利。他不像其他退役的電競選手一樣通過直播、開淘寶店來創(chuàng)業(yè)，而是憑借自身尚存的“冠軍”影響力順理成章地做起了游戲外設(shè)的開發(fā)。

和其他創(chuàng)業(yè)者相比，李曉峰有一個明顯的優(yōu)勢，即他擁有“Sky”這樣一個拿過世界冠軍的名號。他毫不避諱地說，公司在前期宣傳的時候會刻意去強調(diào)“Sky”這個IP。

“無論是雷軍之于小米手機，還是羅永浩之于錘子手機，前期所有人的關(guān)注點還是在這個人身上。等到公司做到一定規(guī)模的時候，大家才會關(guān)注產(chǎn)品。而只有產(chǎn)品真正好的時候，大家才會關(guān)注這家公司?！?/p>

從人到產(chǎn)品，再到公司，李曉峰認為這是一個必然的過程。

但老實說，世界冠軍這個頭銜在他創(chuàng)業(yè)的過程中并沒有起到太大的作用?！耙驗槟闶荢ky，投資人可能愿意見你一面，但會把你的項目看很多遍?；貧w商業(yè)本質(zhì)后，創(chuàng)始人的個人影響力越來越小。”

夢想和現(xiàn)實

選擇做硬件，一方面是和李曉峰從小的經(jīng)歷有關(guān)。他從小就對電腦鼠標、鍵盤這些東西很感興趣。出生于醫(yī)生家庭的李曉峰，如果小時候沒有去打電競，可能會順著他父親的意思去做一個醫(yī)生，或者去讀一個與計算機硬件相關(guān)的專業(yè)。

另一方面，在2014年，隨著電競行業(yè)蓬勃發(fā)展，玩家對鼠標和鍵盤的要求越來越高。

李曉峰覺得當(dāng)時國內(nèi)許多廠牌的產(chǎn)品還不夠完美，國外的產(chǎn)品又偏貴，其中他能發(fā)揮的空間還很大，就懷著這樣一腔熱血殺了進去。

硬件創(chuàng)業(yè)，很多初創(chuàng)型公司在供應(yīng)鏈端或多或少會吃虧。轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)者，李曉峰最大的感觸是過去每天和游戲打交道，現(xiàn)在每天和供應(yīng)商打交道。李曉峰和合伙人楊沛在起步階段考察了深圳、東莞、珠海等地做鼠標、鍵盤的工廠，只為找到最好的供應(yīng)商。

李曉峰過去做電競選手和現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)過的是兩種生活。電競選手更多是沉醉在游戲世界中，自己就是這個世界的王，不需要做太多其他事情，每天只要打好游戲就好，父母、朋友、粉絲對自己的期望就是把下一場比賽贏下來。

但選擇了創(chuàng)業(yè)之后，生活完全變了個樣。李曉峰要開始學(xué)著管理一家公司，需要去面對社會，需要去交朋友，需要去踩遍過去沒有踩過的“坑”……他要把自己從游戲世界中拉出來，回到現(xiàn)實世界里。

這個過程是痛苦且漫長的，這也是李曉峰后來選擇做電競教育的最大原因。

教育與硬件互相助力

李曉峰認為，從產(chǎn)品性能上來看，鈦度科技沒法和其他廠商拉開多大差距。在他看來，鈦度科技是一家綜合性的公司，硬件只是其中的一塊業(yè)務(wù)。

不久之前，鈦度科技宣布成立電競教育業(yè)務(wù)品牌“鈦度電競教育”，李曉峰是主要牽頭人。

“作為中國從事電子競技運動的先行者，我一直以來都有做電競教育的夢想，希望能夠幫助熱愛電競的孩子找到一條出路，并為電競產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)從業(yè)人才?！?/p>

李曉峰始終認為自己現(xiàn)在的一切都是電競賦予他的，因此一直想做點什么來回饋這個行業(yè)。

2016年9月6日，教育部公布了《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設(shè)置管理辦法》，增補了13個專業(yè)，其中包括“電子競技運動與管理”專業(yè)，從更高層面上對電競行業(yè)給予了支持。該專業(yè)自2017年開始招生。

目前，中國電競比賽觀賽人數(shù)已超過2.2億人，已成長為覆蓋了游戲研發(fā)公司、聯(lián)賽賽事公司、俱樂部戰(zhàn)隊、直播平臺、新聞媒體與衍生品經(jīng)濟的龐大產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)值超過500億人民幣。

而與產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展相對應(yīng)的則是越來越大的人才缺口問題。騰訊電競數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前電競產(chǎn)業(yè)共需求崗位31萬個，預(yù)計2020年需求崗位57萬個，而當(dāng)前從業(yè)者僅為5萬人，缺口高達83%。

“鈦度電競教育戰(zhàn)略分為學(xué)歷教育和學(xué)院教育兩大板塊。學(xué)歷教育是聯(lián)合全國中高職和本科院校，通過提供電競整體專業(yè)建設(shè)服務(wù)的模式在院校中開展學(xué)歷教育。學(xué)院教育則是針對社會人士提供電競職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)。”鈦度科技總裁楊沛對創(chuàng)業(yè)邦（微信搜索：ichuangyebang）說。

目前，針對學(xué)歷教育板塊，鈦度電競教育設(shè)計了由專業(yè)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源工具開發(fā)、實訓(xùn)場地建設(shè)、評價體系建設(shè)、師資培養(yǎng)和引進、校企合作平臺搭建六項服務(wù)組成的完整專業(yè)建設(shè)體系。

創(chuàng)業(yè)邦（微信搜索：ichuangyebang）此前報道過英雄互娛和中國傳媒大學(xué)合作設(shè)立電競教育專業(yè)的事，和鈦度電競教育相比，兩者最大的區(qū)別在于前者主要是圍繞公司本身的人才需求，而鈦度電競教育則是為整個電競行業(yè)培養(yǎng)全領(lǐng)域的人才。

鈦度電競教育是鈦度科技新的戰(zhàn)略布局，它不影響鈦度科技的商業(yè)模式，是另一個完全獨立運營的商業(yè)模式。并且對于鈦度科技而言，鈦度電競教育和公司對硬件產(chǎn)品的開發(fā)也有著互相助力的作用。