編前語

日前，有媒體報(bào)道：

在陽江市陽西縣程村鎮(zhèn)隴石村的衛(wèi)生院里，11年前有個(gè)女人正痛不欲生。因?yàn)樗昵皬耐獾亟?jīng)人介紹，與一位比她年長(zhǎng)且腿有殘疾的男人結(jié)了婚。好不容易懷上了，卻不幸胎兒夭折流產(chǎn)，且可能以后都不能有孩子了。兩夫婦淚眼相對(duì)，十分悲痛又無奈時(shí)，同病房對(duì)面床有對(duì)生了女孩的夫婦，卻對(duì)他們動(dòng)了心思。他們本想生一個(gè)男孩，而且鐵心要再生一個(gè)男孩。他們想了好久，終于顫抖著，將自己這個(gè)健康漂亮的孩子，送到了對(duì)面那對(duì)幾乎絕望的老夫少妻手里……

這個(gè)女孩后來隨養(yǎng)父姓，取名叫鄭小淇。淇，讀作qí，漢字基本意指水名，淇的本意是泉眼，延伸開來就是富有愛心的溫柔女子之意，可見養(yǎng)父對(duì)她的愛心之甚。

當(dāng)年養(yǎng)父己年近五十，對(duì)小淇如獲至寶。只是有老有小的日子過了不到四年，妻子卻在一個(gè)月夜離家出走，再不見蹤影。到鄭小淇七歲那年，養(yǎng)父因操勞致高血壓病發(fā)，竟然癱瘓?jiān)诖?，不能行走。?dāng)時(shí)，家中只能依靠80多歲的奶奶照料。這時(shí)，小淇的親生父母聞?dòng)?，心痛不已，大有想接她回去的想法，也曾托人來打聽。兩年后?0歲的老奶奶一病不起，最后終是離世了。而在此期間，9歲的小淇一人照顧兩個(gè)病人，努力地承擔(dān)起家中所有大小事務(wù)，還會(huì)安慰和鼓勵(lì)病中的老人，村中老小無不感嘆。

親生父母在痛悔和愛憐中，來到了鄭小淇所在的隴石村委會(huì)會(huì)樓村的破舊房子前，他們希望將小淇接回自己的家中。當(dāng)時(shí)，小淇早些時(shí)候已從彌留前的奶奶那里，知道了自己的身世，如今見到了和自己樣貌有幾分相似的親生父母，她心中也很激動(dòng)。但是她眼里含著淚水，很平淡卻很堅(jiān)定地說：“爸爸需要我的照顧呢，我不走。”她說的爸爸，是養(yǎng)父。

小淇照顧養(yǎng)父的日子，至今已有兩年多了。早上6點(diǎn)立即起床，一天要煮三頓自己和養(yǎng)父吃的飯菜。中午放學(xué)后會(huì)到村上的市場(chǎng)買菜，而下午放學(xué)回來后，她不但要做飯菜，還要洗衣服、打掃家中的衛(wèi)生，操持內(nèi)內(nèi)外外。她還記住每天都燒熱水給養(yǎng)父洗漱，幫他收拾。然后盡量早點(diǎn)完成家務(wù)，可以坐下來寫作業(yè)。通常她都要忙碌到晚上10點(diǎn)發(fā)后，才可以睡覺。

這樣艱難的家境，并沒有讓鄭小淇對(duì)學(xué)習(xí)有一點(diǎn)松懈。她在陽西縣程村鎮(zhèn)中心小學(xué)隴石教學(xué)點(diǎn)上學(xué)，讀五年級(jí)了。她是學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)委，工作積極主動(dòng)，經(jīng)常幫助低年級(jí)的學(xué)生做事，而且在班中她的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。班主任王明奮老師說，她是一個(gè)很懂事、很努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。

在得知這個(gè)女孩的感人故事后，廣東省小作家協(xié)會(huì)查找到距離事件發(fā)生地最近的兩個(gè)寫作基地，是陽東一問學(xué)校，和陽西方正小學(xué)。兩校各派出6位小作家，由校長(zhǎng)和老師帶隊(duì)，專程前往程村鎮(zhèn)隴石村，作實(shí)地采訪。

陽春三月，田野一片鶯飛草長(zhǎng)。紅木棉、黃風(fēng)鈴木、紫荊都在相繼開放，小作協(xié)會(huì)員們正路過田野，走進(jìn)一個(gè)度過寒冬，迎接春暖花開的故事……

在采訪開始之前，小作協(xié)導(dǎo)師團(tuán)的趙小敏老師給來到隴石教學(xué)點(diǎn)的同學(xué)上了一節(jié)重要的采訪課。就關(guān)于采訪的方式、主題、內(nèi)容分別作了詳細(xì)的講述，并提醒大家要親生受采訪者，要緊扣所寫作品的主題去思考，敢于提問，做好記錄。

因?yàn)橥瑢W(xué)們都是第一次面對(duì)這樣的現(xiàn)場(chǎng)群體采訪，因此趙老師將本次采訪分為三個(gè)階段進(jìn)行。

一是采訪鄭小淇的同學(xué)和班主任，這是側(cè)面采訪。

二是采訪鄭小淇本人，這是正面采訪。

三是去到鄭小淇住的村子里去，看看她的生活環(huán)境，這是實(shí)地采訪。

趙老師特別提出，采訪后我們的文章要有寫作者的發(fā)現(xiàn)：比如，鄭小淇為什么會(huì)這樣選擇？寫出她的品質(zhì)和她的表現(xiàn)。你可以思考自己的發(fā)現(xiàn)。

陽東一問學(xué)校和方正小學(xué)的小作家們?cè)谡n后熱情地投入了這一次先當(dāng)“小記者”、后當(dāng)“小作家”的活動(dòng)。他們?cè)谡n后積極地首先向鄭小淇的8位同班同學(xué)提問，在分組討論總結(jié)后，再采訪鄭小淇。當(dāng)大家穿越田野小路，走進(jìn)村莊的時(shí)候，更從心里理解和感受鄭小淇的選擇。陽東一問學(xué)校和陽西方正小學(xué)的小作家分別代表自己學(xué)校的師生，給鄭小淇送上慰問金和禮物，問候了在病中的鄭小淇的養(yǎng)父。

在太陽下山以前，小作家一行和鄭小淇一家告別，離開了這個(gè)普通的粵西小鄉(xiāng)村。

我們可以對(duì)這個(gè)事件怎樣寫作？

我們希望怎樣對(duì)待親情？

我們也有生命的責(zé)任嗎？

我們可以怎樣感恩？

下面，是陽東一問學(xué)校和陽西方正小學(xué)的小作家們寫給大家的文章。我們將連續(xù)兩期刊登兩個(gè)主題的作品。

本期同題作文

生命的承諾

陽東一問學(xué)校 梁葉嬋

我在小淇家里采訪時(shí)，看到有一位爺爺，他坐在輪椅上看上去很嚴(yán)肅，原來他就是小淇的養(yǎng)父。小淇卻一直在家里忙碌著。我悄悄地問小淇，你這樣累不累呢？她說不累，她還想長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)樗芟胫魏灭B(yǎng)父的病。

我聽了覺得很感動(dòng)，是呀，我們的生命應(yīng)該要感恩父母，是父母讓我們來到這個(gè)世界，是他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，哪怕是沒有血緣關(guān)系，我們還是要孝敬、感恩他們。小淇和養(yǎng)父沒有血緣關(guān)系，但她依然為他的養(yǎng)育之恩，而不離不棄，辛苦做事。

聽小淇的班主任說，小淇是副班長(zhǎng)，責(zé)任心很強(qiáng)，每天放學(xué)都會(huì)把國(guó)旗收好，早上比老師更早到校。我覺得善良勤勞的小淇是我們的榜樣，懂得感恩、有責(zé)任心，信守生命的承諾。陽西縣方正小學(xué)

馬一平

我曾經(jīng)問過別人，人為什么要活著？得到的回答都不是很明確。直到我看到了鄭小淇，終于明白什么是生命的承諾。

4月1日，我有幸跟著著名兒童文學(xué)作家趙小敏來到程村鎮(zhèn)隴石小學(xué)見到了鄭小淇，并采訪了她的同學(xué)和老師，還去了鄭小淇的家。

我了解到，鄭小淇是一個(gè)聰明、能干、樂于助人、善良、有愛心的孩子。小淇平時(shí)喜歡跟同學(xué)交流、樂于助人。小淇的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谒麄儼嗍欠浅：玫?，同學(xué)們都很喜歡她。她的同學(xué)說小淇做作業(yè)非常認(rèn)真，因?yàn)榧覄?wù)多，她比別人付出的努力多很多倍。我了解到，小淇每一天都會(huì)從早上六點(diǎn)忙到晚上10點(diǎn)，才可以睡覺。我問小淇：“你覺得照顧你的父親辛苦嗎？”小淇卻笑著回答：“沒有，我從不覺得照顧父親辛苦，因?yàn)槲叶剂?xí)慣了?！蔽腋械胶苷鸷场Ｃ鎸?duì)這樣勞苦的粗活她竟然還那么樂觀。我還問到她：“你為什么拒絕你的親生父母接你回家呢？”她嚴(yán)肅地回答：“因?yàn)槲也幌腚x開養(yǎng)父，我想報(bào)答養(yǎng)父的養(yǎng)育之恩?！彼宰顬闃闼睾秃?jiǎn)單的方式實(shí)行著“知恩圖報(bào)”的傳統(tǒng)美德。

在隴石小學(xué)采訪結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)小淇一個(gè)人跑去升旗臺(tái)，把國(guó)旗放下，在陽光照耀下，那國(guó)旗在小淇手中迎風(fēng)飄揚(yáng)，格外鮮艷。小淇細(xì)心地把國(guó)旗收好，快步放回隊(duì)室。鄭小淇，她是一個(gè)熱愛學(xué)校、有責(zé)任心、懂得感恩的人。

陽東一問學(xué)校 李佳凝

每一個(gè)生命都是神圣而寶貴的，但她卻很短暫也很脆弱。對(duì)于鄭小淇來說，生命是那么的珍貴，那么的來之不易。為了感恩來之不易的生命，她對(duì)另一個(gè)生命還有著一個(gè)重要的承諾。

據(jù)鄭小淇的老師與同學(xué)說，小淇要每天早上6點(diǎn)起床，為癱瘓的父親做早餐、洗臉，有時(shí)還為父親捶捶背和腿。采訪小淇時(shí)，我問她：“你的夢(mèng)想是什么？”她回答：“我想當(dāng)一名醫(yī)生?！薄盀槭裁茨?？”“因?yàn)橹挥羞@樣才能治好爸爸的病?！甭牭搅怂绱藞?jiān)定的回答后，感動(dòng)的淚水在我眼眶里直打轉(zhuǎn)。鄭小淇的這一句堅(jiān)定的話，使我堅(jiān)定地對(duì)自己說，我也要做一個(gè)像她一樣有孝心的孩子！

我敬佩小淇的孝心，希望在這個(gè)充滿愛的世界里，大家能伸出手來，幫助像小淇這種有孝心的好孩子，給他們多一點(diǎn)關(guān)愛，讓他們感受到溫暖，收獲人間真情。

陽東一問學(xué)校 楊祺禎

我們?cè)诓稍L中，從小淇的同學(xué)那里了解到一些情況：小淇是個(gè)聰明的女孩。她愛看書，也愛幫助別人。她的同學(xué)說，在學(xué)校時(shí)她都在看書、寫作業(yè)，很少玩。放學(xué)后，她會(huì)和同學(xué)一道回家。其實(shí)，小淇在學(xué)校與同學(xué)們相處得很好，同學(xué)們也非常愿意幫助她。在她生日的時(shí)候，同學(xué)們還會(huì)給她送上生日的祝福。只是我覺得她心理好像比較脆弱，因?yàn)橐惶岬剿哪棠虝r(shí)，她的眼睛就會(huì)紅紅的。

雖然家庭不幸，但小淇自強(qiáng)不息，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里勇于承擔(dān)照顧生病的父親的責(zé)任，是一個(gè)值得大家贊揚(yáng)的人。

陽東一問學(xué)校 閆思奇

鄭小淇的養(yǎng)父收養(yǎng)她的時(shí)候，家中很破爛，缺吃少穿的，但還是堅(jiān)持把小淇養(yǎng)了下來。這些年里，他有多少心酸和痛苦，沒有人能體會(huì)得到。雖然后來癱瘓了，卻因?yàn)橛行′棵刻鞄退杉覄?wù)活，累了幫他捶捶背，捏捏腿。

小淇不僅是家中的小大人，還是同學(xué)的好朋友。

同學(xué)有不懂的問題，她都會(huì)耐心的回答，她在班上的學(xué)習(xí)一直都很好。她的學(xué)習(xí)這種精神感動(dòng)了很多人。

小淇還有個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)醫(yī)生，我問她為什么？她說：“是為了治好爸爸的病?！蔽耶?dāng)時(shí)聽了很想哭，因?yàn)樗@么小就有了這么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，她為了夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗镭?zé)任，因?yàn)樗卸黟B(yǎng)父。

陽西縣方正小學(xué) 蕭淇元 陳鑫滔

如果你被一個(gè)人收養(yǎng)很多年，親生父母要你回去，你要回去嗎？如果你每天要做很多的家務(wù)，你還會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取好成績(jī)嗎？鄭小淇用實(shí)際行動(dòng)作出了完美的回答：“我會(huì)留下來報(bào)答養(yǎng)父養(yǎng)育之恩！我的學(xué)習(xí)也要力爭(zhēng)上游！”從鄭小淇的身上，我明白了責(zé)任貫穿人的一生，感恩是人生的里程碑，是對(duì)生命的承諾。

鄭小淇從小被抱養(yǎng)，在她9歲的那一年，親生父母前來認(rèn)親，但是患病的養(yǎng)父不能自理，結(jié)果被她婉拒了，毅然留下來照顧養(yǎng)父。因?yàn)樗钌畹囟?，烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩。動(dòng)物尚能如此，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

鄭小淇是一個(gè)多么懂事多么有愛心的孩子??！她用最傳統(tǒng)的方式最樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了她的感恩之心。

感恩是一種品德，也是一種責(zé)任。小草之所以美麗，是因?yàn)樗鼘⒏卸骺醋饕环N責(zé)任，用一片新綠映襯整個(gè)世界；花朵之所以鮮艷，是因?yàn)樗鼘⒏卸骺醋饕环N責(zé)任，用縷縷清香，滋潤(rùn)著人們的心靈；鄭小淇之所以拒親生父母而照顧養(yǎng)父，就是把感恩當(dāng)做一種責(zé)任！這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

說說我知道的鄭小淇 鄭慧嫻

我和鄭小淇是同學(xué)，我們一起上學(xué)，放學(xué)時(shí)一起回家，是很要好的伙伴。她和我是同村。每當(dāng)有空，我總會(huì)到她家去。每次到她家，總是見她在干家務(wù)：掃地、洗衣服、洗碗、煮飯等。我看到她每天忙個(gè)不停，我心里很難過。她與我是同齡人，她要干那么多家務(wù)，她累不累呀?？墒沁@又有誰幫得了她啊！

小淇除了干家務(wù)還要照顧雙腿殘疾，坐在輪椅上的爸爸。每天要幫爸爸擦身子，換洗衣服，端水送飯。她只有11歲呀，卻要干連成年人都覺得累的活。她真堅(jiān)強(qiáng)！她偶爾會(huì)對(duì)我說她不開心的事：她有點(diǎn)累，好想哭。但她說完后又和我一起學(xué)習(xí)了。

小淇小小年紀(jì)不但撐起了一個(gè)家，還是個(gè)愛學(xué)習(xí)，充滿愛心的人。

沒有特殊情況，她從來不擔(dān)

耽誤學(xué)習(xí)，作業(yè)整潔，喜

歡到圖書館閱讀課外書。每

次考試的成績(jī)都很好。老師經(jīng)常表揚(yáng)她，她獲得很多優(yōu)秀獎(jiǎng)。同學(xué)們都很佩服她。

小淇對(duì)同學(xué)可好了，見到同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的難題，總是熱心幫助，出謀劃策，想辦法解答。同學(xué)們都喜歡她。

小淇現(xiàn)在是我的好同學(xué)，我們一直是好朋友。

她活得很有意思的。