班里有個(gè)很優(yōu)秀的男孩叫貝貝，表現(xiàn)好，又是班里的英語(yǔ)科代表，成績(jī)優(yōu)異。可是進(jìn)入六年級(jí)之后，他突然像變了個(gè)人似的，不但作業(yè)不能按時(shí)完成，上課的時(shí)候也總是無(wú)精打采，昏昏欲睡。他的成績(jī)由此迅速下降，從原來的90多分一下子降到70多分。

我通過多方臥底調(diào)查和細(xì)細(xì)觀察，終于知道他是迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。我把他叫到辦公室狠狠批評(píng)了一頓，再打電話請(qǐng)來了他的媽媽。當(dāng)媽媽知道兒子迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，萬(wàn)分傷心地痛罵了他一頓。他們夫妻從外地來此謀生，靠在市場(chǎng)賣蔬菜維持生計(jì)。很少有時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)。沒想到現(xiàn)在居然變成這樣。她對(duì)孩子說：“現(xiàn)在爸媽起早貪黑地勞累，就是為了讓你能完成學(xué)業(yè)，考上大學(xué)。這是我們?nèi)业南Ｍ?！”貝貝?dāng)時(shí)似乎明白了家人對(duì)他的殷切期望。但他還是控制不了要進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，還問媽媽給零用錢。雖然媽媽給錢的時(shí)候，都苦口婆心地勸說一番，卻不能阻止他……

貝貝說他也想改，但他控制不了自己，像入了魔一樣。他的成績(jī)自然每況愈下?？磥?，他只能混日子等畢業(yè)了。

那天下課前，我通知學(xué)生第二天將進(jìn)行第一次模擬測(cè)試，貝貝不禁擔(dān)憂起來，如果他的成績(jī)考得實(shí)在糟糕，他不知道怎樣面對(duì)媽媽。自習(xí)課時(shí)，我特意安排貝貝自己去我辦公室拿回昨天的作業(yè)本修改錯(cuò)題。

第二天測(cè)試如期進(jìn)行，貝貝竟然很快就把試卷做完了。考試完后，我迫不及待地第一個(gè)改了他的試卷。他考了90分，而前幾次只能考到70多分。有同學(xué)對(duì)他質(zhì)疑，說他不可能進(jìn)步得這么快，他肯定作弊了！我問發(fā)愣的貝貝：你有作弊嗎？他不敢看我，只是輕輕地?fù)u了搖頭。

我就說，老師相信你沒有作弊。

可是，我還接著說，為了證明你沒有作弊，你下次就要考得更好，讓全班同學(xué)都相信你，可以嗎？

貝貝狠狠地點(diǎn)頭。在后面的測(cè)試中，他考得一次比一次好。

在學(xué)校開畢業(yè)班歡送會(huì)那天，每個(gè)同學(xué)都在表達(dá)對(duì)老師的感激，貝貝卻說：“老師，你知道我對(duì)你一直耿耿于懷的是什么嗎？那就是你的‘陰謀詭計(jì)’??！”

貝貝說：“媽媽讓我感謝一位改變我命運(yùn)的老師。您曾在上自習(xí)的時(shí)候，叫我去您辦公室拿作業(yè)本，我發(fā)現(xiàn)在作業(yè)本里有一張疊好的試卷，它竟然就是第二天要測(cè)試的模擬試卷！我當(dāng)時(shí)又驚又喜，在興奮和驚慌中匆匆將試卷帶走。那天晚上，我在燈下認(rèn)真地做題。終于把試卷做完了。因?yàn)樘崆按鹆艘淮晤}，所以那次測(cè)試我考了90分。因?yàn)榭嫉煤?，我被同學(xué)們懷疑作弊，此后我便努力學(xué)習(xí)，證明自己沒有作弊。媽媽告訴我說，那張?jiān)嚲恚抢蠋煿室夥旁谖易鳂I(yè)本里面的……”

“??？老師故意放在你作業(yè)本里面的？這是為什么呀？”其他同學(xué)瞪大眼睛好奇地問?！耙?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，老師找我媽媽商量，說我并不是一個(gè)笨孩子，只是沒有把心思用在學(xué)習(xí)上。老師說，只要我突然考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，讓同學(xué)們懷疑你作弊，為了證明自己沒有作弊，我就會(huì)回心轉(zhuǎn)意，把心思花在學(xué)習(xí)上！老師您用這樣的方法激勵(lì)我，您真是太了解我的性格了！謝謝您的‘陰謀’！”

全班同學(xué)恍然大悟，原來這就是老師精心安排的“陰謀”??？我得意地說：“是啊，我的‘陰謀’得逞了！”

全班同學(xué)都為這個(gè)“陰謀”的成功，開心地笑起來。