車水馬龍的早晨，是所有道路都非常繁忙的時候。

還沒有走近新塘二小，那條大大的荷花路己被各種小轎車擠塞得水泄不通。后面的人惱火地按著喇叭，可是前面的人更加惱火，因為他連鉆出去的空隙都找不到，整個馬路都是橫的縱的、頭碰著尾的大車小車！危險的是，這些轎車絕大部分都是送孩子上學來的，看下了車的孩子在這哇哇烏烏叫著的車的縫隙里，背個書包竄來竄去，有哪個家長不是擔心吊膽地看著急著，可是卻無法下車去幫孩子一把！

每天上學，這個緊張的前奏，讓大家很不快樂……

新塘二小的校址，是在一條大馬路再岔進的中馬路的盡頭。當這個小鎮(zhèn)逐漸成為快速發(fā)展的城鎮(zhèn)后，人口急速增加，城區(qū)不斷擴大，學校也在一年年地建得更具規(guī)模。二小越辦越好，居民都非常欣喜，路遠一點的家長也愿意辛苦地開車把孩子送來；而居民的生活越來越好了，遠遠近近的都有了車。

學校沒有可以停車的寬闊的大門口，而每一個家長都想在最合適的時間將孩子送到學校，在那一個特定的時刻，車輛雜亂擠塞，很快南來北往的就堵成了一堆。每個開車的家長和上學的孩子，都非常煩惱又無可奈何！

學校請了交警過來指揮，可是不頂用啊：路還是那么點地方，學生還得要在同一時間上學，一條路，不是十字路口。路上的車還是多得無法協(xié)調(diào)……

學校的校長、教師，學生、家長，都在為這個問題苦惱著，每一個人，都為此想過要解決的辦法。可是，沒有人能想出來。

路，不能改；車，不會少；時間，不能推遲和提早……如果要解決，全部都只有是人的協(xié)調(diào)！

新塘二小的俞校長焦急地和幾位老師還有家長，有一天就站在學校門口的大馬路上，看了很久，也想了很久。

一輛車靠邊時，俞校長忍不住快步地走上前去，幫手拉開了車門。孩子一下車，車門立即被輕松地關上，一下子就開走了。

幾位家長和老師也立即仿效，幫靠邊的車子開門：孩子一下來，就讓車趕緊開走。不一會，堵塞的現(xiàn)象慢慢改變了，道路竟然通暢起來了！

是的，這或許是一個笨辦法，但卻有效地縮短了車子停留的時間。如果這樣做，將會立即緩解上學時間車輛嚴重堵塞主干道的問題！

誰來幫你開車門？

誰愿意在一大清早，來為陌生的孩子家長開車門？

幾位家長說想試試。很快地，還有一群家長也應聲而來：有的是孩子的媽媽，有的是奶奶，有的是爸爸……他們都愿意來做這樣一件辛苦卻非常特別的事！

有人提到安全問題，說不能是一個陌生人拉開車門孩子就下車的呀？于是，這群熱心為大家出力的家長，成立了一個義工隊。目前，這個義工隊還是無名的，但卻有了“工作服”：那是一種綠得很亮的背心，不管多遠，人們都可以一眼看到。

俞校長為家長們的熱心激動得不停地說：“謝謝你們了！”家長們卻一揮手：“都是為了孩子啊！”俞校長和學校的領導班子對義工隊表示了最積極的支持，讓全校師生家長都支持他們的作為，配合他們的工作，都感謝他們的辛勞。

有一天早上，雨下得越來越大?？墒羌议L“義工隊”成員冒著大雨早己到來。大家都在工作中淋得濕漉漉的。那時候，無論是車上的家長，還是幫忙拉車門家長，都很感動：因為雨這么大，這條路卻沒有堵塞！比晴天的時候更暢通！

從此，家長義工隊的成員又增添了一件長雨衣，同樣是綠得發(fā)亮的色彩，無論雨天晴天，大家都一下子就看到了……

后來，家長義工隊的成員還增加了新工作：送孩子上學后，還有人穿著綠背心在打掃小路上的垃圾，清掃水漬，給孩子們一個干凈的通道。

新塘二小的校長、教師和學生，都對這群穿綠衣的身影充滿了崇敬。

家長義工隊在一天天的壯大，學校一天天更像一個大家庭。他們在給孩子做著熱情樂助、積極協(xié)作的最好的榜樣，為孩子們的學習做出了美麗的奉獻。