中國(guó)有句古語(yǔ)說：“道高一尺，魔高一丈”。正在網(wǎng)絡(luò)給人類帶來各種各樣的怪病時(shí)，我們所在的這個(gè)城市，最大的網(wǎng)絡(luò)病醫(yī)治中心成立了！

我們五年（3）班有3個(gè)病癥嚴(yán)重的同學(xué)，被父母在第一時(shí)間送到了醫(yī)治中心。班主任就委派我這個(gè)班長(zhǎng)，代表全班同學(xué)去看望和慰問治病的同學(xué)。

那是一個(gè)坐落在市區(qū)邊緣的飛碟型建筑。我乘坐子彈快車到達(dá)時(shí)，蛋形大門竟對(duì)我緩緩打開了！一個(gè)阿姨在門口問道：“小朋友，你想到哪個(gè)科？”

我想起3個(gè)同學(xué)都患的是網(wǎng)絡(luò)游戲病，就說：“有游戲科嗎？”

阿姨的手往右邊一指，“嘀”一聲，一條傳送帶就延伸到我腳下。就在我好奇又有點(diǎn)害怕地踏上座位，它把我飛速地送走時(shí)，我突然想起：糟！阿姨一定是把我當(dāng)成來治病的患者了！

果然，傳送帶讓我停在一個(gè)幾乎可以以假亂真的智能機(jī)器人醫(yī)生面前。他很柔和又很認(rèn)真地問我：“你是個(gè)玩起游戲來，就很難控制自己的人，是嗎？”

我在恐慌中，竟然糊里糊涂地點(diǎn)頭。

它就說：“我可以幫助你，不用怕。這個(gè)病很好治。下面有五個(gè)藥方，請(qǐng)你挑一個(gè)最合適的，我們就開始治療了。噢，很多人都會(huì)治好，你也一樣！”

我好奇地一看，五個(gè)藥方很奇特：

1.戴孫悟空的頭箍：玩游戲時(shí)爸爸媽媽的聲音就會(huì)不停地干擾和阻止你；

2.使用發(fā)抖鼠標(biāo)：一摸就手指到手臂立即顫個(gè)不停，無(wú)法正確點(diǎn)擊，逼你放棄；

3.坐在隱形針坐墊上：屁股有定時(shí)的針刺讓你不能安心玩；

4.傷心圖襲擊：顯示屏里常穿插出現(xiàn)你不開心的一件事，提醒你離開此處；

5.食物大誘惑：顯示屏反復(fù)跳出你最愛吃的東西，讓你產(chǎn)生一陣陣的饑餓感，只好下線去找食物。

我看了又興奮又擔(dān)心：我的同學(xué)，就在這兒接受這么“殘酷”的治療呀？我才一個(gè)人，他們?nèi)?，是否有三個(gè)不同選擇？突然我發(fā)現(xiàn)右邊有個(gè)退出的按鈕，想想，我還是出去等他們好了！立即撲過去，按完后乖乖地坐在傳送位置上……

走出“中心”大門時(shí)，正好遇上一群治療完畢的“患者”，個(gè)個(gè)垂頭喪氣地往外沖。我東張西望，卻沒見到同學(xué)。

突然我被大門外的一陣笑聲吸引了。??！那是一群沒有患網(wǎng)病的健康人！他們笑著，正商量買什么食物和裝備，要去做星際旅游呢！

主編評(píng)鑒：

呂瑩同學(xué)采用了常寫的“見聞”方式，聰明地用近似流水帳的手法寫了這篇想象作文。她的結(jié)尾也很有意思，有“兩群人”的對(duì)比——?jiǎng)傊瘟瞬〉?，和從未有過病的，用他們的不同表現(xiàn)來說明：沒有網(wǎng)病的人多么快樂！世界還有多少好玩的事情！

大家也可以參與呂瑩的想象：你們還有更好的藥方嗎？或者，你們的網(wǎng)病治療中心，還有其他不同的科？不同的醫(yī)生？

想象作文同類練習(xí)題：

治“開小差”的五個(gè)秘笈

上課常常開小差、做功課時(shí)精神不集中，都會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效率呵！如果你成了“學(xué)校流行病專治醫(yī)院”的高級(jí)醫(yī)生，會(huì)有什么幾經(jīng)研究后發(fā)明的治病“秘笈”？

不忘記憶

你是否也有過“該記的東西沒記下來，不該記的不愉快的事兒老記著”的經(jīng)歷呵？就去發(fā)明一個(gè)能讓人的大腦“選擇”的記憶：那會(huì)是怎樣的一個(gè)又有用、又快樂的設(shè)計(jì)？你試試吧！