洪宏

【摘要】目的：研究2型糖尿病患者應用健康教育干預的優(yōu)勢。方法：本次研究選取的研究對象為2016年1月1日～2016年12月31日期間在我中心進行治療的2型糖尿病患者，將8 8例患者計算機隨機分為2組，44例/組。其中，一組患者實施常規(guī)治療護理（對照組），另一組加強健康教育（觀察組）。對比兩組2型糖尿病患者的血糖水平以及生活質(zhì)量。結(jié)果：觀察組2型糖尿病患者的空腹血糖、餐后2h血糖以及軀體功能、心理功能、社會功能、物質(zhì)生活四項生活質(zhì)量評分均優(yōu)于對照組（P<0.05）。結(jié)論：健康教育干預可有效控制2型糖尿病患者的血糖水平，促進其生活質(zhì)量的提升。

【關(guān)鍵詞】健康教育干預；2型糖尿?。粌?yōu)勢

2型糖尿病的病程長且患者年齡相對較大，患者一般在家中休養(yǎng)，自我管理差，導致生活質(zhì)量下降，因此加強健康教育具有十分重要的意義。從我中心收治的2型糖尿病患者中抽取88例作為對象展開研究，見下文：

1資料和方法

1.1資料

選取我中心收治的88例2型糖尿病患者（屬于2016年1月1日～2016年12月31日期間）作為研究對象，計算機隨機分為兩組，一組有44例患者。

對照組：男性患者：女性患者=23：21，年齡范圍42～73（62.86±4.76）歲。病程在（2-10）年，平均病程（5.25±2.18）年。

觀察組：男性患者：女性患者=22：22，年齡范圍43～74（62.91±4.81）歲。病程在（2-11）年，平均病程（5.30±2.22）年。

兩組2型糖尿病患者之間對比基線資料方面差別不大（P>0.05）。

1.2方法

為2型糖尿病患者采用常規(guī)護理（對照組），予以患者降糖、降壓等藥物治療，使其掌握自我監(jiān)測血糖的方法，并叮囑患者進行常規(guī)檢查以及控制飲食等。

在上述護理措施的基礎(chǔ)上對2型糖尿病患者加強健康教育（觀察組），具體操作如下：

健康教育的形式：定期召開疾病專題講座，一月一次，通過一對一和集體教育的形式加深患者對疾病和用藥相關(guān)知識的了解，印發(fā)健康教育知識手冊的方法，以便患者隨時查看。

飲食教育：將飲食中需注意的事項告知患者，并根據(jù)患者的血糖水平為其制定針對性的營養(yǎng)食譜，保持營養(yǎng)攝入均衡，控制糖、鹽的攝入量。

運動教育：告知患者運動對血糖控制的好處，根據(jù)患者的病情選擇合理的有氧運動方式，并囑咐患者家屬進行監(jiān)督，同時注意叮囑患者不得在空腹狀態(tài)下進行運動，并注意勞逸結(jié)合。

藥物指導：將合理及規(guī)范用藥的重要性告知患者，將用藥注意事項、詳細用法用量、可能出現(xiàn)的不良反應及應對方法為患者講解，同時教會患者自我監(jiān)測血糖以及注射用藥的技術(shù)。

跟蹤隨訪：通過電話隨訪和家庭隨訪的方式對患者康復情況和血糖水平進行了解掌握，根據(jù)患者的實際情況進行指導，并叮囑其定期進行檢查。

1.3觀察指標及判定標準

觀察并記錄兩組2型糖尿病患者的血糖水平；觀察兩組2型糖尿病患者的生活質(zhì)量，采用生活質(zhì)量量表GQOL-74進行評估，百分制，分值與生活質(zhì)量正相關(guān)。

1.4統(tǒng)計學處理

將本文數(shù)據(jù)錄入到SPSS20.0軟件進行統(tǒng)計處理，計量資料一血糖水平、生活質(zhì)量用均數(shù)±標準差（x+s）表示（t檢驗）。以P值小于0.05為標準表示兩組2型糖尿病患者的各項資料數(shù)據(jù)進行比較差別較大。

2實驗結(jié)果

觀察組2型糖尿病患者的空腹血糖和餐后2h血糖分別為（6.28±1.07）mmol/L、（8.42±1.23）mmol/L。

對照組2型糖尿病患者的空腹血糖為（8.46±1.48）mmol/L，餐后2h血糖為（12.22±2.56）mmol/L。

對比兩組2型糖尿病患者的血糖水平存在較大的差距（P<0.05）。

觀察組2型糖尿病患者的生活質(zhì)量同對照組進行比較更勝一籌，統(tǒng)計學具有意義。見表1所示。

3討論

2型糖尿病作為一種代謝性疾病，不僅發(fā)病率高，且會嚴重損害患者多個器官或系統(tǒng)，造成不可逆的損傷，引發(fā)多種并發(fā)癥的發(fā)生。2型糖尿病患者在長期的治療中不僅

需要加強護理干預，還應加強健康教育，提高患者對控制血糖水平的重視度。

常規(guī)的治療護理在一定程度上能夠控制2型糖尿病患者的血糖水平，但由于2型糖尿病患者不能積極的遵醫(yī)囑用藥，加上運動量較少，所以血糖水平控制效果會受到影響。

在本次研究中，通過多種健康教育形式從飲食、運動以及用藥方面進行健康教育，能夠使2型糖尿病患者養(yǎng)成良好的飲食習慣，改善營養(yǎng)狀況，提高機體免疫能力；另外還能糾正2型糖尿病患者對疾病和用藥的錯誤認知，有利于提高患者的健康意識和自我管理能力，加強患者的遵醫(yī)行為，在使患者的血糖逐漸恢復至理想血糖值范圍的同時，使其養(yǎng)成良好的生活方式，提升患者的生活質(zhì)量。本文認為健康教育能夠遵循提高人體整體健康的理念，并通過具體化的內(nèi)容實現(xiàn)患者生理上和心理上要求的護理措施，應用在臨床中優(yōu)勢較多。

本文研究數(shù)據(jù)顯示，觀察組2型糖尿病患者的血糖水平（空腹血糖6.28±1.07mmol/L、餐后2h血糖8.42±1.23mmol/L）以及生活質(zhì)量與對照組相比更具優(yōu)勢（P<0.05）。

綜上所述，健康教育應用在2型糖尿病患者中能夠使血糖水平得到較好的控制，還能夠使患者的生活質(zhì)量提高，優(yōu)勢明顯。