李永梅

實(shí)施素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育的進(jìn)步和要求，它的優(yōu)點(diǎn)是極大地促進(jìn)一個(gè)人能力的發(fā)展，充分展示個(gè)性風(fēng)采。要更好地完成素質(zhì)教育的使命，就要給學(xué)生充分的自主創(chuàng)新精神的時(shí)間，讓他們?nèi)ヌ剿魑粗氖澜纾瑢ふ易约旱膲?mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基對(duì)自由支配的時(shí)間與發(fā)展學(xué)生個(gè)性之間的關(guān)系作過(guò)很詳盡的論述。他認(rèn)為，擁有可以自由支配的時(shí)間，是個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要條件。孩子的素質(zhì)和天資只有當(dāng)他每天都有時(shí)間從事自行選擇喜愛的勞動(dòng)時(shí)才能得到發(fā)揮。解放學(xué)生的時(shí)間和空間，豐富學(xué)生的閑暇生活，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這是使學(xué)生個(gè)性獲得自由發(fā)展，創(chuàng)造力獲得良好培養(yǎng)的重要條件，同時(shí)也是搞好素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新精神的時(shí)間探索方面，我進(jìn)行了如下的實(shí)踐，收到了很好的效果。

首先，授課時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的主觀積極性，給每一個(gè)學(xué)生提供可以展示個(gè)人創(chuàng)造性發(fā)揮的時(shí)空。通過(guò)有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的安排，通過(guò)不同角度不同層次的課題，安排得當(dāng)適宜的時(shí)間，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神。例如：通過(guò)圖示的講授，提高孩子們的空間思維能力；給他們一點(diǎn)展開立體思維的時(shí)間，豐富他們的創(chuàng)新意識(shí)；通過(guò)興趣培養(yǎng)的趣味教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的機(jī)會(huì)，提高他們的創(chuàng)造能力；通過(guò)參與教學(xué)，給學(xué)生們提供充分發(fā)揮主體作用的時(shí)間，讓他們認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的最主要角色，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。諸如此類的課堂教學(xué)，為學(xué)生們提供了充分展示才華的時(shí)空，更好地發(fā)展學(xué)生們的個(gè)性，提高綜合素質(zhì)。

其次，課余時(shí)間安排應(yīng)以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新意識(shí)為主旨，盡量避免那些課堂教師唱主角，課余作業(yè)滿書包的陳腐的教育模式。用一些有趣、有益、啟智、激發(fā)創(chuàng)新力潛能的課題滿足學(xué)生們的課余生活，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離滯后、枯燥、乏味、單調(diào)的舊有的教學(xué)程序，給他們一個(gè)幻想的空間，解放他們的頭腦，讓他們憑借自己的豐富想象，使課堂上一些“山重水復(fù)疑無(wú)路”的問(wèn)題在課余的生動(dòng)形象活動(dòng)中“柳暗花明又一村”。一些存在疑惑的問(wèn)題就會(huì)在一種寬松、和諧、融洽的氣氛中得以解決。

再次，在閑暇時(shí)間（如寒暑假）給孩子們創(chuàng)設(shè)和提供更多自主創(chuàng)新的時(shí)間。魯迅曾說(shuō)過(guò)，“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命”，教師浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間往往是不自覺的、下意識(shí)的、經(jīng)常的。正是這種無(wú)意的揮霍在很大程度上扼殺了學(xué)生們的創(chuàng)造意識(shí)，束縛了學(xué)生們的手腳，僵化了學(xué)生們的思維。

我們有些教師絞盡腦汁、千萬(wàn)百計(jì)用各種各樣堂而皇之的借口，用到處搜集的學(xué)習(xí)內(nèi)容鋪天蓋地地填補(bǔ)學(xué)生們寒暑假那一點(diǎn)兒可憐的自由時(shí)間，壓得孩子們透不過(guò)氣來(lái)。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，教師就應(yīng)該解放學(xué)生們的時(shí)空，在閑暇時(shí)間為孩子們創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、自由、浪漫的世界，讓他們?yōu)橐磺忻篮檬挛锒ㄩ_的心靈充滿創(chuàng)造力、充滿幻想和夢(mèng)。我們要系統(tǒng)地、周密地計(jì)劃和組織一些啟迪智慧、培養(yǎng)創(chuàng)造能力的活動(dòng)，豐富學(xué)生們的閑暇生活。

在這三個(gè)方面，一切都是從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，從解放學(xué)生的時(shí)空觀入手，給學(xué)生更多的自由活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)他們的積極思維、獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新的精神。但愿我們的的都是們能在教學(xué)過(guò)程中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，給學(xué)生們一個(gè)自由馳騁的空間，自主創(chuàng)新的時(shí)間。