納佳同志在工作上不怕吃苦、敢于吃苦，主動承擔(dān)重點(diǎn)難點(diǎn)工作任務(wù)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷探索工作新思路、新辦法、新途徑，在本職崗位上取得突出業(yè)績，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。2011年該同志被云南省委組織部評為“云南省第四批新農(nóng)村建設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)員”，2015年被共青團(tuán)云南省委評為“2014年云南省優(yōu)秀工作團(tuán)干部”，2016年被云南省委授予“第八屆云南省高校輔導(dǎo)員年度人物稱號”。

納佳同志長期從事基層共青團(tuán)工作，工作本領(lǐng)過硬，善于創(chuàng)新創(chuàng)造，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，具有較強(qiáng)工作能力。在基層共青團(tuán)工作履職期內(nèi)，該同志被評為2012年“昆明冶金高等?？茖W(xué)校優(yōu)秀青年工作者”，2013年“昆明冶金高等?？茖W(xué)校先進(jìn)工作者”，2012-2015連續(xù)四年被評為“昆明冶金高等?？茖W(xué)校優(yōu)秀團(tuán)委書記”，2013-2015連續(xù)三年單位年終考核為優(yōu)秀。納佳同志擔(dān)任二級學(xué)院團(tuán)委書記期間，學(xué)院團(tuán)委連續(xù)三年被評為“校五四紅旗團(tuán)委”，學(xué)生會連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀學(xué)生會”，學(xué)院團(tuán)委在學(xué)校舉行的“一杯三賽”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事活動中連續(xù)三年獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，納佳同志也多次在云南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事中獲得優(yōu)秀導(dǎo)師稱號。在擔(dān)任校團(tuán)委副書記期間，納佳積極為學(xué)校共青團(tuán)改革工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動學(xué)校成功申報(bào)全國“第二課堂成績單”試點(diǎn)工作并努力完成試點(diǎn)工作任務(wù)，積極推進(jìn)“網(wǎng)上共青團(tuán)”建設(shè)工作。

納佳同志于1998年加入中國共青團(tuán)。自加入共青團(tuán)后，理想信念堅(jiān)定，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，忠誠黨的事業(yè)，認(rèn)真貫徹群眾路線、“兩學(xué)一做”、“1+100”等實(shí)踐教育活動，高度認(rèn)識和宣傳習(xí)近平總書記系列講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，充分發(fā)揮先進(jìn)青年的模范帶頭作用。

作為一名青年高校教師，納佳非常重視將工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉，擴(kuò)充自身的知識儲備，提高自身的綜合素質(zhì)。在工作期間根據(jù)學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《加強(qiáng)黨校學(xué)員管理 推動黨校創(chuàng)先爭優(yōu)》《重視黨校干部主陣地作用》《青年黨員發(fā)展與高素質(zhì)人才培養(yǎng)方法研究》《高職院校黨校優(yōu)化培訓(xùn)問題初探》《基于zopp的學(xué)生動態(tài)管理項(xiàng)目規(guī)劃應(yīng)用研究》《增強(qiáng)高校一線學(xué)生管理師資隊(duì)伍建設(shè)的探索》等多篇論文，均在核心期刊發(fā)表。主持參與“高職院校黨校培訓(xùn)方案研究”、“基于ZOPP的在校?？茖W(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃應(yīng)用研究——以昆明冶金高等專科學(xué)校為例”等課題，2013年論文《在生活中接受生命教育在社會實(shí)踐中尋找生活的真諦在素質(zhì)拓展中提升生存教育》在云南省生存生活教育優(yōu)秀成果評選活動中榮獲三等獎(jiǎng)。

納佳同志結(jié)合時(shí)代要求，密切聯(lián)系廣大團(tuán)員青年，積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，認(rèn)真抓好團(tuán)支部的團(tuán)建工作，完善團(tuán)的各項(xiàng)工作制度，組織團(tuán)員青年開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，提高團(tuán)員青年的理論素養(yǎng)，著力推動志愿者工作在高校的發(fā)展，目前學(xué)校注冊志愿者已達(dá)85%以上，參與志愿服務(wù)活動的學(xué)生占到了全?？?cè)藬?shù)的90%以上。在擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委書記期間，開辟了多個(gè)對口的長期服務(wù)基地，整體志愿服務(wù)活動覆蓋1個(gè)社區(qū)，1所希望小學(xué)、1家敬老院和學(xué)校周邊的區(qū)域。2010至2016年納佳同志利用假期到貧困學(xué)生所在地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，累計(jì)為貧困學(xué)生推薦勤工助學(xué)崗位141個(gè)，幫助在學(xué)院刻苦讀書的品學(xué)兼優(yōu)的貧困生完成學(xué)業(yè)。

納佳同志始終堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，為培養(yǎng)具有創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型高級人才，倡導(dǎo)新的工作理念、構(gòu)建新的工作體系、梳理新的工作邏輯、建立新的工作機(jī)制，積極探索構(gòu)建以教學(xué)實(shí)踐和課外教育活動為主體的內(nèi)容形式多樣的學(xué)生社會實(shí)踐體系，于2015年提出專業(yè)群人才綜合素質(zhì)提升方案，在實(shí)際工作中得到學(xué)校認(rèn)可，結(jié)合共青團(tuán)改革精神，在2016年最終形成《昆明冶金高等?？茖W(xué)校課外教育活動學(xué)分暨“第二課堂成績單”認(rèn)定及實(shí)施細(xì)則（試行）》。在聯(lián)系青年工作中，該同志堅(jiān)持社會實(shí)踐引領(lǐng)與專業(yè)學(xué)習(xí)幫扶相結(jié)合，立足學(xué)生實(shí)踐需求，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，不斷豐富發(fā)展共青團(tuán)實(shí)踐活動的內(nèi)容和形式，堅(jiān)持社會實(shí)踐與服務(wù)社會相結(jié)合，堅(jiān)持社會實(shí)踐與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，積極搭建平臺，創(chuàng)新活動形式幫助學(xué)生完善自我技能，旨在提高學(xué)生社會責(zé)任感和就業(yè)競爭力。堅(jiān)持社會實(shí)踐與科研創(chuàng)新相結(jié)合，加強(qiáng)與相關(guān)部門、學(xué)院的溝通協(xié)作，尋求智力支持，幫助學(xué)生挖掘創(chuàng)新能力，著力引導(dǎo)學(xué)生科研活動。以實(shí)踐為重點(diǎn)，凸顯共青團(tuán)組織的素質(zhì)教育功能。

自共青團(tuán)工作以來以來，納佳同志還注意加強(qiáng)對青少年的思想、道德教育，利用各類思想陣地，向?qū)W生講解黨團(tuán)基本知識、政策，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生正確樹立三觀，牢牢把握青年學(xué)生成長成才的普遍需求，以幫助他們提升就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)健全人格，掌握適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的社會化技能，全面提高綜合素質(zhì)。服務(wù)學(xué)校中心工作、響應(yīng)社會實(shí)際需求，促進(jìn)青年學(xué)生按照習(xí)近平總書記關(guān)于 “六有大學(xué)生”要求健康成長。endprint