周靜

完形填空是高考英語試卷中的一個重要組成部分，占試卷20分，是一種綜合性題型。旨在測試考生利用已知信息恢復不完整語音材料的自然傾向強度，進而考查學生的語言能力。

一、高考英語完形填空的命題特點及規(guī)律

歷覽近幾年的高考英語試題，不難看出高考英語完形填空有如下特點：

1.綜合考查閱讀理解和運用語言（語法、詞匯、話題、功能）的能力，單詞、短語、語法在篇情境下的運用。既關注意義，又關注形式，特別是一些specific language items。完形填空所選的短文長度在250—350個詞之間，難度并不大。涉及的內(nèi)容包括社會、經(jīng)濟、文化、教育、科普知識、歷史、地理、日常生活以及人物故事。因此，它不僅要求學生具有扎實的基礎知識同時還要具備靈活運用語言的的能力以及其他相關學科的基本知識。

2.體裁上以敘述為主，敘議結合，題材多樣。高考完形填空的體裁多為具有一定故事情節(jié)的敘文或是敘議結合、以敘為主、富有哲理的議論文，和學生語言水平緊密結合。題材多具有時代性，貼近學生生活，思想健康。其特點是一般設20個空。設空間距平均為10-14個詞不等。詞間距是決定試題難度的因素之一。

3.考查實詞為主，虛詞為輔。08年之后，江蘇試卷更加突出考查實詞，尤其是動詞和名詞。08年江蘇高考考了9個動詞，7個名詞。

4.語境考查為主，語法考查為輔。完形填空試題需從全文角度出發(fā)，根據(jù)前后語境及行文邏輯做出判斷，體現(xiàn)了突出語篇的命題特點及考查要求。

5.影響完形填空答題的因素很多，主要是學生語言知識

（詞匯、句式、語法）、上下文知識（閱讀理解能力）、背景知識（話題知識）或答題技巧（主旨大意、信息重復、前后聯(lián)系）等方面存在不足。

二、高考英語完形填空的應試策略及解題技巧

1.略讀全文，掌握大意。完形填空首先是測試理解能力，所有的題目只有在比較準確地理解短文意思、了解文章結構后，才能有把握去選填。很多學生在考生時為了節(jié)省時間，邊讀邊選，但這樣做容易出錯。因為邊讀邊選不僅會一再打斷閱讀理解的整體連貫性，不易統(tǒng)覽全文，理解文章的脈絡而且還可能造成斷章取義，一空填錯，步步皆錯。

2.字斟句酌，初選答案。完形填空設置的問題大致可分為三類：詞語搭配、結構搭配和邏輯搭配。根據(jù)這些題型，學生可分別采用如下解題技巧：

（1）注重語境及上下文的內(nèi)在聯(lián)系。文章中句與句之間，段與段之間緊密相連，經(jīng)常會出現(xiàn)前面的信息為后面的空白提供暗示，后面的信息就是前面空白的答案。一般來說，高考完形填空的20個選項中至少有5題考查上下文暗示。因此，在做完形填空的過程中，應學會邊讀邊在大腦中儲藏上下文的信息，聯(lián)系上下文，再確定答案。例如：My stepmother walked over to me， 39 my head slightly upward， and looked me right in the eye. Then she looked at my father and replied， “You are 40 .This is not the worst boy at all， 41 the smartest one who hasnt yet found an outlet（釋放的途徑）for his enthusiasm.”（2010 江蘇高考）

39. A. dragged B. shook C. raised D. bent

40. A. perfect B. right C. wrong D. impolite

41. A. But B. so C. and D. or

39，40兩題都選C。這是考查上下文的內(nèi)在聯(lián)系，文章中的upward和This is not the worst boy at all是關鍵。41題選A。這是考查文章的邏輯關系。

（2）注意固定搭配，典型結構，包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。英語中有些單詞詞義相近，但和其他詞搭配意思卻大不相同。因此對句子結構的正確理解是做好完形填空的重要前提。

（3）發(fā)揮邏輯思維能力，挖掘文章寓意和其中的隱意。對邏輯關系的考察是完形填空設題的一個重要方面。這類題主要考查考生對上下文邏輯關系的理解。邏輯關系主要包括并列、時間、條件、讓步、原因、結果等。常見的承接語有and， but， however， so， therefore， or besides等。for one thing…for another…等連接詞表示列舉。First…andthenFirst…Next…Then…Finally…用來按次序描述時間發(fā)生的過程；anyhow， still， though， although…表示讓步關系；therefore， so表結果；because， since， due to， owing to…表原因等。他們之間有的通過連詞來表達，關系非常明顯；有的隱含在句與句之中，關系比較隱晦，做題時應根據(jù)前后信息進行思考，準確把握上下文之間的邏輯關系。

3.復讀全文，驗證答案。做完題目后，再用2-3分鐘的時間將全文聯(lián)系起來回讀。要仔細復查核定。查看所填單詞或短語是否和語境相符，是否與邏輯相悖。全方位，多角度地檢查所選答案，看能否使全文連貫暢通，內(nèi)容清晰，主題突出.對于個別拿不準的答案，應根據(jù)語感完成，必要時大膽相信自己的第一感覺。

總之，要提高完形填空的得分，不是一朝一夕的事。除了上面介紹的方法技巧外，在平時學習中，一要積累并熟練掌握句型詞匯語法等扎實的基本技能并積極擴大自己的知識面，同時注意中西方文化的差異，擅于揣摩作者的文章意圖和思想。只要我們在平時的學習中注意到這些方面，解答完形填空的能力就一定能得到提高。endprint