馬迎輝

今年暑期時(shí)的熱播劇《我的老爸是奇葩》是一部情節(jié)生動(dòng)、貼近現(xiàn)實(shí)的都市情感劇。該劇通過(guò)講述常寶童老師一家四口酸甜苦辣的生活故事，探索了父母如何與孩子溝通交流，陪孩子順利度過(guò)青春期的社會(huì)問(wèn)題。

劇中男主人公父親常寶童是一位中學(xué)教師，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)兒女管教嚴(yán)格，在家中有著不容撼動(dòng)的權(quán)威地位。母親陶雪萍是性情溫和的護(hù)士長(zhǎng)，但在家庭中沒(méi)有主導(dǎo)地位。兒子常天賜學(xué)習(xí)成績(jī)很差，卻在電腦編程上展現(xiàn)出了超高的天賦。第三次參加高考落榜，老爸逼著他去補(bǔ)習(xí)班上“高六”，而天賜覺(jué)得高考并不是成功唯一的道路，他的理想是自己創(chuàng)業(yè)，做一名游戲設(shè)計(jì)者。女兒常天慧聰明伶俐，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸，高考取得了理科全市第一的好成績(jī)，老爸為她設(shè)計(jì)的未來(lái)職業(yè)是做一名醫(yī)生，而天慧卻心懷明星夢(mèng)，一門心思想當(dāng)演員。面臨著人生重要的十字路口，嚴(yán)厲的老爸就像說(shuō)一不二的指揮官，不僅武斷地為子女制定人生規(guī)劃，還定下了一系列孩子們難以接受的規(guī)矩，而一雙子女則想盡一切辦法與老爸斗智斗勇。當(dāng)奇葩老爸遇上叛逆娃，一系列充滿矛盾的家庭日常精彩展開。

奇葩老爸遇上叛逆子女

故事從高考結(jié)束后的夏天開始。兒子常天賜連續(xù)三年高考失利，計(jì)劃和朋友一起創(chuàng)業(yè)，可老爸不顧天賜的反對(duì)，硬逼著他第三次復(fù)讀。在老爸眼里，只有考上大學(xué)才是正路，否則在社會(huì)上無(wú)法生存。天賜被逼無(wú)奈，只好走進(jìn)復(fù)讀班?？伤男乃纪耆辉趯W(xué)習(xí)上，一邊躲著老爸的監(jiān)督，繼續(xù)為朋友編程序，一邊對(duì)新結(jié)識(shí)的女孩子展開追求攻勢(shì)。其間，老爸和兒子像一對(duì)冤家，上演著貓捉老鼠的游戲。為了看管住兒子，老爸竟然去搜查兒子的房間，沒(méi)收手機(jī)和編程掙來(lái)的錢。每次被老爸抓住，都少不了一頓粗暴的訓(xùn)斥。在與兒子幾番較量后，老爸終于看出兒子不是考大學(xué)的料，無(wú)奈地同意他人職朋友的公司。在進(jìn)八社會(huì)之后，經(jīng)歷過(guò)辛苦的摸爬滾打，天賜也飽嘗社會(huì)的險(xiǎn)惡與創(chuàng)業(yè)的艱難。最終，他的堅(jiān)持和努力也贏得了老爸的支持和幫助。

對(duì)女兒天慧，老爸是充滿矛盾的。女兒成績(jī)優(yōu)秀，給老爸臉上爭(zhēng)了光，還成功地進(jìn)了老爸為她選的重點(diǎn)大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)?？商旎塾钟兄涡耘涯娴囊幻?。在老爸嚴(yán)苛的管教下，天慧學(xué)會(huì)了瞞天過(guò)海，表面上不與父親起沖突，但是暗地里與父親對(duì)著干。暑假期間，她背著父母偷偷去拍廣告，就想著一步步踏入演藝圈，實(shí)現(xiàn)自己的演員夢(mèng)。在過(guò)于嚴(yán)厲的家庭氛圍下，天慧倍感壓抑，與人交往能力也存在嚴(yán)重缺陷，和同學(xué)相處中生出很多不愉快。在偷偷拍戲期間，由于太過(guò)單純幼稚，不能明辨是非，被不良導(dǎo)演欺騙，對(duì)所謂的“真愛(ài)”傾情付出，最終身心受到極大傷害。關(guān)鍵時(shí)刻，還是父母的愛(ài)溫暖了天慧受傷的心。

在與兒女們展開的一場(chǎng)又一場(chǎng)的爭(zhēng)斗中，奇葩老爸作為家長(zhǎng)的尊嚴(yán)、教師的權(quán)威，一次次受到嚴(yán)重的挫傷。最終發(fā)現(xiàn)，在這場(chǎng)較量里，沒(méi)有贏家。他為兒女強(qiáng)行安排的學(xué)業(yè)和前程目標(biāo)均未實(shí)現(xiàn)，與兒女之間的感情也受到了嚴(yán)重的傷害。看到孩子們?yōu)樘颖芩膰?yán)管，叛逆地我行我素，常老師開始醒悟，終于明白了家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該平等交流，尊重孩子的想法。任性叛逆的孩子們?cè)谂霰谥?，也終于體諒了父母的良苦用心。一家人開始相互理解，相互包容，倍加珍惜那份由親情血緣連接起來(lái)的愛(ài)。

父愛(ài)深沉亦需智慧表達(dá)

作為一部非常接地氣的生活劇，該劇揭示了許多尖銳的社會(huì)問(wèn)題。比如像常天慧這樣的女孩，涉世未深，受社會(huì)宣傳的影響，對(duì)演藝圈戴著光環(huán)的生活的無(wú)比羨慕，一心做著明星夢(mèng)。像常天賜這樣有著明確的愛(ài)好和目標(biāo)的男孩，卻無(wú)法沉下心來(lái)讀書深造，一心想著逃離考試，靠創(chuàng)業(yè)得到父母的認(rèn)可。這都是青春期孩子常有的現(xiàn)象，父母擔(dān)心阻攔也可以理解。作為家長(zhǎng)，奇葩老爸的初衷也是出于愛(ài)，無(wú)非是想讓孩子走一條更規(guī)矩更平坦的路。他忽略的是年輕人渴望獨(dú)立自主的愿望，應(yīng)該給孩子足夠的生活空間，尊重他們不同的生活方式和習(xí)慣。而與孩子的交流也需要尋求一個(gè)正確溝通方式，應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，既要讓他們了解社會(huì)的殘酷性，又要保護(hù)好他們對(duì)生活的期許和熱愛(ài)，而不是打著愛(ài)的旗號(hào)去綁架孩子的人生。

常老師這樣嚴(yán)厲固執(zhí)的家長(zhǎng)被孩子們稱為“奇葩”，而事實(shí)上，這樣的家長(zhǎng)在中國(guó)家庭中并不稀奇。電視臺(tái)曾為該劇做了的這樣一條推廣語(yǔ)：“你家里可有這樣一位老同志？”。年輕的觀眾紛紛吐槽：太熟悉了，這樣的“老同志”一直生活在自己身邊。小時(shí)候上什么興趣班，老爸說(shuō)了算；高中選文科理科，父親要干涉；考大學(xué)報(bào)志愿，父親要做主。家長(zhǎng)們理直氣壯地為孩子安排人生，全然不顧孩子的想法。就像劇中的奇葩老爸，把自己未圓的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上。當(dāng)年自己從醫(yī)學(xué)院退學(xué)，留有缺憾，便逼著不愛(ài)學(xué)習(xí)的兒子連續(xù)復(fù)讀三年必須考大學(xué)，便把醫(yī)學(xué)專業(yè)強(qiáng)加給喜歡文藝的女兒。他不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)硬管理，對(duì)孩子交友也是橫加干涉。兒子的合作伙伴，女兒的閨蜜，一律被老爸稱為教他們學(xué)壞的狐朋狗友。

盡管老爸有各種奇葩的做法，卻不可否認(rèn)，他對(duì)一雙兒女有著無(wú)比深厚的愛(ài)。當(dāng)他看到天賜抵觸再次復(fù)讀，感到硬逼他走高考這條路也未必成功，又不希望天賜失去受高等教育的機(jī)會(huì)，便生出讓天賜出國(guó)留學(xué)的想法，并不惜破了自己不在外講課的規(guī)矩，決定利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)課掙錢。當(dāng)天賜創(chuàng)業(yè)受阻，悲觀失望時(shí)，老爸陷入深深地自責(zé)，意識(shí)到是自己沒(méi)有當(dāng)好這個(gè)父親。愛(ài)子心切，希望自己為孩子設(shè)計(jì)出完美的人生道路，為什么最終卻事與愿違，反而害了孩子，這是很多父母困惑的問(wèn)題。

家長(zhǎng)對(duì)孩子哪有不愛(ài)的？他們的人生之路也是嘗盡甘苦，走盡彎路，他們只想把自己人生的經(jīng)驗(yàn)全盤獻(xiàn)給孩子，以助孩子走上一條平坦順?biāo)斓某晒χ贰６改盖∏『雎粤?，高速變革的時(shí)代，使得兩代人的三觀有了諸多不同，父母的過(guò)度安排，必然成為孩子成長(zhǎng)的束縛。父母之愛(ài)，最智慧的表達(dá)方式是放手。讓孩子獨(dú)立前行，他們終會(huì)找到最適合自己的那條路，在最熱愛(ài)的那條路上，走出最精彩的人生。

張愛(ài)玲的散文《非走不可的彎路》，恰好契合了該劇想呈現(xiàn)的主題：青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路，若隱若現(xiàn)，召喚著我。母親攔住我：“那條路走不得?！蔽也恍??！拔揖褪菑哪菞l路走過(guò)來(lái)的”，“既然你能從那條路走過(guò)來(lái)，我為什么不能？”“我不想讓你走彎路”……在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(zhǎng)大呢？endprint