近日，浙江省金華市金東區(qū)實驗小學(xué)發(fā)出一份公約《讓家長告別檢查作業(yè)——實驗小學(xué)教師公約之作業(yè)篇》。里面說：“認(rèn)真批改作業(yè)，是每一位老師的基本職責(zé)！我們希望學(xué)生擁有這樣的認(rèn)識：檢查作業(yè)是我自己的事，不是媽媽的事……從今天起，我們?nèi)∠?guī)定家長為孩子家庭作業(yè)簽字的要求……”同時，該小學(xué)還提倡“給我一方書桌，給我一份安靜，我會成為作業(yè)的主人”。

這則新聞一經(jīng)報道，便迎來無數(shù)家長們的叫好。網(wǎng)友們也紛紛認(rèn)同金華這所小學(xué)發(fā)出的公約旗幟鮮明的態(tài)度和做法。是的，“檢查作業(yè)不是媽媽的事”，這本來就是理所當(dāng)然的常識，卻遠(yuǎn)離生活已久。

微言大義：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！闭l的職責(zé)誰承擔(dān)，誰的問題誰也別推卸。金華這所小學(xué)有勇氣和決心改變現(xiàn)狀，哪怕影響不了大局，也值得公眾贊許。這至少說明，有的學(xué)校意識到了小學(xué)教育模式的偏頗之處，并努力作出改進(jìn)。而這一點一滴的改變，或如涓涓細(xì)流，終將匯聚成一股推動教學(xué)改革的力量。

適用話題：改變；職責(zé)；追問；勇氣……

（資料來源：《錢江晚報》、鳳凰網(wǎng)）endprint