吳建興

思辨主題說

歷史代表昨天，而未來指向明天，看起來歷史與未來是矛盾的。其實(shí)歷史可能決定了未來的走向，未來的發(fā)展是以歷史為基礎(chǔ)的，又無法徹底擺脫歷史的影子。忘記歷史是可恥的，無視歷史是愚昧的，但是如果耽于歷史，不能走向未來則又是可悲的。時(shí)間是不斷流逝的，從這個(gè)角度說，創(chuàng)造未來其實(shí)就是在書寫歷史。

高考鏈接

2017年上海卷高考作文題

預(yù)測，是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對(duì)生活的預(yù)測，有的人則不以為然。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

思路點(diǎn)撥：對(duì)于考生來說，預(yù)測這個(gè)話題，既可以從人生來談，也可以從人類社會(huì)乃至整個(gè)世界的未來發(fā)展來談。預(yù)測立足現(xiàn)在，指向未來，而生活最終會(huì)呈現(xiàn)事情發(fā)展的結(jié)果。預(yù)測正體現(xiàn)出歷史與未來的辯證關(guān)系，其實(shí)，有一部分的未來的走向正是由歷史決定的，是可以推測的。而未來卻并不是徹底“忠于”歷史，而是可能會(huì)駛離歷史的軌道，完全不在掌控之中的。在寫作時(shí)，考生們應(yīng)充分談透“預(yù)測”與“未來”之間可能出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)，不宜整體打包論述。

主題閱讀

思辨提示：有人認(rèn)為文章在談如何對(duì)待被時(shí)光侵蝕的文物，也就是如何對(duì)待歷史的真與假、歷史的過去與當(dāng)下的問題，也有人認(rèn)為文章在談如何對(duì)待生命的歷史與現(xiàn)在。其實(shí)這兩者在文章中有深刻聯(lián)系，這也是關(guān)于生命過程與結(jié)果的思辨在文章鑲嵌巧妙的體現(xiàn)。endprint