心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)智力超群孩童六大特征
美國(guó)一項(xiàng)關(guān)于天才兒童的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了天才兒童的六大特征。據(jù)報(bào)道,從1971年開(kāi)始,美國(guó)“數(shù)學(xué)早慧青少年”研究項(xiàng)目(SMPY)追蹤調(diào)查了5000名智力超群的孩子,其智商分別為前1%、0.1%,甚至是0.01%,該項(xiàng)目是目前仍在進(jìn)行的同類研究中歷時(shí)最久的。
研究發(fā)現(xiàn),這些孩子有以下六大特點(diǎn):第一,生活條件優(yōu)越。他們之后往往擁有高學(xué)歷,獲得研究生甚至博士學(xué)位,擁有的專利數(shù)量遠(yuǎn)比天資低的孩子要多,并且他們大多數(shù)人的收入占世界前5%。第二,獲得關(guān)注較少。老師通常認(rèn)為這些孩子的潛力已經(jīng)得到足夠開(kāi)發(fā),因而不會(huì)在他們身上多花心思,反而更加關(guān)注那些水平低下的學(xué)生。第三,跳級(jí)。研究人員通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),跳級(jí)的天才兒童比沒(méi)有跳級(jí)的天才兒童獲得專利和博士學(xué)位的可能性要高出60%,并且在科學(xué)、技術(shù)工程和數(shù)學(xué)方面獲得博士學(xué)位的可能性要高出1倍。第四,天賦各不相同。天才的標(biāo)志不僅僅只是記憶力好、過(guò)目不忘。研究人員通過(guò)后續(xù)反復(fù)分析發(fā)現(xiàn),有的天才兒童有著非凡的空間推理能力和可視化系統(tǒng)能力,這些都和他們?nèi)蘸螳@得的專利和發(fā)表的論文密切相關(guān)。第五,標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試并非一無(wú)是處。研究數(shù)據(jù)表明,SAT和其他標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)試確實(shí)具有一定的預(yù)測(cè)能力。第六,成長(zhǎng)型思維。心理學(xué)家卡羅爾·德韋克(Carol Dweck)發(fā)現(xiàn),成功的人傾向于保持所謂的“成長(zhǎng)型思維”,而不是“定式思維”。他們認(rèn)為自己像水一樣,可以適應(yīng)環(huán)境、不斷成長(zhǎng)。
來(lái)源:《科普新聞》
神奇蘑菇或能改變抑郁癥患者大腦
一項(xiàng)日前發(fā)表于《科學(xué)報(bào)告》雜志的研究發(fā)現(xiàn),在神奇蘑菇中發(fā)現(xiàn)的一種迷幻化合物——裸蓋菇素或許能幫助重新設(shè)定大腦中同抑郁癥相關(guān)的神經(jīng)回路的活動(dòng)。
來(lái)自英國(guó)倫敦帝國(guó)學(xué)院Carhart-Harris和團(tuán)隊(duì)成員發(fā)現(xiàn),裸蓋菇素似乎能引發(fā)抑郁癥患者大腦的改變。此項(xiàng)研究涉及19人。和此前研究一樣,受試者患有抑郁癥但傳統(tǒng)治療對(duì)其無(wú)效。每名志愿者間隔7天分別服用10毫克和25毫克劑量的裸蓋菇素。大腦掃描顯示,在服用該藥物后,大腦某些區(qū)域的活動(dòng)開(kāi)始減少。這些區(qū)域包括在處理壓力和恐懼方面起到一定作用的杏仁核。參與者報(bào)告稱,他們的心情立即有了改善并且最長(zhǎng)持續(xù)了5周。
“我們首次證實(shí),在對(duì)傳統(tǒng)療法未作出任何反應(yīng)后,接受裸蓋菇素治療的抑郁癥患者在大腦活動(dòng)方面出現(xiàn)了明顯改變。”Carhart-Harris介紹說(shuō)。
“這是關(guān)于裸蓋菇素可能對(duì)最頑固的抑郁癥產(chǎn)生療效的進(jìn)一步證據(jù)?!眮?lái)自倫敦國(guó)王學(xué)院的Paul Morrison表示,“這個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)展是精神病學(xué)優(yōu)先關(guān)注的重點(diǎn)。一些人會(huì)遭受抑郁癥的多年折磨,而該疾病似乎能抵抗所有標(biāo)準(zhǔn)療法?!?/p>
不過(guò),Carhart-Harris團(tuán)隊(duì)警告說(shuō),人們不應(yīng)當(dāng)嘗試用裸蓋菇素藥物進(jìn)行自我治療。
來(lái)源:科學(xué)網(wǎng)
美國(guó)研究顯示:身居要職女性更易抑郁
美國(guó)社會(huì)學(xué)者的研究顯示,身居要職的女性比同等位置的男性更易抑郁。
研究人員調(diào)查了1 500名中年婦女和1 300名相應(yīng)年齡背景的男性后發(fā)現(xiàn),女性擔(dān)任有決定雇用、解雇、影響薪酬等重要職位時(shí),比沒(méi)有這些職位的人顯示出更多抑郁征兆,相反,男性擁有這類職位沒(méi)有顯示出更多抑郁征兆。
研究人員說(shuō),這種現(xiàn)象可能是因?yàn)槿我毰燥@示出自信時(shí),經(jīng)常得到負(fù)面評(píng)價(jià),引發(fā)慢性心理壓力。而男性通常不跟這種負(fù)面評(píng)判較勁。
來(lái)源:新華社
語(yǔ)言如何幫助人們應(yīng)對(duì)負(fù)面經(jīng)歷
一項(xiàng)新的研究展示了人們是如何在一般意義上使用“你”這個(gè)字來(lái)保持他們與負(fù)面體驗(yàn)的心理距離并提取語(yǔ)義。
“你”這個(gè)字常用于直接稱呼某人(如:“你好嗎?”),但它有時(shí)也被用于對(duì)人做出無(wú)時(shí)間性的一般陳述(如:“你贏了一些,輸了一些?!保?。研究者Ariana Orvell等人希望對(duì)“你”這個(gè)字的使用做更詳細(xì)的探索。在最初的3個(gè)實(shí)驗(yàn)中,他們要求參與者在問(wèn)題中使用略微不同的詞,讓其暗示所用的是“你”的一般意義的用法或是該字的個(gè)性化用法。
例如,在一般情況下時(shí),他們會(huì)問(wèn)參與者“人們用錘子做什么?”,而在個(gè)性化情況下,他們會(huì)問(wèn)參與者“你想用錘子做什么?”在實(shí)際上確立了人們會(huì)將“你”用于一般意義時(shí),研究人員接著會(huì)隨機(jī)指派參與者寫出個(gè)人的負(fù)面體驗(yàn)或中性體驗(yàn)。盡管在中性體驗(yàn)組中只有6%的人會(huì)用一般意義上的“你”,但在負(fù)面體驗(yàn)組中卻有56%的人會(huì)用一般意義上的“你”。接下來(lái),這兩組參與者被要求書(shū)寫個(gè)人的負(fù)面體驗(yàn)并接著書(shū)寫他們能從該體驗(yàn)中學(xué)到什么教訓(xùn),或只是書(shū)寫他們的體驗(yàn);前一組顯然更容易使用一般意義上的“你”。最后,當(dāng)要求參與者用一般意義的“你”或“我”書(shū)寫他們的負(fù)面體驗(yàn)時(shí),前一組人會(huì)比那些用“我”這個(gè)字的人報(bào)告與該事件有更明顯的心理距離。
來(lái)源:《科普新聞》
眼神有望成為治愈“熊孩子”妙方
澳大利亞新南威爾士大學(xué)網(wǎng)站日前登載的研究成果顯示,眼神可能是治愈部分頑劣“熊孩子”的妙方。
從事這項(xiàng)研究的羅謝勒·倫魯特教授介紹說(shuō),大部分孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)偶爾表現(xiàn)出一些帶有攻擊性的行為,如亂發(fā)脾氣、不遵守規(guī)則、以惹怒他人為樂(lè)等。但少部分孩子的這些頑劣行為可能愈演愈烈,逐漸演變成行為習(xí)慣。這種行為失當(dāng)?shù)牟B(tài)會(huì)對(duì)孩子和身邊親人造成嚴(yán)重困擾。倫魯特分析說(shuō),行為頑劣的“熊孩子”可以分為至少兩種類型——暴力型和冷酷型。治療暴力型孩子有不少辦法,比如教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)控制情緒和行為的方法,幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子溝通等。但目前人們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)治療冷酷型孩子的辦法。
研究人員發(fā)現(xiàn),冷酷型“熊孩子”并不是裝酷,而是確實(shí)不善于感覺(jué)到他人的情緒變化。出現(xiàn)這種情況的重要原因是這些孩子不太注意人臉上最能表達(dá)情緒的部分——眼睛。為此,研究人員指導(dǎo)這類孩子觀察別人的眼神,結(jié)果這些孩子辨別他人情緒的能力顯著提高。倫魯特認(rèn)為,眼神療法有望成為治療冷酷型“熊孩子”的好辦法。
來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
研究顯示乳腺癌與體內(nèi)菌群失衡有關(guān)
美國(guó)研究人員最新發(fā)現(xiàn),健康女性與乳腺癌患者乳腺組織中的細(xì)菌組成不同。該發(fā)現(xiàn)有望為人類戰(zhàn)勝乳腺癌提供新思路。
此前科學(xué)家研究人體微生物菌群大多瞄準(zhǔn)消化系統(tǒng),美國(guó)克利夫蘭診所研究人員這次將目光轉(zhuǎn)向乳腺組織。
他們以78名做過(guò)乳房切除等相關(guān)手術(shù)的乳腺癌患者為研究對(duì)象,分析她們的乳腺組織、口腔及尿液中的細(xì)菌組成,結(jié)果發(fā)現(xiàn),健康女性乳腺組織中含有更多的甲基桿菌,癌癥患者尿樣中葡萄球菌、放線菌等革蘭氏陽(yáng)性菌水平更高。
該研究共同作者、克利夫蘭診所基因組醫(yī)學(xué)研究所主席兼?zhèn)€性化基因醫(yī)療中心主任查里斯·恩格博士說(shuō):“據(jù)我所知,這是首個(gè)同時(shí)分析乳腺組織以及其他離乳房較遠(yuǎn)身體部位來(lái)探尋乳腺癌患者細(xì)菌差異的研究。我們希望能找到某種生物標(biāo)記物,幫助我們快速簡(jiǎn)易地診斷乳腺癌。”
他還表示,希望能在乳腺癌出現(xiàn)之前就利用微生物菌群進(jìn)行預(yù)測(cè),然后通過(guò)益生菌或抗生素等干預(yù),阻止癌癥發(fā)生。
該研究另一共同作者、克利夫蘭診所外科腫瘤學(xué)負(fù)責(zé)人斯蒂芬·格羅布邁爾說(shuō),如果能鎖定親癌細(xì)菌,或許可以改變其生存環(huán)境,使它變得不適合癌細(xì)胞生存,或據(jù)此改進(jìn)現(xiàn)有療法。
來(lái)源:新華社
長(zhǎng)期頻繁“晝夜顛倒”可能增加死亡率
日本京都府立大學(xué)一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期晝夜顛倒會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)鼠死亡率增高,顛倒情況越嚴(yán)重,死亡率越高。
據(jù)日本《朝日新聞》網(wǎng)站報(bào)道,人和動(dòng)物體內(nèi)生物鐘紊亂會(huì)增加患各種疾病的風(fēng)險(xiǎn)。京都府立大學(xué)一個(gè)研究小組通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)鼠生活環(huán)境明暗交替的時(shí)間,連續(xù)1年9個(gè)月觀察兩組實(shí)驗(yàn)鼠的變化。其中一組實(shí)驗(yàn)鼠的光照時(shí)間段每7天往后推8小時(shí),被稱為“緩慢推移組”,另一組實(shí)驗(yàn)鼠的光照時(shí)間每4天往前推8小時(shí),被稱為“劇烈推移組”。
研究發(fā)現(xiàn),“緩慢推移組”實(shí)驗(yàn)鼠生物鐘紊亂情況比較輕微,而“劇烈推移組”實(shí)驗(yàn)鼠則難以適應(yīng)變化,作息不規(guī)律,出現(xiàn)晝夜混亂。這期間“緩慢推移組”14只實(shí)驗(yàn)鼠中死亡1只;而“劇烈推移組”3只實(shí)驗(yàn)鼠中死亡9只。三分之二的死亡實(shí)驗(yàn)鼠出現(xiàn)白細(xì)胞增加等炎癥反應(yīng)。這表明嚴(yán)重改變體內(nèi)生物鐘更易導(dǎo)致死亡。
研究小組認(rèn)為,人類有不少工作崗位需要“晝夜顛倒”地上班,可能會(huì)對(duì)健康造成不同程度影響,如何降低生物鐘紊亂影響還需進(jìn)一步
研究。
來(lái)源:新華社
犬類能用面部表情交流
英國(guó)研究人員報(bào)告稱,家犬可能嘗試用面部表情交流。
一直以來(lái)科學(xué)家認(rèn)為動(dòng)物的面部表情是缺乏靈活性且無(wú)意識(shí)的表達(dá),僅反映動(dòng)物的情緒狀態(tài)而非與其他個(gè)體交流的主動(dòng)嘗試。在非人類靈長(zhǎng)類動(dòng)物中,已知面部表情由觀眾的存在為中介而促成,說(shuō)明靈長(zhǎng)類動(dòng)物或許對(duì)表情可見(jiàn)于他人這一點(diǎn)有所認(rèn)識(shí)。然而,沒(méi)有證據(jù)表明非靈長(zhǎng)類動(dòng)物能夠同樣為了照顧觀眾而產(chǎn)生面部
表情。
英國(guó)樸茨茅斯大學(xué)的Juliane Kaminski及同事調(diào)查了犬類的面部表情是否受來(lái)自人類的注意力的影響。在他們的實(shí)驗(yàn)中,24只品種各異的家犬被置于4種情境,其中人類演示者要么面對(duì)犬,要么背對(duì)犬,要么拿著食物,要么沒(méi)有食物。每次試驗(yàn)中,犬的面部表情被攝像機(jī)記錄下來(lái)并進(jìn)行分析。研究人員發(fā)現(xiàn)當(dāng)演示者面對(duì)犬類時(shí),它們的面部表情比在演示者背對(duì)它們時(shí)要豐富得多,而食物的存在與否并不影響犬類表情。
研究人員表示,犬類產(chǎn)生面部表情以達(dá)到交流目的,并根據(jù)它們從其他個(gè)體得到的注意力而相應(yīng)增加面部表情。雖然面部表情被認(rèn)為是一套自動(dòng)的、反射的、基于情感的系統(tǒng),但作者提出他們的數(shù)據(jù)表明它是一種結(jié)合了犬類情感過(guò)程及潛在認(rèn)知過(guò)程的更靈活的系統(tǒng)。
來(lái)源:科學(xué)網(wǎng)