【摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人類對(duì)于生活的要求也在不斷的改進(jìn)中，從對(duì)用物質(zhì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)到用信息技術(shù)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的階段過(guò)渡，這是一種資源節(jié)約型社會(huì)的要求，因?yàn)樾畔⒔?jīng)濟(jì)比物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的資源消耗量低，更多的是利用人類的智慧以及信息技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)，甚至應(yīng)用在自己的日常生活中，為此，現(xiàn)代，信息技術(shù)、知識(shí)能量等都已經(jīng)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生產(chǎn)力提高的主要?jiǎng)右?。社?huì)科學(xué)也已經(jīng)演變?yōu)橹匾暽a(chǎn)力，運(yùn)用時(shí)代的特征，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和人類的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】科技文獻(xiàn)平臺(tái) 支撐 社會(huì)科學(xué)研究 服務(wù)模式

一、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)屬于全社會(huì)的公共產(chǎn)品，要求社會(huì)中的資源進(jìn)行開(kāi)放并且共享，節(jié)省各種資源的尋找時(shí)間，供社會(huì)上所有的科技創(chuàng)新人才使用，可以無(wú)條件的為社會(huì)上的科技創(chuàng)新活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)以及公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。因此，科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)具有公益性、戰(zhàn)略性和人性化的特點(diǎn)?？萍蓟A(chǔ)條件平臺(tái)是由專業(yè)隊(duì)伍組成的及數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化以及智能化的基礎(chǔ)性的條件，它還是由大型的科技基礎(chǔ)設(shè)施、自然資源以及數(shù)據(jù)的資源提供便利環(huán)境，為科技成果的轉(zhuǎn)賬等是否還站穩(wěn)腳步，在共享機(jī)制的引導(dǎo)下，完成工作有一定的難度的工作，所以說(shuō)，就實(shí)踐證明了，按照社會(huì)發(fā)展的軌跡，人們只有把握好在社會(huì)生產(chǎn)之間的關(guān)系，才能將自然科學(xué)技術(shù)應(yīng)用在社會(huì)生產(chǎn)力上面，也才能促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的可持續(xù)發(fā)展。

二、吉林省社會(huì)科學(xué)研究現(xiàn)狀

（一）主要研究機(jī)構(gòu)

經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，吉林省形成了一批具有相當(dāng)高層次科研水平的社會(huì)科學(xué)單位以及實(shí)踐單位。吉林省進(jìn)行社會(huì)科學(xué)研究的機(jī)構(gòu)主要包括社會(huì)科學(xué)相關(guān)研究所、普通高等院校和其他社會(huì)機(jī)構(gòu)，其中社會(huì)科學(xué)相關(guān)研究所包括吉林省社會(huì)科學(xué)院、吉林省職業(yè)教育研究中心、吉林省教育科學(xué)院、各市縣教科所等單位；普通高等院校包括北師范大學(xué)大學(xué)、吉林大學(xué)、延邊大學(xué)、吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、通化師范學(xué)院、長(zhǎng)春師范大學(xué)等；其他機(jī)構(gòu)包括吉林省圖書館、吉林省博物館、吉林電視臺(tái)、吉林省考古研究所等包含應(yīng)用社會(huì)科學(xué)為主的社會(huì)科學(xué)的實(shí)踐單位。

（二）社會(huì)科學(xué)單位研究的主要工作內(nèi)容

省社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)涉及的學(xué)科面較為廣泛，通過(guò)對(duì)中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)、維普期刊庫(kù)等國(guó)內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行社會(huì)科學(xué)方面文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，發(fā)現(xiàn)吉林省社會(huì)科學(xué)研究相關(guān)機(jī)構(gòu)在綜合心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、精神病學(xué)、地區(qū)研究、公共環(huán)境與職業(yè)衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、管理學(xué)等領(lǐng)域發(fā)表文獻(xiàn)著作較多。吉林省社會(huì)科學(xué)研究單位的學(xué)科結(jié)構(gòu)，既形成了具有地方特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)科產(chǎn)品，也是地方標(biāo)桿，具有帶有的作用，他們他們的一些研究?jī)?nèi)容現(xiàn)在是屬于走在國(guó)家研究?jī)?nèi)容的甚至世界的前列的，如：新興學(xué)科、交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科建設(shè)等，這樣的研究?jī)?nèi)容使省地方研究單位的研究領(lǐng)域處于世界前沿，帶動(dòng)世界的研究?jī)?nèi)容，這是非常值得努力的結(jié)果。

（三）主要研究模式

由于吉林省研究社會(huì)科學(xué)的機(jī)構(gòu)的研究水平存在較大差距，現(xiàn)有研究機(jī)構(gòu)的研究模式大致可以分為三個(gè)層次：一是社會(huì)科學(xué)專業(yè)研究所，這是國(guó)家專門為社會(huì)科學(xué)研究而設(shè)立的單位，而較多的社會(huì)科學(xué)研究人員從事社會(huì)科學(xué)研究，且研究成果豐富；二是部署重點(diǎn)院校，其社會(huì)科學(xué)研究涵蓋了較多的學(xué)科門類，且有一定數(shù)量的社會(huì)科學(xué)研究人員從事社會(huì)科學(xué)研究，同時(shí)承擔(dān)全校通識(shí)教育的任務(wù)，開(kāi)設(shè)了多門類的社會(huì)科學(xué)相關(guān)課程；三是一般性院校和其他社會(huì)科學(xué)相關(guān)研究機(jī)構(gòu)，其主要目的是開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程或者提高員工的社會(huì)科學(xué)相關(guān)素質(zhì)。

三、面向社會(huì)科學(xué)研究的吉林省科技文獻(xiàn)平臺(tái)服務(wù)模式

（一）嵌入式的信息服務(wù)

作為近期社會(huì)科學(xué)研究單位結(jié)合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)研究的一種服務(wù)模式—嵌入式信息服務(wù)模式，是一種創(chuàng)新的信息服務(wù)的理念，它的作用在于利用用戶所使用信息的環(huán)境挖掘信息的需求，合理的發(fā)揮各自人員的信息特點(diǎn)，在信息獲取、加工、管理并做好對(duì)信息的分析處理工作，讓信息技術(shù)能夠積極主動(dòng)的為用戶的科研提供所需要的信息，并對(duì)之服務(wù)。隨著近幾年來(lái)研究的不斷深入，大家對(duì)于嵌入式的含義以及模式都已經(jīng)進(jìn)行過(guò)多次的研究比較，但是研究還存在一定的缺陷，就是對(duì)單位中如何開(kāi)展面向科學(xué)研究的嵌入式的信息服務(wù)這一項(xiàng)內(nèi)容依然處于研究的瓶頸期，深入調(diào)查原因發(fā)現(xiàn)，這主要是受到很多專業(yè)的背景的限制，嵌入式的信息服務(wù)很難真正組成團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)之間的溝通等的限制導(dǎo)致大家對(duì)于研究的內(nèi)容把握不準(zhǔn)確，無(wú)法正常的開(kāi)展服務(wù)工作。

（二）改善嵌入式信息服務(wù)模式問(wèn)題的措施

1.構(gòu)建嵌入式服務(wù)人員。服務(wù)人員是嵌入式服務(wù)工作開(kāi)展的核心，只有具有高素質(zhì)的人才，才能促進(jìn)嵌入式模式的順利開(kāi)展，他們的主要的工作內(nèi)容是組建團(tuán)隊(duì)、和客戶溝通、了解客戶的需求并且在服務(wù)的過(guò)程中不斷的出具問(wèn)題報(bào)告以及修改報(bào)告內(nèi)容，最終提交一份服務(wù)的總結(jié)報(bào)告，這才是完整的工作流程，在一些特定的地點(diǎn)他們所提供的服務(wù)不同，如科技文獻(xiàn)服務(wù)平臺(tái)等，這需要獨(dú)特的嵌入式服務(wù)的方式，需要對(duì)客戶進(jìn)行貼心服務(wù)，真正了解客戶的需求，才能夠把最后的服務(wù)做到用處。

2.需要建立服務(wù)的協(xié)調(diào)與評(píng)估機(jī)制。建立協(xié)調(diào)與評(píng)估機(jī)制是嵌入式服務(wù)發(fā)展科學(xué)發(fā)展的一個(gè)跨步階段，因此首先需要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行充分的了解和掌握，熟悉其存在的意義以及特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并且需要了解客戶對(duì)其的需要程度，其次與用戶共同合作完成對(duì)項(xiàng)目的評(píng)估，及時(shí)撰寫評(píng)估報(bào)告，利用嵌入式的服務(wù)對(duì)客戶進(jìn)行服務(wù)，讓客戶體驗(yàn)到該項(xiàng)目的特點(diǎn)和益處，最后的溝通技巧很重要，及時(shí)和客戶達(dá)成共識(shí)，工作為項(xiàng)目的開(kāi)展發(fā)表自己的看法，既幫助自己的工作完成得到反饋，也促進(jìn)項(xiàng)目體系更加的完善。

（三）嵌入式信息服務(wù)的作用

嵌入服務(wù)人員通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)咨詢手段直接對(duì)客戶提供做需要的資料，同時(shí)再經(jīng)過(guò)溝通以后，與客戶共同協(xié)作為客戶提供所需要的信息產(chǎn)品以及先關(guān)的服務(wù)。工作人員是整個(gè)過(guò)程的主體，針對(duì)不同級(jí)別的科研項(xiàng)目以及客戶的需要，提供不同的嵌入科研內(nèi)容以及信息服務(wù)。每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要做好人員的分工，保證服務(wù)的順利開(kāi)展，從提供基礎(chǔ)的文獻(xiàn)檢索，深入到信息知識(shí)的整理，最后到給客戶準(zhǔn)備最后的資料以及做好報(bào)告和評(píng)估工作，就是一個(gè)完整的工作流程，環(huán)環(huán)相扣，大家共同協(xié)作。

四、結(jié)束語(yǔ)

社會(huì)科學(xué)是一個(gè)偉大的學(xué)科，因?yàn)樗軌蛟谘芯恐兄饾u發(fā)現(xiàn)人們生活、生產(chǎn)以及工作的特點(diǎn)和規(guī)律，同時(shí)在人們智慧的前提下，不斷的發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)者自身的優(yōu)勢(shì)，是社會(huì)組織不可缺少的存在因素，同時(shí)也成為現(xiàn)代人們生產(chǎn)生活依賴的工具，因?yàn)樗难芯砍晒梢詭?dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)科學(xué)的研究工作能夠逐漸發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題，解決社會(huì)問(wèn)題，因此人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)它，所以說(shuō)對(duì)于社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該重視科學(xué)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)資源的配置和資源共享，鼓勵(lì)創(chuàng)造科研成果，合理利用科研人員的科研價(jià)值，為科學(xué)研究提供更多有用的數(shù)據(jù)分析理論。

作者簡(jiǎn)介：李劍鋒（1973-），男，吉林長(zhǎng)春人，漢族，碩士研究生學(xué)歷，副高級(jí)研究員，研究方向：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用。endprint