聚焦·下面，聚焦鏡頭，看看餐桌上的戰(zhàn)斗友誼如何讓飯盒飛了的沈昊鋅同學(xué)化干戈為玉帛。

每天中午，我們拿著自己的碗筷，排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)食堂，享受香噴噴的飯菜。經(jīng)過一個(gè)上午的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都已經(jīng)饑腸轆轆，所以大家都會找上一個(gè)小伙伴，一人打菜一人打飯，分頭行動，節(jié)省時(shí)間。

我和“桌長”章海杰結(jié)成了“戰(zhàn)斗友誼”，我們總是以迅雷不及掩耳之勢占據(jù)最優(yōu)先的位置。有時(shí)我倆都吃好了，有的同學(xué)才剛打好飯菜。不過我飯盛得多了，就會先分一點(diǎn)給旁邊兒同學(xué)。誰的菜多了，也會先分給其他同學(xué)。我們這一桌總是其樂融融，充滿了歡聲笑語。

當(dāng)然，大家擠在一張桌子上吃飯，難免也會磕磕絆絆。這天，我剛盛好一大碗飯，正想往餐桌走，金哲濤從后面跑過來，一不小心撞到了我的胳膊，只聽見“撲通”一聲，飯盒像頑皮的小孩一樣，從我的手中掙脫，掉在了地上。我倆你看看我，我看看你，傻乎乎地站在那兒一動不動。郭老師盯著我倆，眼神中似乎充滿了怒火。正在這尷尬的時(shí)刻，只見我們桌上的其他幾個(gè)同學(xué)，已經(jīng)拿來了衛(wèi)生工具，開始打掃起地上的飯菜。我倆也趕緊拿過同學(xué)手中的掃帚和畚箕……老師看見了，臉上“多云轉(zhuǎn)晴”。

（指導(dǎo)老師：郭洪明）

暫?！寢屢怀霈F(xiàn)，就想按下暫停鍵，讓故事重復(fù)再重復(fù)。長大后發(fā)現(xiàn)，餐桌上的嘮叨是在別處吃不到的“佳肴”，不僅填飽了胃，更溫暖了心。愛不僅是收獲更是付出，愛溫暖我們的同時(shí)，我們也要用愛去溫暖親人、朋友。endprint