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“雙一流”建設(shè)更需要一流的大學(xué)出版

2017-12-09 21:31范軍
出版科學(xué) 2017年6期
關(guān)鍵詞:雙一流一流學(xué)術(shù)期刊

范軍

2017年 9月21日,世界一流大學(xué)和一流學(xué)科(簡稱“雙一流”)建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單公布。這標(biāo)志著以習(xí)近平總書記為核心的黨中央所部署的我國高等學(xué)?!半p一流”建設(shè)進(jìn)入正式實(shí)施階段,也標(biāo)志著我國加快高等教育現(xiàn)代化、建設(shè)高等教育強(qiáng)國進(jìn)入了新階段。高?!半p一流”建設(shè)給大學(xué)出版提供了新的發(fā)展契機(jī),也提出了新的更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。如何借助“雙一流”建設(shè)的有利條件進(jìn)一步提升大學(xué)出版,同時(shí)通過大學(xué)出版助力“雙一流”建設(shè),形成二者的良性互動(dòng),則是擺在我們面前的新課題、新任務(wù)。

“雙一流”建設(shè)為大學(xué)出版提供了新的歷史機(jī)遇和更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們所說的大學(xué)出版既包括圖書,也包括期刊,既包括傳統(tǒng)出版,也包括新型出版(或融合出版)。作為大學(xué)出版母體的高等學(xué)校,尤其進(jìn)入一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的大學(xué),不僅是培養(yǎng)人才的搖籃,而且是科學(xué)研究的殿堂,是一個(gè)地方乃至全國的科學(xué)文化高地。這就使以服務(wù)教育、弘揚(yáng)學(xué)術(shù)、積累和傳播文化為宗旨的大學(xué)出版有了堅(jiān)實(shí)的依托。國外優(yōu)秀大學(xué)出版社無論是頗具規(guī)模的“牛津模式”“劍橋模式”,還是更加特色化的“哈佛模式”,毫無例外地都體現(xiàn)了母體與大學(xué)出版之間的緊密聯(lián)系與互生共榮。我國當(dāng)下的“雙一流”建設(shè),一是把高水平人才培養(yǎng)作為首要標(biāo)準(zhǔn);二是要把產(chǎn)出國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、國內(nèi)外公認(rèn)的優(yōu)秀成果作為重要考量;三是把形成的重大影響作為最高標(biāo)準(zhǔn)。新的政策支撐,新的資源配置,更高水平的師資隊(duì)伍和科研成果,無疑會(huì)成為大學(xué)出版的源頭活水和發(fā)展動(dòng)力。

作為“第三勢力”的大學(xué)出版機(jī)構(gòu)同樣可以更好地反哺大學(xué)、回報(bào)大學(xué),支持大學(xué)的“雙一流”建設(shè)。國外有學(xué)者把圖書館、實(shí)驗(yàn)室和出版社稱為大學(xué)的“第三勢力”,賦予大學(xué)出版崇高的職責(zé)與使命。在我國,植根大學(xué)的大學(xué)出版曾經(jīng)有過輝煌的歷史?!拔逅摹睍r(shí)期,《新青年》和《新潮》雜志的編輯出版,對(duì)于一個(gè)新北大的形成、對(duì)于北京大學(xué)重大社會(huì)影響和崇高歷史地位的確立發(fā)揮了非常重要的作用。民國時(shí)期“四大學(xué)術(shù)期刊”中的三種出自大學(xué)?!秶鴮W(xué)季刊》之于北京大學(xué)、《清華學(xué)報(bào)》之于清華大學(xué)、《燕京學(xué)報(bào)》之于燕京大學(xué),在推出一流成果、打造學(xué)術(shù)品牌、提升大學(xué)影響力等方面都居功至偉。我們談大學(xué)出版,過去往往只把目光盯住出版社,其實(shí)作為學(xué)術(shù)出版重要方面軍的學(xué)術(shù)期刊,對(duì)于大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展無疑有其特殊的功用。我們誰也無法否認(rèn),新中國成立以后《文史哲》對(duì)于山東大學(xué)人文學(xué)科的發(fā)展、學(xué)校的整體建設(shè)乃至整個(gè)學(xué)術(shù)事業(yè)的發(fā)展,都曾起到引領(lǐng)和推進(jìn)的重要作用。

建設(shè)“雙一流”的前提是中國特色,大學(xué)出版也當(dāng)在中國特色上下工夫。習(xí)近平總書記指出:“辦好中國的世界一流大學(xué),必須有中國特色?!闭\如有專家所指出的,中外高等教育發(fā)展歷史證明,一流大學(xué)、一流學(xué)科具有共同特征,更有鮮明的特色。建設(shè)有中國特色、世界一流的大學(xué),就是要扎根中國大地辦大學(xué),積極探索世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的中國模式和中國道路,使我國高等教育發(fā)展方向同國家發(fā)展的總體現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起,在為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的服務(wù)中體現(xiàn)大學(xué)的價(jià)值追求。今天的大學(xué)出版就應(yīng)該緊緊圍繞黨和國家的大局與中心工作,突出思想引領(lǐng)與學(xué)術(shù)創(chuàng)新,做好主題出版和專業(yè)出版;堅(jiān)持社會(huì)效益優(yōu)先,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)效益相統(tǒng)一;推動(dòng)教育出版尤其是學(xué)術(shù)出版的融合發(fā)展,加快出版的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。從“雙一流”建設(shè)來看,自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科可充分考慮國際競爭,應(yīng)用學(xué)科可兼顧國家需求、國際比較,人文社會(huì)科學(xué)則更需要注重在思想文化方面的引領(lǐng)作用。具體到大學(xué)出版,自然科學(xué)的出版可充分考慮與國際接軌,并逐步形成中國話語權(quán);而人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,更需要有中國特色、中國氣派,讓緊密配合學(xué)科建設(shè)與大學(xué)發(fā)展的學(xué)術(shù)出版、專業(yè)出版與國家戰(zhàn)略和民族復(fù)興相向而行,同振共鳴。

“雙一流”建設(shè)與一流的大學(xué)出版,都要堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路。內(nèi)涵是一流大學(xué)的底色。支撐一流大學(xué),學(xué)科是基礎(chǔ),人才是關(guān)鍵。清華大學(xué)梅貽琦老校長的名言至今仍不過時(shí):“所謂大學(xué)者,非有大樓之謂也,有大師之謂也?!庇薪逃龑<疫@樣說:“我們建設(shè)世界一流大學(xué),要立足學(xué)科之‘根、人才之‘魂。要鼓勵(lì)高校多一些安心、耐心、靜心,走穩(wěn)走好內(nèi)涵發(fā)展之路,凝練學(xué)科發(fā)展方向,打造出更多學(xué)科‘高地和‘高峰,穩(wěn)中求進(jìn),逐步提高高等教育重心。”與此相似,大學(xué)出版既需要只爭朝夕,更需要心有定力,久久為功。大學(xué)出版作為學(xué)校整體發(fā)展很重要的一部分,是整個(gè)學(xué)科建設(shè)、學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃、提升學(xué)校學(xué)術(shù)聲望的有機(jī)組成部分。就像人們公認(rèn)的不少世界一流大學(xué)并非龐大的“航空母艦”,一流的大學(xué)出版社如哈佛大學(xué)出版社等也不一定就人數(shù)眾多,門類齊全,規(guī)?;趾?。建設(shè)有中國特色的一流大學(xué)出版,也不能急功近利,貪大求全,還是應(yīng)該有取有舍,出精品,出人才,創(chuàng)高峰。柳斌杰曾說:“大學(xué)憑借大師立校,大學(xué)出版社也要依靠大師級(jí)作者立社。”其實(shí),大學(xué)出版除了“依靠”大師,更要“培育”大師,協(xié)助大學(xué)培育出更多學(xué)科、更多領(lǐng)域的“大師”。在學(xué)術(shù)期刊尤其是自然科學(xué)期刊領(lǐng)域,需要花大氣力改變這樣的局面,即我國嚴(yán)格意義上的學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果,90%以上是選擇在國外期刊首發(fā)的。科學(xué)無疆界,但大學(xué)有祖國。辦出世界認(rèn)可的中國一流學(xué)術(shù)期刊,逐步掌握至少是共享學(xué)術(shù)話語權(quán),中國大學(xué)出版界任務(wù)艱巨,使命光榮。

“雙一流”建設(shè)剛剛起航,相伴而行的中國大學(xué)出版,也當(dāng)立意高遠(yuǎn),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。現(xiàn)代大學(xué)肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新的神圣使命,大學(xué)出版也當(dāng)與母體——大學(xué)一道,追求社會(huì)責(zé)任之大,追求學(xué)問與知識(shí)之新,追求文化傳播與積累之深之遠(yuǎn)。我們有理想、有信心、有能力打造世界一流的學(xué)術(shù)期刊群,打造世界一流的大學(xué)出版機(jī)構(gòu),并在融合出版的新征途上創(chuàng)造新的業(yè)績與輝煌。

(作者單位:華中師范大學(xué))endprint

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