唐子江

請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。（60分）

“有態(tài)度”是指對(duì)事情有自己的看法，并有所行動(dòng)。表達(dá)出來和不表達(dá)，行動(dòng)了和不去行動(dòng)，都可以是“有態(tài)度”。在虛擬世界中張揚(yáng)自我，表達(dá)另類，是“有態(tài)度”；在現(xiàn)實(shí)世界中謹(jǐn)言慎行，中規(guī)中矩，同樣是“有態(tài)度”。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢作敢為，勇于擔(dān)當(dāng)，是“有態(tài)度”；毫無主見，人云亦云，也?；焱凇坝袘B(tài)度”……當(dāng)代青年，生活在紛繁多樣的世界里，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，怎樣在時(shí)代的潮頭正確地表達(dá)自我？這是一道繞不過去的人生必答題。

請(qǐng)根據(jù)上面的材料，結(jié)合你的生活體驗(yàn)與思考寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字。

【審題立意】

一、命題解碼

這道作文題明顯具有近年來高考作文命題的兩大特征：一是選擇性，命題材料列出多種情況供考生做選擇；二是思辨性，本作文題涉及有與無、真與假、實(shí)與虛、誠(chéng)與偽、常規(guī)與另類、敢作為與不敢作為、無主見與有主見、表達(dá)與不表達(dá)、正確表達(dá)與不正確表達(dá)等多對(duì)關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生去思辨它們之間的關(guān)系。

就材料作文而言，審題就是精讀命題材料，理解命題的內(nèi)容和含意，領(lǐng)悟命題的意圖，明確寫作的要求（任務(wù)）。就本題而言，分析命題材料的內(nèi)容和含意，關(guān)鍵就在于明確“有態(tài)度”這個(gè)核心概念的內(nèi)涵和外延。

（一）“有態(tài)度”的內(nèi)涵

1.“‘有態(tài)度是指對(duì)事情有自己的看法，并有所行動(dòng)?！?/p>

（1）沒有自己的看法，就是沒有態(tài)度；（2）有自己的看法，但沒有行動(dòng)，不算是“有態(tài)度”。

2.“表達(dá)出來和不表達(dá)，行動(dòng)了和不去行動(dòng)，都可以是‘有態(tài)度。”

（1）表達(dá)出來的“（有）態(tài)度”是指以言語(yǔ)和行動(dòng)呈現(xiàn)出的對(duì)事情的看法；（2）不表達(dá)的“（有）態(tài)度”是指內(nèi)心對(duì)事情的傾向。

3.“在虛擬世界中張揚(yáng)自我，表達(dá)另類，是‘有態(tài)度”。

這里使用了“張揚(yáng)”“另類”這樣的詞匯，表明對(duì)這種“有態(tài)度”持否定態(tài)度——從否定的角度表述了“有態(tài)度”的內(nèi)涵。

4.“毫無主見，人云亦云，也?；焱凇袘B(tài)度。”

（1）“毫無主見，人云亦云”明顯帶貶義；（2）“混同”不是“等同”，因此等于說這樣的“有態(tài)度”是假的。

5.“當(dāng)代青年，生活在紛繁多樣的世界里，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，怎樣在時(shí)代的潮頭正確地表達(dá)自我？這是一道繞不過去的人生必答題。”

（1）“當(dāng)代青年”特指青年學(xué)生尤其指考生本人；（2）“紛繁多樣的世界”“瞬息萬變的時(shí)代”是要求“有態(tài)度”的背景（原因）；（3）“在時(shí)代的潮頭”指“有態(tài)度”的現(xiàn)實(shí)指向或者說現(xiàn)實(shí)意義；（4）根據(jù)上文的語(yǔ)境，“正確地表達(dá)自我”就是“正確地表達(dá)自我的（有）態(tài)度”的意思；（5）“人生的必答題”也就是考生的“必答題”——暗示考生（當(dāng)代青年）必須回答如何正確地表達(dá)自己對(duì)事情的正確看法，即如何做到正確的“有態(tài)度”，也就是如何做一個(gè)有看法也有行動(dòng)，有主見也勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

（二）“有態(tài)度”的種類（外延）

根據(jù)以上對(duì)“有態(tài)度”內(nèi)涵的分析，可以歸納出本命題所蘊(yùn)含的“有態(tài)度”的種類（外延）：1.屬于自己看法的與不屬于自己看法的，2.表達(dá)出來的與不表達(dá)的，3.行動(dòng)了的與不去行動(dòng)的，4.現(xiàn)實(shí)世界中的與虛擬世界中的，5.規(guī)矩的與另類的，6.真實(shí)的與混同的，7.作答的與不作答的。

二、立意參考

所謂立意就是在命題（材料）所蘊(yùn)含的多種內(nèi)容和含意中選擇、確定自己要表達(dá)的旨意。有了以上對(duì)命題材料內(nèi)容和含意的分析，立意呼之欲出——考生可以選擇自己認(rèn)可的觀點(diǎn)去辯護(hù)，或者選擇自己反對(duì)的觀點(diǎn)去批駁，當(dāng)然也可以在維護(hù)某個(gè)觀點(diǎn)的同時(shí)批駁其他的觀點(diǎn)。

（一）從“有態(tài)度”的內(nèi)涵角度立意

1.對(duì)事情要有看法，更要有行動(dòng)，不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)矮子……

2.對(duì)事情要有自己的看法，不要人云亦云，不要做一個(gè)只是看起來好像“有態(tài)度”的人……

（二）從“有態(tài)度”的外延角度立意

1.要有正確的“有態(tài)度”，要正確地表達(dá)自我，不要那些錯(cuò)誤的“有態(tài)度” ……

2.“有態(tài)度”要表達(dá)出來，對(duì)事情有真知灼見但是不表達(dá)出來別人就無從知曉，其價(jià)值也就無從體現(xiàn)……endprint