李旺興

(黔南民族師范學(xué)院，貴州黔南，558000)

單片機(jī)電子臺(tái)歷設(shè)計(jì)在電子信息工程中的應(yīng)用初探

李旺興

(黔南民族師范學(xué)院，貴州黔南，558000)

目前，單片機(jī)技術(shù)發(fā)展尤為迅速，在社會(huì)多個(gè)領(lǐng)域均有應(yīng)用。單片機(jī)課程是國內(nèi)各大高校理工科電子信息專業(yè)的必修課之一，傳統(tǒng)教學(xué)模式下，常以教師口述理論為主，學(xué)生很少有機(jī)會(huì)親身參與到電路設(shè)計(jì)中，故難以對(duì)其動(dòng)手操作能力進(jìn)行培養(yǎng)。文章主要講述了單片機(jī)電子臺(tái)歷設(shè)計(jì)在電子信息工程中的應(yīng)用。

單片機(jī)技術(shù)；電子臺(tái)歷；電路設(shè)計(jì)；電子信息工程

0 引言

單片機(jī)技術(shù)是電子信息工程發(fā)展的重要產(chǎn)物，目前，也是各大信息工程專業(yè)的重要課程之一?，F(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的過程中，將該技術(shù)應(yīng)用于電子臺(tái)歷設(shè)計(jì)，可有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作創(chuàng)新能力，其在電子信息工程領(lǐng)域的應(yīng)用可進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)手段的完善和創(chuàng)新。

1 單片機(jī)電子臺(tái)歷設(shè)計(jì)分析

1.1 總體概述

電子臺(tái)歷在日常生活中隨處可見，人們一般將其作為一種計(jì)時(shí)工具，其常用單位為年、月、日、十、分、秒等。應(yīng)用過程中，具有走時(shí)準(zhǔn)確、誤差小等優(yōu)勢(shì)，在設(shè)定時(shí)間及功能調(diào)整方面也較為便捷。另外，軟、硬件同步設(shè)計(jì)也是電子臺(tái)歷的主要特點(diǎn)之一。硬件主要由AT89C52單片機(jī)、LED顯示電路、調(diào)試按鍵電路等共同構(gòu)成。電子臺(tái)歷在Proteus環(huán)境中可進(jìn)行仿真，在Keil環(huán)境下可進(jìn)行軟件編寫，如需對(duì)已編好的程序進(jìn)行調(diào)試，一般要通過具有聯(lián)動(dòng)功能的Keil和Proteus來實(shí)現(xiàn)。

1.2 硬件設(shè)計(jì)

圖1為系統(tǒng)電路設(shè)計(jì)框圖，AT-89C52微系統(tǒng)所采用的單片機(jī)、電源、CAP、CRYSTAL等均是主要的系統(tǒng)器件。教學(xué)過程中，教師需讓學(xué)生掌握基本的外圍電路設(shè)計(jì)程序，同時(shí)，定時(shí)器中斷控制以及LED顯示器的讀寫控制同樣也是較為關(guān)鍵的內(nèi)容。利用單片機(jī)內(nèi)部的定時(shí)器可設(shè)置任意時(shí)間。通過類似的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，可有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并提升其獨(dú)立思考能力和動(dòng)手操作能力。軟件設(shè)計(jì)，該環(huán)節(jié)主要包括程序初始化、按鍵檢測、顯示數(shù)據(jù)等等。

圖1 系統(tǒng)電路設(shè)計(jì)框圖

1.3 設(shè)計(jì)應(yīng)用現(xiàn)狀

目前市面上的電子臺(tái)歷種類繁多，但均應(yīng)歸功于單片機(jī)技術(shù)的應(yīng)用。主要是由于單片機(jī)的可靠性較強(qiáng)，即便是在長時(shí)間的工作狀態(tài)下，也不會(huì)出現(xiàn)故障問題，且體積較小、控制能力強(qiáng)、能耗低，故其應(yīng)用十分廣泛。

電子臺(tái)歷單片機(jī)中的芯片外圍，因其接口較多，故應(yīng)用中的實(shí)時(shí)環(huán)境相對(duì)比較復(fù)雜，即便是微小的系統(tǒng)中也能蘊(yùn)藏全套的時(shí)鐘日期、漢字電路、復(fù)位電路以及電源電路等，為保證電子臺(tái)歷的正常運(yùn)行，可將數(shù)碼管作為臺(tái)歷前板顯示屏，的主要材料，而并非是液晶顯示器。如此設(shè)計(jì)，既可滿足實(shí)際需求，又可大幅度節(jié)約成本，為電子臺(tái)歷創(chuàng)造更加廣闊的銷售市場。

2 單片機(jī)電子臺(tái)歷設(shè)計(jì)在電子信息工程中的應(yīng)用

電子信息工程經(jīng)過了漫長的發(fā)展階段，近年來也在不斷的進(jìn)行創(chuàng)新和改革，目的在于更好的適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展需求。單片機(jī)電子臺(tái)歷設(shè)計(jì)，是將智能化技術(shù)應(yīng)用于臺(tái)歷設(shè)計(jì)中，屬于電子信息工程范疇，單片機(jī)電子臺(tái)歷設(shè)計(jì)在電子信息工程領(lǐng)域的應(yīng)用，不僅促進(jìn)了該技術(shù)的推廣和普及，更有利于電子信息工程教學(xué)的進(jìn)一步完善。

首先，電子信息工程課程正式開始之前，學(xué)生只需對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再將已編好的程序錄入系統(tǒng)即可，該教學(xué)模式，在很大程度上削弱了學(xué)生的積極性。而將單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生可在教師的引領(lǐng)下，充分利用單片機(jī)技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新，可有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在潛能。另外，由于該技術(shù)結(jié)構(gòu)簡單，故降低了學(xué)生的操作實(shí)踐難度，為教學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利開展提供了保障，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化意義重大，同時(shí)也為該技術(shù)的推廣和普及奠定了良好基礎(chǔ)。

其次，豐富了電子信息工程的教學(xué)內(nèi)容，并拓展了其知識(shí)范圍。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，電子信息工程逐漸成為計(jì)算機(jī)科學(xué)中的關(guān)鍵組成部分，能夠有效滿足現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)的實(shí)際需求，更是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。無論是經(jīng)濟(jì)還是社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，均應(yīng)以科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)。傳統(tǒng)電子信息工程設(shè)計(jì)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求，且無法有效帶動(dòng)學(xué)生參與到現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中。單片機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，極大的促進(jìn)了電子信息工程發(fā)展，同時(shí)也豐富了該領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，可進(jìn)一步提升學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和專業(yè)技能。實(shí)踐教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到該技術(shù)對(duì)于電子信息工程教學(xué)的重要性，并采取多樣化的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的、全面的掌握單片機(jī)知識(shí)，從而推動(dòng)電子信息工程的快速發(fā)展。

最后，單片機(jī)電子臺(tái)歷設(shè)計(jì)，在電子信息工程領(lǐng)域的應(yīng)用，可為學(xué)生提供大量實(shí)驗(yàn)素材，并可有效培養(yǎng)其綜合能力。電子信息工程專業(yè)常以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為核心，而傳統(tǒng)教學(xué)一般以教師理論傳授為主，嚴(yán)重影響了學(xué)生自主創(chuàng)新能力的提升，且不利于學(xué)生全面性的掌握和理解單片機(jī)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。近年來，隨著教育改革的不斷深入，在電子信息工程領(lǐng)域，也取得較為顯著的教學(xué)成果，教師通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握單片機(jī)技術(shù)常識(shí)，可讓學(xué)生親身參與到實(shí)驗(yàn)過程中，加深對(duì)該技術(shù)的理解，進(jìn)而為該學(xué)科教學(xué)模式的創(chuàng)新奠定良好基礎(chǔ)。

3 總結(jié)

利用單片機(jī)技術(shù)進(jìn)行電子臺(tái)歷設(shè)計(jì)，可實(shí)現(xiàn)軟、硬件的有效結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。單片機(jī)電子臺(tái)歷設(shè)計(jì)在電子信息工程領(lǐng)域的應(yīng)用既促進(jìn)了該技術(shù)的快速發(fā)展，同時(shí)也為電子信息工程專業(yè)的教學(xué)創(chuàng)新提供了保障。

[1]高強(qiáng),倪維晨,谷海青.基于Proteus設(shè)計(jì)電子臺(tái)歷的單片機(jī)教學(xué)[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2011（07）.

[2]孫巖.利用單片機(jī)仿真技術(shù)設(shè)計(jì)電子臺(tái)歷的教學(xué)分析[J].電子世界，2013（05）.

Application of single chip electronic desk calendar design in electronic information engineering

Li Wangxing
(Qiannan Normal College for Nationalities,Qiannan Guizhou,558000)

At present, the single-chip microcomputer technology development is particularly fast, in many areas of society have applications. SCM curriculum is one of the compulsory courses in domestic universities and professional electronic information engineering, the traditional teaching mode, teachers often dictate theory, students rarely have the opportunity to personally participate in the circuit design,it is difficult for the hands-on ability training. The article mainly narrated the application of the single chip electronic desk calendar design in the electronic information project.

SCM technology; electronic desk calendar; circuit design; Electronic Information Engineering