□田 姍

春風(fēng)吹暖quot;大樹quot;心

□田 姍

又是一個星期五的早晨,教室里一片朗朗讀書聲,孩子們讀得很投入.突然,一個不太和諧的身影映入眼簾,是小哲.他又沒帶語文書,桌上空空蕩蕩的.這已經(jīng)不是第一次了,昨天他也沒帶語文書,還一臉無可奈何地望著我……想到這里,一股慍怒油然而生.此時的我早已沒有了前一天的和顏悅色,疾言厲色地責(zé)怪道:quot;你怎么又沒帶書呢?什么書都不帶,你來學(xué)校干什么?quot;他低著頭默不作聲.

下課后,我趕緊跟小哲媽媽聯(lián)系.原來,小哲的弟弟病了快一個月了,因為肺炎一直在住院.小哲媽媽一個人在家?guī)е鴥蓚€孩子,著實辛苦.早上她剛把弟弟送去醫(yī)院,又折回來給小哲送書,之后又馬不停蹄地去了醫(yī)院.

quot;唉,早上還特意提醒他了,真搞不懂他為什么總是這樣.真的很頭疼,家里就我一個人,有時候累得都想哭.quot;語氣里充滿了一個媽媽的辛勞和酸楚.同時我也意識到,自從小哲有了弟弟之后,小哲媽媽把原本全部屬于小哲的愛分了很大一部分給弟弟.想必小哲感受到了這種變化,所以才開始對媽媽的話不理不睬,以此表達(dá)失去獨寵的失落感.

于是我又一次叫來小哲,這一次我站在他的角度開啟了談話.quot;最近爸爸在家嗎?quot;quot;不在,爸爸出差了,爸爸每次出差都很久,差不多幾個月才能回來一次.quot;小哲回答道.quot;那家里就媽媽、弟弟和你三個人嗎?quot;我順勢問道.quot;是呀,而且我弟弟得肺炎快一個月了.他每天都要去醫(yī)院,都是媽媽陪著他.quot;小哲說.quot;那媽媽一定很辛苦吧?quot;我試探地問.quot;是吧.quot;小哲有些不情愿地回答道.

看來這孩子還是懂事的,只是對于媽媽把所有的注意力都投入到生病的弟弟身上,有些不滿.我對小哲說:quot;我知道你是很愛弟弟的,經(jīng)常跟同學(xué)分享弟弟的趣事.而且你還是一個寬容的哥哥,什么都愿意跟弟弟分享,包括媽媽的愛.當(dāng)你像弟弟一樣大的時候,媽媽一定也在為你操心勞累吧.quot;我試圖讓小哲站在媽媽的角度換位思考.他聽了,若有所思地點點頭.quot;現(xiàn)在你有能力保護(hù)自己、照顧自己了,可弟弟卻還沒有.當(dāng)爸爸不在家的時候,你就是家里唯一的男子漢,你愿意幫媽媽去照顧弟弟嗎?quot;quot;愿意.quot;quot;你做好自己的事,讓媽媽少操心,就是對媽媽最大的幫助了.你明白嗎?quot;我把話題轉(zhuǎn)到今天早上的事情上.quot;明白!quot;小哲重重地點點頭.

后來,小哲給媽媽寫了一封信,信里寫道:

quot;媽媽,您總在為我和弟弟操心,辛苦了!有時候我還埋怨您這也不好,那也不好.我以后一定不再這樣了,我要和你一起照顧弟弟.爸爸不在的時候,我就是家里的'大樹'.quot;看到這情真意切的信,我不禁感到欣慰.

想要積木成林,就要將一棵樹與另一棵樹相連;想要學(xué)生常懷仁愛之心,就要用一顆心去感染另一顆心.只要班主任用春風(fēng)化雨的善意去溫暖孩子的心,孩子便會長出繁茂的枝葉,為爸爸、媽媽,以及更多的人遮風(fēng)擋雨!