柏江

(達州職業(yè)技術學院 四川達州 635000)

新規(guī)則對籃球技戰(zhàn)術產(chǎn)生的影響①

柏江

(達州職業(yè)技術學院 四川達州 635000)

籃球比賽活動中的戰(zhàn)術和技術是籃球技戰(zhàn)術的主要內(nèi)容,新規(guī)則的出臺對籃球技戰(zhàn)術產(chǎn)生一定影響,為了更好地應對新規(guī)則下的籃球比賽,教練員需要對平時的技術訓練及戰(zhàn)術訓練工作進行了調(diào)整,進而使籃球運動員可以更好地應對籃球賽事,提高獲勝幾率。

新規(guī)則 籃球技戰(zhàn)術 影響

規(guī)則的演變?yōu)榛@球比賽注入了新的活力,為了更好地適應新的比賽規(guī)則,教職人員需要對戰(zhàn)術和技術方面的訓練工作進行了調(diào)整,對規(guī)則的具體內(nèi)容進行了深入分析。新規(guī)則的出現(xiàn)為籃球比賽活動帶來了更多機遇和挑戰(zhàn),教練員、籃球運動員需要對規(guī)則進行了解和熟悉,掌握規(guī)則利用規(guī)則,進而使籃球技戰(zhàn)術的訓練工作更加合理,下面對新規(guī)則對籃球技戰(zhàn)術產(chǎn)生的影響進行具體分析。

1 對技術方面的影響

1.1 對防守技術方面的影響

籃球規(guī)則通常每2年對籃球規(guī)則進行一次小規(guī)模變動,4年對其進行一次較大規(guī)模的變動,2010年和2014年分別對無撞人半圓區(qū)、限制區(qū)等方面進行了增設和變動,這些變動對防守技術方面產(chǎn)生了一定的影響。在籃球項目出現(xiàn)的早期,人們希望盡量避免出現(xiàn)身體的沖撞和惡化接觸,而此項規(guī)定和人們追求刺激激烈比賽的愿望并不相符,同時10位運動員在有限的空間場地內(nèi)奪取一個籃球,完全不產(chǎn)生任何身體接觸的可能性極小,證明規(guī)則和實際情況存在較多的不符。

當然人們還需要通過新規(guī)則的制定對不文明動作、粗野動作等進行限制約束,避免出現(xiàn)打架斗毆一類的問題,隨著籃球運動的不斷發(fā)展,其規(guī)則也進行了適當?shù)脑鰟h,并且在2014年的籃球規(guī)則中對犯規(guī)順序、犯規(guī)4項基本條件、技術犯規(guī)、違反體育道德犯規(guī)等方面的內(nèi)容進行了進一步明確,并且對相應判罰力度進行提升,進而對籃球運動員的行為進行約束限制,最大限度地避免運動員使用不文明、不合理的防守技術,使籃球比賽活動得以順利開展。當然新規(guī)則對合理對抗的態(tài)度是肯定的,進而使教練員和運動員能夠對攻防技術進行深入分析和合理應用,對夾擊運球突破、搶截步追防一類的技術進行充分利用。為了更好地適應新規(guī)則教練員需要對防守技術方面的訓練工作產(chǎn)生更多重視,提高其伸縮性進而使運動員在正式比賽中取得更好的成績。

1.2 限制區(qū)域及三分線方面的變化產(chǎn)生的影響

國際籃聯(lián)對限制區(qū)域及三分線方面進行了一定調(diào)整,這些規(guī)則的變動同樣對籃球技術方面產(chǎn)生一定影響。在實際的比賽過程中由于面積的擴大對傳切、掩護等方面的技術訓練產(chǎn)生一定影響,為身材具有一定優(yōu)勢的運動員低位進攻創(chuàng)造有利條件。3 s區(qū)便是此處的限制區(qū),通過此方面的限制可以對進攻球員在敵方籃下占據(jù)有利位置的情況進行控制,同時對未拿到籃球的運動員行為進行限制,禁止其在限制區(qū)滯留時間大于3 s,拿到球的運動員需要在此段時間內(nèi)進行有效進攻,若未能根據(jù)規(guī)則中的內(nèi)容進行活動,便會將其行為視為違例,同時將罰球權轉于另一方。

以四川省第4屆高職高?；@球運動會上中達州職院男子組籃球比賽為例進行分析,人們對該次比賽中傳切、突破等方面的技術和戰(zhàn)術進行了分析統(tǒng)計,新規(guī)則下限制區(qū)域形狀產(chǎn)生一定改變,并且面積有所增加,此類規(guī)則對內(nèi)線運動員行動范圍進行了規(guī)范和約束,運動員需要對自身高速完成動作的技術進行提升,對全面技術動作進行學習和更多的訓練,提高自身強攻技術以及策應水平,并且需要對自身突破及遠投技術進行提升,進而在比賽中獲得更好的成績。

2 對戰(zhàn)術方面的影響

2.1 無撞人半圓區(qū)擴大對籃球戰(zhàn)術產(chǎn)生的影響

2014年籃球規(guī)則有了一些新的變動,人們將邊線納入無撞人半圓區(qū),對原有范圍進行進一步擴大,此時防守者雙腳或單腳與該區(qū)域(包含線)接觸便算作處于無撞人半圓區(qū)之內(nèi),換言之等同于對原有區(qū)域進行2名運動員鞋長(0.5 m左右)長度的擴大。較2010年相比無撞人半圓區(qū)有所擴大,運動員可以將籃筐中心位置視為圓心,半徑1.25 m的半圓范圍及兩條0.375 m直線共同構成的區(qū)間是合理沖撞區(qū),此項新規(guī)則的設定對進攻及防守兩方的籃球技戰(zhàn)術產(chǎn)生一定影響,該項設定對進攻一方提供有利條件,若處于防守角色時便受到了一定的限制,無法安排更多的身材優(yōu)勢較高(身高體壯)的運動員在籃下位置進行防御,針對這種情況防守一方應對防守技戰(zhàn)術進行深入的研究分析,最大限度地發(fā)揮戰(zhàn)術效果,充分調(diào)動自身的智慧進行防守,進而使防守的技藝性及價值得到提升。

就進攻方而言需要對合理沖撞區(qū)、場地等方面的條件進行充分利用,輔之以適宜的進攻戰(zhàn)術進行配合。無撞人半圓區(qū)的擴大可以讓進攻方的隊員發(fā)揮自身速度、突破等方面的優(yōu)勢,通過突破上籃獲得更多得分機會,處于該區(qū)域時進攻方不必對進攻犯規(guī)方面的問題產(chǎn)生過多顧慮,助攻者的選擇機會也有所增加,能夠進行直接助攻得分。對于單獨作戰(zhàn)能力較強的運動員而言,能夠在擋拆及掩護輔助下實現(xiàn)上籃突破或是分球突破,甚至在水平與條件允許的情況下進行空中接力。此外進攻方可以通過籃下橫縱向切入的形式進行進攻,通過多樣化的戰(zhàn)術和手段進行進攻得分。

2.2 對戰(zhàn)術方面的限制作用

戰(zhàn)術能力方面的結構在很大程度上受到籃球規(guī)則的影響, 2014年的籃球規(guī)則中對暫停、比賽休息時間等方面進行了調(diào)整和更改,在時間上的調(diào)整使進攻防守隊伍關注的焦點產(chǎn)生更多變化,雙方需要根據(jù)空間目標對攻守轉換的時間進行減少,對投球及控球可以更好的把握,提高己方在賽事中獲勝的幾率。此外規(guī)則中對進攻時間的縮減對控球戰(zhàn)術進行一定程度的限制,對籃球運動的方向進行引導,使其朝著“快、智、變”等方向發(fā)展,對該項運動的技藝性、觀賞價值等進行提升。

新規(guī)則對防守戰(zhàn)術方面的要求更高,對攻守對抗范圍進行延伸,提高比賽的激烈程度和可看性,有時教練員、運動員需要對犯規(guī)規(guī)則進行利用,將其融入到戰(zhàn)術當中,因此，也對犯規(guī)方面的規(guī)則進行調(diào)整,對違紀一類的行為進行約束,此時為了在籃球賽事中獲勝對戰(zhàn)術方面有了更多的要求,同時攻防達到了一種較為平衡的狀態(tài)。

3 對裁判工作的影響

籃球賽事的現(xiàn)場情況瞬息萬變,裁判員需要對新規(guī)則的內(nèi)容進行深入的研究和分析,熟悉其中的每項內(nèi)容,進而對其實質內(nèi)容產(chǎn)生更多認識,更好地對現(xiàn)場情況進行判斷,完成裁判工作。新規(guī)則的出現(xiàn)為裁判員工作的開展帶來一定挑戰(zhàn),很多裁判員對新規(guī)則有著不同的理解,判罰尺度方面的標準未能統(tǒng)一,對此項運動發(fā)展起到一定限制作用,因此，我國需要加強國際交流,對規(guī)則演變方面的情況以及發(fā)展趨勢等進行了解,更好地完成裁判工作。

4 結語

新規(guī)則的出現(xiàn)對籃球比賽活動產(chǎn)生一定影響,教練員和運動員需要對籃球技戰(zhàn)術的訓練工作進行了調(diào)整,在實際賽事中對其進行科學合理的應用,進而使運動員在籃球賽事活動中發(fā)揮更高的水平。上文已經(jīng)對新規(guī)則對籃球技戰(zhàn)術的影響進行了細致分析,希望我國籃球教練員和運動員可以借鑒文中觀點對籃球技戰(zhàn)術進行調(diào)整,爭取在籃球賽事活動中獲取勝利。

[1]王榮,劉旭東.籃球新規(guī)則界線變化對籃球技戰(zhàn)術的影響[J].當代體育科技,2014,4(2):170,172.

[2]孫洋杰.試論2010年FIBA新規(guī)則球場區(qū)域設置變化對籃球技戰(zhàn)術的影響[J].體育時空,2015(23):122.

[3]宋榮河,胡偉,李星，等.國際籃聯(lián)新規(guī)則的修訂對籃球技戰(zhàn)術的影響研究[J].當代體育科技,2013,3(8):118-119.

[4]王偉.淺論籃球競賽規(guī)則的演變與籃球技戰(zhàn)術發(fā)展的關系[J].考試周刊,2014(3):103-104.

G841

A

2095-2813(2017)01(a)-0241-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.01.241

柏江(1972，4—)，男,四川達縣人,本科,講師，研究方向:學前兒童體育。