李蔚棟

(呂梁市衛(wèi)生學(xué)校 山西呂梁 033000)

我國學(xué)校戶外體育課環(huán)境安全評價研究

李蔚棟

(呂梁市衛(wèi)生學(xué)校 山西呂梁 033000)

體育課是學(xué)校開設(shè)的必不可少的課程,而且學(xué)校的體育課均在戶外開展。但是,我國的自然環(huán)境污染問題比較嚴重,天氣比較極端,相關(guān)部門需要建立環(huán)境安全評價標準,這樣才能保證學(xué)生在健康的環(huán)境下開展體育課戶外活動,保證學(xué)生和教師的身體健康。如果學(xué)生長期在受污染的環(huán)境下活動,必定會危害學(xué)生的身體健康,嚴重的甚至?xí)?dǎo)致癌癥的產(chǎn)生。對此,國家相關(guān)部門必須認識到建立戶外體育課環(huán)境安全評價機制的重要性。

學(xué)校 戶外體育課 環(huán)境安全評價

調(diào)查顯示,我國很多學(xué)校依舊在受污染的環(huán)境下開展戶外體育課,對學(xué)生和教師的健康都有很大影響。學(xué)校戶外體育課環(huán)境安全評價標準的制定可以保證戶外體育課的正常進行,讓學(xué)生能夠在安全健康的環(huán)境下活動,促進學(xué)生的成長和發(fā)展。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

學(xué)校戶外體育課。

1.2 研究方法

文章主要應(yīng)用以下研究方法:一是文獻資料法;二是調(diào)查法;三是分析法。其中,文獻資料法實際上就是查詢知網(wǎng)、國家衛(wèi)生網(wǎng)、中國環(huán)境網(wǎng)等幾個網(wǎng)站的信息資料,主要分析我國的自然環(huán)境污染情況以及自然環(huán)境對于學(xué)生開展戶外體育課程的影響。調(diào)查法實際上就是針對某省學(xué)校開展戶外體育課的情況進行分析,了解體育課程的開展情況。分析法主要是分析環(huán)境安全評價機制建立的重要性和必要性。

2 我國自然環(huán)境現(xiàn)狀

根據(jù)國家環(huán)境調(diào)查報告顯示,我國只有1%的城市自然環(huán)境可以達到空氣質(zhì)量標準,大部分城市的自然環(huán)境都已經(jīng)被污染。全球性的自然環(huán)境污染問題主要體現(xiàn)在以下幾方面:一是酸雨;二是溫室效應(yīng);三是破壞臭氧層。如今,我國的自然環(huán)境污染程度不斷加重,城市PM2.5嚴重超標。隨著社會的快速發(fā)展,人們的生活質(zhì)量不斷提高,城市車輛的數(shù)量不斷增多,汽車尾氣等污染物的數(shù)量也在持續(xù)增長。除此之外,酸雨已經(jīng)破壞了自然生態(tài)系統(tǒng),很多地區(qū)的土壤和植被被嚴重破壞。調(diào)查顯示,某國長達5 d時間內(nèi)處于霧霾狀態(tài)下,死亡人數(shù)竟然多達3 000多人,隨后又陸續(xù)有7 000多人死亡。目前,我國已經(jīng)成為環(huán)境污染最嚴重的國家之一,如果學(xué)校戶外體育課在霧霾環(huán)境下進行必定會危害學(xué)生和教師的身體健康和生命安全。極端天氣在我國并不少見,極端天氣可以分為以下幾類:一是極端高溫;二是極端低溫;三是極端降水;四是極端大霧。雖然極端天氣的發(fā)生概率并不高,但是極端天氣的影響非常大。如果遇到極端天氣,學(xué)校戶外體育課的教學(xué)質(zhì)量和進度都會受到影響,嚴重的甚至?xí)?dǎo)致學(xué)生受傷現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3 我國學(xué)校戶外體育課開展現(xiàn)狀分析

我國地域遼闊,各個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平不同,農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生人數(shù)占我國學(xué)生人數(shù)的40%左右,而由于農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟水平比較低,農(nóng)村地區(qū)學(xué)校缺乏室內(nèi)體育館,城市中學(xué)校室內(nèi)體育館的數(shù)量也并不多,也正是因為我國學(xué)校缺乏室內(nèi)體育館,學(xué)校體育課只能在戶外開展,這必定會影響學(xué)生的身體健康。從目前的情況來看,我國只有高校的室內(nèi)體育館比較完善,但是隨著高校的快速發(fā)展,高校學(xué)生人數(shù)不斷增多,高校室內(nèi)體育館依舊無法滿足體育課開展需求,而且高校室內(nèi)體育館的利用率并不高,多數(shù)時間室內(nèi)體育館都處于閑置狀態(tài)下,學(xué)校體育課依舊在室外開展。除此之外,還有部分學(xué)校的室內(nèi)體育館開放時間比較短,大部分時間處于關(guān)閉的狀態(tài),室內(nèi)體育館的利用率比較低,只有學(xué)校舉辦大型體育活動時才會開放。目前,即便是遇到極端天氣學(xué)校的體育課依舊在室外開展,學(xué)校沒有意識到在空氣污染的情況下開展體育課對學(xué)生健康的影響。在新課標下,很多高校把體育課設(shè)置為選修課,很多體育項目必須在室外開展,這也是比較常見的問題。學(xué)生長時間在被污染的環(huán)境下活動必定會影響學(xué)生的身體健康,給學(xué)生帶來一定的隱患。白天屬于空氣污染的高峰期,而戶外體育課均會在白天開展,隨著學(xué)生運動量的不斷增加,學(xué)生呼入的空氣量也會不斷增多,對學(xué)生的身體危害也會不斷增大。學(xué)校開設(shè)體育課程的根本目的是強健學(xué)生的體魄,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。但是,在被污染的環(huán)境下開展體育課不僅無法實現(xiàn)體育課開展目標,反而會起到反作用。事實上,如果空氣中的PM2.5超過了200學(xué)校就必須停止體育課戶外活動,否則學(xué)生就很有可能出現(xiàn)身體不適的現(xiàn)象,嚴重的甚至?xí)?dǎo)致疾病的產(chǎn)生,這也是學(xué)校必須認識到的問題。在開展戶外體育課之前,教師必須關(guān)注空氣指數(shù),保證戶外體育課的正常開展。

4 學(xué)校戶外體育課環(huán)境安全評價開展的必要性

如今,很多因素影響空氣質(zhì)量,導(dǎo)致我國環(huán)境受到了嚴重的污染。國家相關(guān)部門把環(huán)境污染劃分為以下幾個等級:一是特大污染；二是重大污染；三是較大污染；四是一般污染。大氣污染則可以用以下幾種顏色表示:一是綠色；二是黃色；三是橙色；四是紅色；五是紫色；六是褐紅。大氣污染的指數(shù)越高,污染的級別也就越高,大氣污染的程度越嚴重。多種污染指標都在提醒人們需要注意身體健康。但是,很多學(xué)校都沒有建立環(huán)境安全評價機制,嚴重影響學(xué)生的健康和成長。如今,有關(guān)是否要建立環(huán)境安全評價機制已經(jīng)成為教育部門研究的重點問題。事實表明,學(xué)校建立環(huán)境安全評價機制是刻不容緩的,環(huán)境安全評價機制包括以下內(nèi)容:一是環(huán)境安全級別；二是戶外體育課適宜級別；三是戶外體育課禁止開展級別。環(huán)境安全實際上涉及了以下兩個領(lǐng)域:一是環(huán)境；二是安全。無論是環(huán)境領(lǐng)域還是安全領(lǐng)域的內(nèi)容都是十分豐富的。事實上,環(huán)境安全的界定并不是很明確,環(huán)境和安全是并存的。生態(tài)安全實際上是指一個國家或者地區(qū)所處的自然環(huán)境能夠滿足人們的生存需求。城市生態(tài)環(huán)境的開放性比較高,對于一個國家和城市的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定,必須注重學(xué)校戶外體育課環(huán)境安全評價機制的建立,準確地檢測出空氣中有害物質(zhì)的含量,并積極采取治理對策。學(xué)生是國家發(fā)展的希望和未來,學(xué)校和國家相關(guān)部門必須針對面臨的環(huán)境問題采取對策,降低環(huán)境對學(xué)生身體健康的影響,讓學(xué)生能夠愉快地開展課外活動。學(xué)校也要加大室內(nèi)體育館的建設(shè)力度,加大室內(nèi)體育館建設(shè)方面的資金投入,滿足學(xué)生的活動需求,發(fā)揮出學(xué)校室內(nèi)體育館的作用。

5 結(jié)語

如今,學(xué)校和國家相關(guān)部門對于建立戶外體育課環(huán)境安全評價機制的關(guān)注程度不斷提高。隨著社會的快速發(fā)展,我國的環(huán)境污染問題也愈發(fā)明顯,如果學(xué)生長時間在受污染的空氣中活動,必定會影響學(xué)生的身體健康,嚴重的甚至?xí)?dǎo)致疾病的產(chǎn)生。對此,學(xué)校和國家相關(guān)部門必須結(jié)合實際情況建立環(huán)境安全評價機制。如果空氣中的PM2.5超過了200學(xué)校就必須停止體育課戶外活動,否則學(xué)生就很有可能出現(xiàn)身體不適的現(xiàn)象。如果遇到極端天氣,學(xué)校戶外體育課的教學(xué)質(zhì)量和進度都會受到影響,阻礙學(xué)生的成長和發(fā)展。除此之外,學(xué)校還必須認識到建設(shè)室內(nèi)體育館的重要性,加大室內(nèi)體育館建設(shè)方面的資金投入,為學(xué)生提供安全健康的戶外活動空間,提高體育課教學(xué)質(zhì)量效率,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,促進學(xué)生的成長和發(fā)展。

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:2095-2813(2017)03(c)-0160-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.09.160