李耀光 安一

肩負(fù)政治責(zé)任 創(chuàng)新教學(xué)模式山西省晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院大力培養(yǎng)新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人“后備軍”

李耀光 安一

近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》（以下簡稱《改革方案》），要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)，提升新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的服務(wù)水平。在新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人建設(shè)中，職業(yè)類院校作為培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人的重要搖籃，肩負(fù)著培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人“后備軍”重要的責(zé)任，也有著先天的優(yōu)勢。晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委高度重視內(nèi)涵建設(shè)，用開放的視野辦學(xué)，以創(chuàng)新的理念引領(lǐng)發(fā)展，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起新時(shí)期培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人的政治責(zé)任，創(chuàng)新教學(xué)模式，將“工會(huì)與維權(quán)”引入教學(xué)內(nèi)容對(duì)在校生進(jìn)行教育，對(duì)即將離校的的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行工會(huì)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行工會(huì)知識(shí)講座和勞模宣傳，并促成工會(huì)小組的形式與企業(yè)工會(huì)對(duì)接，讓這些產(chǎn)業(yè)工人“后備軍”從感官上了解工會(huì)、從感情上接納工會(huì)，為他們走向社會(huì)、走進(jìn)工廠、成為新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人奠定基礎(chǔ)。在加強(qiáng)職業(yè)教育的同時(shí)，將“大國工匠”品牌做實(shí)叫響，從產(chǎn)業(yè)工人的源頭上，造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的宏大的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。這是教育改革的一種有益探索，也是加強(qiáng)新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的一個(gè)創(chuàng)新之舉，各項(xiàng)工作都取得了新的實(shí)效。

在校生進(jìn)行工會(huì)培訓(xùn)，源頭上塑造產(chǎn)業(yè)工人主人翁意識(shí)

職業(yè)類院校作為培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人的重要搖籃，在產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革過程中，肩負(fù)著義不容辭的重要職責(zé)。晉中職院在教授學(xué)生各種專業(yè)知識(shí)和技能儲(chǔ)備的同時(shí)，積極探索教學(xué)模式改革，加強(qiáng)學(xué)生產(chǎn)業(yè)工人的理想信念教育，讓學(xué)生從入校起在心中樹立起大國工匠意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“工匠精神”將敬業(yè)奉獻(xiàn)當(dāng)做人生信條。在時(shí)事政策課程中添加工會(huì)知識(shí)宣傳系列活動(dòng)，宣傳那些先進(jìn)技術(shù)工作者事件，使勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大成為校園文化又一社會(huì)主流價(jià)值觀，。

對(duì)頂崗實(shí)習(xí)生進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，工會(huì)意識(shí)在實(shí)踐中增強(qiáng)

晉中職院與合作企業(yè)深度對(duì)接，深入學(xué)生所在頂崗實(shí)習(xí)單位進(jìn)行慰問和現(xiàn)場授課。在講授學(xué)生實(shí)際遇到的技能知識(shí)的同時(shí)，加入工會(huì)知識(shí)和維權(quán)知識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生加入企業(yè)工會(huì)預(yù)備會(huì)員，并組成工會(huì)小組，通過民主選舉的方式自發(fā)選舉工會(huì)小組組長，促使學(xué)生工會(huì)小組與企業(yè)工會(huì)對(duì)接，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生工會(huì)意識(shí)。進(jìn)一步提高學(xué)生的自我保護(hù)和維權(quán)意識(shí)，用“工匠精神”涵養(yǎng)學(xué)生氣質(zhì)，為新時(shí)期職業(yè)教育注入新鮮活力。

對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行工會(huì)意識(shí)培訓(xùn)，上好崗前“最后一課”

按照“政治上保證、制度上落實(shí)、素質(zhì)上提高、權(quán)益上維護(hù)” 的總體思路，對(duì)即將步入社會(huì)的大學(xué)生進(jìn)行連續(xù)的工會(huì)知識(shí)培訓(xùn)，上好畢業(yè)前“最后一課”。學(xué)院就培訓(xùn)方式作出具體安排，按照教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)期前進(jìn)行集中培訓(xùn)，采取分班級(jí)和集中相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容要點(diǎn)面結(jié)合，注重實(shí)際。為了搞好畢業(yè)生的工會(huì)知識(shí)培訓(xùn)的“最后一課”，校工會(huì)組織力量，用半年多時(shí)間專門編制印刷《大學(xué)生崗前工會(huì)知識(shí)維權(quán)培訓(xùn)手冊(cè)》，分七大板塊，涉及《中華人民共和國工會(huì)法》、《中國工會(huì)章程》、《勞動(dòng)法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)合同法》等內(nèi)容。

近年來，百余名師生在國家、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)，獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽山西賽區(qū)一等獎(jiǎng)，全國賽區(qū)二等獎(jiǎng)；勇奪山西省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男團(tuán)第一名、團(tuán)體總分第三名、后勤管理全省高職院校標(biāo)兵、全省高職院校舞蹈大賽冠軍；國家職業(yè)技能鑒定所、山西省職業(yè)培訓(xùn)示范基地、山西省首批示范性高等職業(yè)院校、山西省高職院校人才培養(yǎng)工作先進(jìn)單位、山西省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀獲得者、山西省公眾滿意辦學(xué)單位，一塊塊牌匾印證著社會(huì)各界對(duì)晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)能力的廣泛認(rèn)可和高度認(rèn)同。

山西省總工會(huì)副廳級(jí)巡視員朱紅升得知學(xué)院對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行工會(huì)知識(shí)培訓(xùn)，親自來學(xué)院進(jìn)行工作指導(dǎo)，指出“學(xué)院是技術(shù)技能培訓(xùn)的重要基地，重視學(xué)院的宣傳教育工作，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)產(chǎn)業(yè)工人的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)方針的必然要求，也是構(gòu)建合力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革工作格局的重要內(nèi)容。晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全省率先開展了學(xué)生崗前培訓(xùn)工作，這種做法值得宣傳推廣”。

學(xué)院將“工會(huì)知識(shí)課”引入教學(xué)內(nèi)容，為畢業(yè)生提供后續(xù)指導(dǎo)，無疑是教育改革的一種有益探索，也是加強(qiáng)新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的一個(gè)創(chuàng)新之舉。是對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)，對(duì)黨的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)工作負(fù)責(zé)。