公曰：“嗟！我士，聽(tīng)無(wú)嘩！予誓告汝群言之首①。古人有言曰：‘民訖自若②是多盤③。責(zé)人斯無(wú)難，惟受責(zé)俾如流，是惟艱哉！我心之憂，日月逾邁，若弗云來(lái)。惟古之謀人，則曰‘未就予忌；惟今之謀人，姑將以為親。雖則云然，尚猷④詢茲黃發(fā)，則罔所愆？譽(yù)？訛。

（選自《尚書·周書》）

【注釋】

①首：首要，緊要處。

②自若：隨心所欲。

③盤：放心取樂(lè)。

④猷：通“猶”，還。

？譽(yù)？訛愆：過(guò)失。

2017年賀州市中考真題

【甲】普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。

普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

（選自《宋史·趙普傳》）

【乙】景泰①間，吉安劉公宣②代戍于京師龍?bào)J衛(wèi)，為衛(wèi)使畜馬，晝夜讀書廄中，使初不知也。公偶與塾師論《春秋》，師驚異之，以語(yǔ)使，使乃優(yōu)遇之。未幾，發(fā)解及第③……取解時(shí)，劉文恭公鉉④主試，訝其文，謂必山林老儒之作，及啟封，乃公也，人始識(shí)公，而文恭知人之名益著。

（選自《玉堂叢語(yǔ)》）

【注釋】

①景泰：明代宗朱祁鈺年號(hào)。

②劉公宣：即劉宣。

③發(fā)解及第：發(fā)榜考中了解元。

④劉文恭公鉉：即劉鉉，下文中的“文恭”也同。

【思考練習(xí)】

1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）。

A.普少習(xí)吏事 習(xí)：熟悉

B.家人發(fā)篋視之 發(fā)：發(fā)現(xiàn)

C.每歸私第 第：府第，大的住宅

D.訝其文 訝：感到驚奇

2.下列加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（ ）。

A.而能以天下事為己任

而樂(lè)亦無(wú)窮也（《醉翁亭記》）

B.卒用其人

歲賦其二（《捕蛇者說(shuō)》）

C.謂必山林老儒之作

益慕圣賢之道（《送東陽(yáng)馬生序》）

D.以語(yǔ)使

以其境過(guò)清（《小石潭記》）

3.下列對(duì)選文理解表述有誤的一項(xiàng)是（ ）。

A.【甲】文寫趙普沉著鎮(zhèn)定，描寫了“跪而拾之”的細(xì)節(jié)。一個(gè)“拾”字表明，趙普此舉非常冒險(xiǎn)，很可能再次觸犯龍威。

B.【乙】文中寫到了衛(wèi)使愛(ài)惜人才，劉鉉慧眼識(shí)才。

C.【甲】文通篇沒(méi)有說(shuō)明趙普奏薦的是何人，為什么奏薦此人，而把筆墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上，通過(guò)“復(fù)奏如初”，顯示趙普的為人。

D.【甲】【乙】?jī)晌目坍嬋宋飼r(shí)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法，分別寫了趙普和劉宣刻苦讀書，奏薦人才的事例，都表現(xiàn)了一個(gè)中心：能以天下為己任。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）闔戶啟篋取書，讀之竟日。

（2）晝夜讀書廄中，使初不知也。

5.除趙普和劉宣之外，古人還有許多刻苦讀書的事例，請(qǐng)舉出一例，并談?wù)勀愕母惺堋?