朱建寧

看完《西游記》，我就在想：唐僧在取經(jīng)回來后被如來佛封了神，每日在天宮里優(yōu)哉游哉，會不會煩悶？如果他偶然下凡，一定會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學已席卷全球，無數(shù)中小學生在數(shù)學作業(yè)的摧殘下發(fā)出痛苦的號叫。為了使廣大中小學生擺脫數(shù)學作業(yè)的殘害，唐僧會不會再次取經(jīng)？如果孫悟空等人正好沒空，他會不會發(fā)出招聘通知，招聘數(shù)學學霸做徒弟？看，他已經(jīng)這么干啦！

放學后，我看到許多人圍著告示欄正在大聲說著什么。我擠進去一看，是一張招聘啟事，落款居然是唐僧，他要招聘數(shù)學學霸做徒弟，去取經(jīng)拯救被數(shù)學折磨的孩子們。太好了，我決定去試試。

考場上，我打敗了眾多應聘者，成為唐僧的徒弟?！拔覀円ㄟ^一個蟲洞，到另一個空間去，那里有一卷經(jīng)，傳說能克服一切數(shù)學難題。阿彌陀佛！”考驗這么快就來臨了！

一陣使人頭暈的白光之后，我們來到另一個空間。這里的山體、平原等都是幾何圖形，必須非常熟悉這些圖形的特征才能過去，不然亂走就會有危險。走三角形，過四邊形，計算多邊形，求出不規(guī)則圖形的面積……師父唐僧在我的帶領下安全穿過。

攀山越嶺，風餐露宿，我們離目標山洞只有一步之遙時，一個由數(shù)字和運算符號組成的妖怪擋住了我們。它一手拿著筆，一手拿著數(shù)學試卷，大聲喊道：“我受圣人委托來看護里面的東西，如果你們要進去，必須回答我提出的一個數(shù)學問題?！彼o出一張小字條，上面寫著：”從一加到一百，再乘以五，是多少？我仔細地想：“一加一百是101，101乘50是5050?？沙艘?是多少呢？老師從來也沒有教過呀？”我急得抓耳撓腮，唐僧在一邊眼巴巴地看著我。突然，我靈機一動：“5050乘5可以看成5000乘5加50乘5，就是25000加250，等于25250！”

當我說出答案時，妖怪不見了，我們走進山洞，看到墻壁上刻著一句話：“只有細心、認真才能把數(shù)學學好?！蔽覀儼堰@句話帶回去，救了無數(shù)被數(shù)學困擾的小心靈。

發(fā)稿/丁愛芳endprint