?郗 紅

他只是不喜歡被強迫

?郗 紅

一

那天，兒子在我面前吟誦《弟子規(guī)》：父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。我問他：“你知道這些話是什么意思嗎？”

“知道啊，聽到父母的呼喚，要立即回答，不應遲緩；父母讓我做的事情，我應該立即執(zhí)行而不是懶惰對待；父母的教誨，需認真地傾聽，不應和父母頂嘴……”他回答。

我很認真地告訴他：“我認為這段話是一種誤導，你可以不必這么做，在咱們家，你可以頂嘴，可以不執(zhí)行我們的命令，我更喜歡你有自己的想法，而不是喜歡你聽話，做一個乖孩子?！?/p>

“為什么啊？《弟子規(guī)》里說得不對嗎？”他不解地望著我。

“《弟子規(guī)》距今已三百多年，有些理論適合作者當時所處的時代，未必適合現在。你想想啊，三百多年了，一切都在進步，那時應該恪守的守則規(guī)范，有些是不是也不適用于我們這個時代了呢？”“可是，哪些不適合了呢？”

“你還小，可能不知道究竟哪些適合，哪些不適合。以后，你慢慢會知道的。像‘事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧’（譯義：事情雖小，也不要擅自做主和行動，擅自行動造成錯誤，讓父母擔憂，有失做子女的本分），我認為就不太適合。很多小事情，你完全可以自己做主，比如把喜歡的書送給同學，比如早晨起床該穿哪件衣服。”

“哦，我知道了，我也覺得有些不太對?！H所好，力為具’（譯義：父母喜歡的事情，應該全力去做），我就不喜歡。比如，你喜歡我學鋼琴，可是我不喜歡啊，我不能為了你喜歡，就做自己不喜歡的事啊?！?/p>

“是的，你說得對，你不能因為我喜歡就做自己不喜歡的事。有些事情，你有權利決定做或者不做?！?/p>

二

看到過這樣一個故事：

一個教授，每天都會抱著自己的小貓，喂它一勺魚肝油。

每天的這個過程都極其痛苦，小貓在他懷里死命掙扎，就像是肉搏戰(zhàn)一般。

有一天，小貓在掙扎的過程中碰掉了勺子，魚肝油灑了一地。只見小貓?zhí)陆淌诘耐?，開心地舔著地上的魚肝油。

原來小貓并不是不喜歡魚肝油，它只是不喜歡被喂的方式。

以此類推，好的家庭教育，不應有強迫。

強迫，急功近利，會導致孩子的叛逆。很多時候，孩子不是不喜歡學習、不喜歡吃飯、不喜歡看書，他只是不愿意在你的強迫下做這些。

或許，孩子在你的“強壓政策”下會對你唯命是從，但這里面一定會有應付和敷衍。

無論任何時候，孩子都不應成為你使喚的工具，他不可能每件事都完全按你的意愿去做，他有自己的想法，他有想做什么、不做什么的權利。你應該給予最大限度的理解和尊重。

很多事情，并非孩子不想做，他只是不喜歡被強迫。

編輯朱璐 zhulu83@126.com