“呀！我快受不了了！主人每次寫作文都讓我上場十幾次，甚至幾十次。該我干的活兒我干了，不該我干的活兒還讓我干。真是個馬虎的主人！”小逗號甩甩尾巴，氣呼呼地說。

“哼！老兄，你就是不滿足，她用你是因為瞧得起你！我想讓她用，她還不用呢。你看看這篇作文寫下來，她用過我?guī)状?？”句號肚子一鼓一鼓地在訴苦。

“唉！兄弟，你還抱怨什么呀？最起碼主人還能用你們幾次，而我被她用過的次數(shù)屈指可數(shù)?！眴柼枒嵟卣f，“上次寫作文，題目是‘冬天為什么會下雪，本以為總該我上場了，沒想到她卻用上了感嘆號兄弟?！?/p>

“好了，好了。你們都別說了。”頓號大聲地說，“你們快過來看看主人今天寫的作文，感嘆號怎么只剩一個光棍了？省略號怎么是由三個圓點和三個圓圈組成的呀？破折號也‘斷了一半。唉！這主人真是個粗心人呀！”

“兄弟們，不只是她，還有很多同學也是這樣子，咱們的主人得先治治。瞧！她正在偷聽咱們講話呢，兄弟們快掐住她的脖子。”感嘆號說。還沒等我回過神兒，標點符號們就掐住了我的脖子。“??！快救救我！”一聲驚呼，我醒了，原來是一場夢啊。

（350500）福建省福州市連江縣文筆小學四（2）班 池婧瀅

（指導老師：佘彥美）endprint