以空間觀念為例說(shuō)歷史教師學(xué)科核心素養(yǎng)的提升
2017-11-08 08:26:12陳春露
中學(xué)歷史教學(xué) 2017年9期
猜你喜歡
軍事文摘(2022年14期)2022-08-26 08:16:40
軍事文摘(2022年14期)2022-08-26 08:16:22
軍事文摘(2022年12期)2022-07-13 03:12:18
寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(理工版)(2022年4期)2022-07-08 05:12:02
保健醫(yī)苑(2022年4期)2022-05-05 06:11:20
華北理工大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)(2021年3期)2021-07-03 09:06:34
中國(guó)生殖健康(2020年7期)2021-01-18 03:02:14
知識(shí)經(jīng)濟(jì)·中國(guó)直銷(xiāo)(2018年3期)2018-04-12 06:43:38
軍事文摘·科學(xué)少年(2017年4期)2017-06-20 23:29:09
中央社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)(2016年2期)2016-05-04 04:18:29
- 中學(xué)歷史教學(xué)的其它文章
- 郵票圖說(shuō)世界通史(一百一十九) 西進(jìn)運(yùn)動(dòng)(五):印第安人的“血淚之路”
- 教師的挑戰(zhàn)——如何在高中歷史課程中運(yùn)用史料教學(xué)法
- 2017年高考“空間觀念”素養(yǎng)考查的四個(gè)角度及教學(xué)啟示
- 淺談高考?xì)v史學(xué)科的整合與長(zhǎng)效復(fù)習(xí)模型——新時(shí)空觀的構(gòu)建與運(yùn)用
- 從高考模擬命題看兩種“虛無(wú)”現(xiàn)象——“丑化中國(guó)”說(shuō)與“西學(xué)中源”說(shuō)之比較
- “移步不換形”——2017年文綜全國(guó)Ⅰ卷第41題的思考和啟示