談志興

解放戰(zhàn)爭以來，人民解放軍接受了大批解放區(qū)參軍戰(zhàn)士和大量被俘的國民黨士兵。被俘的國民黨士兵大部分是勞動人民出身，參加人民解放軍后很快有了進(jìn)步和提高，但是舊社會、舊軍隊(duì)的壞思想、壞作風(fēng)在一些人中仍然存留，而且其中還混雜有少數(shù)敵方下級軍官、國民黨員、間諜特務(wù)和兵痞流氓，在部隊(duì)起著不好的作用。從解放區(qū)參軍的戰(zhàn)士中，因?yàn)橛行┑胤綄彶椴粐?yán)，也夾雜有一些地主、富農(nóng)和流氓分子。

針對這種現(xiàn)象，朱德在1947年7月至9月中央召開的全國土地會議上就明確指出：“我們的軍隊(duì)需要從思想上組織上加以整頓，需要一個(gè)查階級查思想查作風(fēng)的運(yùn)動，使軍隊(duì)在思想上達(dá)到一致，擁護(hù)土改，組織上純潔嚴(yán)密?！?/p>

在這種情況下，從1947年冬到1948年夏，人民解放軍利用戰(zhàn)爭間隙，開展了一次新式的整軍運(yùn)動。這次整軍運(yùn)動又稱為“訴苦三查”運(yùn)動，是與1947年黨領(lǐng)導(dǎo)的“土改”運(yùn)動同時(shí)進(jìn)行的。其主要內(nèi)容有：在部隊(duì)各級黨委領(lǐng)導(dǎo)下，采用自我教育的方法，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策，進(jìn)行訴苦（訴舊社會和反動派給予勞動人民之苦）、三查（查階級、查工作、查斗志）的階級教育。同時(shí)，在整黨運(yùn)動中就已開始的、在提高階級覺悟基礎(chǔ)上進(jìn)行的三整運(yùn)動（整頓組織、整頓思想、整頓作風(fēng)）也作為新式整軍運(yùn)動的內(nèi)容而繼續(xù)開展。其中，東北民主聯(lián)軍遼東軍區(qū)第三縱隊(duì)就是當(dāng)時(shí)取得效果比較好的一個(gè)部隊(duì)。

遼東軍區(qū)第三縱隊(duì)是抗戰(zhàn)勝利后，人民軍隊(duì)挺進(jìn)東北，以冀熱遼部隊(duì)和魯中軍區(qū)的一部分部隊(duì)為骨干擴(kuò)編而成，武器裝備比較好，但人員成分復(fù)雜。部隊(duì)組建后，隨即參加了保衛(wèi)遼陽、本溪、四平戰(zhàn)役。在從四平撤退到遼東輝南、柳河一帶集結(jié)的過程中，經(jīng)過連續(xù)20多個(gè)晝夜的行軍、作戰(zhàn)和搶修工事，部隊(duì)十分疲勞，加上物資供應(yīng)不足，生活極其艱苦，人員思想波動較大。從山東、河北解放區(qū)來的一部分同志，對抗日戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變?yōu)榻夥艖?zhàn)爭的思想準(zhǔn)備不足，幻想和平，厭倦艱苦的戰(zhàn)爭生活，不愿在東北堅(jiān)持斗爭，少數(shù)東北新入伍的人存在兵痞流氓習(xí)氣，認(rèn)為“窮八路”不如國民黨，因而逃亡問題嚴(yán)重。1946年，僅第七師就逃亡了1520人。

第三縱隊(duì)的訴苦，最早是在第七師第二十團(tuán)九連（也就是機(jī)槍連）搞起來的。時(shí)任二十團(tuán)三營教導(dǎo)員的一位老同志回憶說——

1946年2月9日是個(gè)難忘的日子。這一天，我被調(diào)到東北民主聯(lián)軍遼東軍區(qū)第三縱隊(duì)第七師第二十團(tuán)第三營任教導(dǎo)員。

我來到三營后，就參加了打國民黨精銳部隊(duì)新六軍的砂子嶺戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗中我發(fā)現(xiàn)：該營戰(zhàn)斗力較差，個(gè)別士兵不敢沖鋒；連排干部普遍反映“兵難帶，仗難打”，有的干部三天兩頭找我要求調(diào)走。我想盡辦法，做穩(wěn)定部隊(duì)的工作。行軍時(shí)不騎馬，幫助老炊事員挑擔(dān)子；連、排干部也充分發(fā)揮模范作用，帶動廣大戰(zhàn)士。這樣雖然團(tuán)結(jié)了越來越多的同志，感情也越來越近，但我心里仍然沒有底。以后的戰(zhàn)斗將會更加殘酷，這樣的部隊(duì)能經(jīng)住各種考驗(yàn)嗎？

到了6月，在東北戰(zhàn)場上，由于國共兩黨談判，出現(xiàn)了暫時(shí)的“和平”。因此，有一些同志產(chǎn)生了不切實(shí)際的和平幻想。當(dāng)時(shí)，關(guān)內(nèi)在大打，很明顯，關(guān)外的“和平”只能是暫時(shí)的，所以必須抓緊時(shí)間教育整頓部隊(duì)，準(zhǔn)備迎接即將到來的惡戰(zhàn)。可是用什么辦法教育部隊(duì)呢？

正在這時(shí)，師召開了建師以來首次政治工作會議，全師政工干部都參加。師政委李伯秋到會作報(bào)告，講的是“階級教育問題”。我們營與會的幾名干部討論得十分熱烈，他們恨不得立刻就回去組織教育。可是，一討論搞教育的具體方法，大家就卡殼了，誰也說不出個(gè)道道來。

回到營里我開始考慮如何落實(shí)師里的要求?？墒牵逃绾胃惴?，大家還是想不出辦法來。正在這時(shí)，師宣傳科發(fā)下來一套學(xué)習(xí)討論問題，都是針對部隊(duì)的一些模糊認(rèn)識提出來的。我們逐題議論，有一個(gè)題目是“誰養(yǎng)活誰？窮人養(yǎng)活富人，還是富人養(yǎng)活窮人？”大家感到這個(gè)題目好，抓住了“根本”。于是，部隊(duì)（第八連除外）就在吉林省柳河縣安口鎮(zhèn)展開了空前熱烈的討論，當(dāng)時(shí)叫作“辯論”。萬萬沒有想到，就是這場討論，引出了一個(gè)新生事物：“訴苦教育”?？梢哉f這是一場應(yīng)運(yùn)而生的群眾性自我教育運(yùn)動。

“誰養(yǎng)活誰”的辯論一展開，空前熱烈，眾說不一。漸漸地，分為兩條陣線：一部分人認(rèn)為窮人養(yǎng)活富人，講了不少道理；另一部分人認(rèn)為“富人養(yǎng)活窮人”。一位戰(zhàn)士竟舉出了自己闖關(guān)東生活無著，天冷了，冬天在一個(gè)地主家門外，被地主救活了，就留在他家吃飯干活的事例。因?yàn)槟菚r(shí)人們還不會從經(jīng)濟(jì)關(guān)系認(rèn)識問題，于是形成了互相誰也說不過誰的局面。會場上僵持著，長時(shí)間“冷戰(zhàn)”，間或出現(xiàn)“你們沒理了，投降吧”的起哄聲，但沒有對立情緒。雖然不斷“冷場”，但戰(zhàn)士們的態(tài)度都很認(rèn)真，因?yàn)樗麄円布敝鴮で笳胬怼?/p>

就在這“冷場”之時(shí)，一個(gè)意想不到的“奇跡”出現(xiàn)了：一天，一個(gè)朝鮮族大娘找我說：“教導(dǎo)員，不好啦，你快去看看，機(jī)槍連的同志想家想得抱頭大哭，飯都不吃呢！”我很吃驚，馬上想去機(jī)槍連看看。恰好機(jī)槍連指導(dǎo)員劉子政來了。他眼睛紅紅的，情緒激動地說：“我們連今天開會時(shí)出了個(gè)新情況，二班副班長任紀(jì)貞發(fā)言時(shí)，他從算經(jīng)濟(jì)賬講起，他父親給地主放了兩只羊，每年繁殖的羊羔收入三百多元，但地主只給三十元。老人給地主干了一輩子活，生病還得干活，累得吐了血，臨死前向地主借高粱米做點(diǎn)糊糊喝，狠心的地主婆不但不給，還張口辱罵?！敝v到這里，就說不下去了。他失聲痛哭，引發(fā)了全連官兵的悲痛，許多同志也一邊哭一邊控訴地主老財(cái)?shù)膭兿骱蛪浩取＞谷回?zé)備自己糊涂，受了這么多苦還說財(cái)主是好人，說“富人養(yǎng)活窮人”。還有的捶胸頓足，罵自己忘了本，想開小差等等。全連悲聲沖天，如洪峰泄口。

劉子政含淚匯報(bào)，觸發(fā)了我的悲痛感情，同時(shí)不由地興奮和激動起來：“訴苦”是個(gè)好辦法！我們營的根本問題可以解決了！ 我們沒有再多研究，就召集各連干部來開會，大家齊說“太好”了！接著，讓任紀(jì)貞到各連去“訴苦”。連“訴苦”這個(gè)詞，都是在會議上隨意提出來的。第九連指導(dǎo)員趙緒珍用駐地老佃戶張大爺穿了14年的一件破棉襖和安口鎮(zhèn)黃區(qū)長的一床破被子等事例，對部隊(duì)進(jìn)行兩個(gè)階級、兩種政權(quán)、兩種軍隊(duì)的政治教育，發(fā)動大家“挖苦根”。訴苦教育，極大地啟發(fā)了廣大官兵的覺悟，激發(fā)了對敵人的仇恨。

1947年，敵人對南滿發(fā)動了大規(guī)模的進(jìn)攻。在一保臨江熱水河戰(zhàn)役中，我們營的干部戰(zhàn)士表現(xiàn)得很勇敢，戰(zhàn)斗力也明顯增強(qiáng)。這次戰(zhàn)斗中，我營九連戰(zhàn)士房天靜只身沖進(jìn)敵陣，猛打猛沖，俘敵十余人，成為縱隊(duì)第一名特等功臣?？v隊(duì)劉西元政委找他談話，問他為什么這么勇敢。房天靜回答說：“因?yàn)槲也亮亮搜劬ΓJ(rèn)清了敵人。”再問他是怎么回事，他就把過去雖然受苦卻認(rèn)不清敵人，連隊(duì)開展了訴苦教育，才提高覺悟的事匯報(bào)了。首長聽了很高興，認(rèn)為是件新鮮事，就派人到三營調(diào)查了解。于是，“訴苦教育”逐漸引起了團(tuán)、師、縱隊(duì)、東北軍區(qū)首長和機(jī)關(guān)的注意。

師、團(tuán)機(jī)關(guān)幫助九連總結(jié)了訴苦教育的經(jīng)驗(yàn)，將他們的做法概括為：“吐苦水”“查忘本”“下決心”。三縱隊(duì)政治部認(rèn)為九連的訴苦教育經(jīng)驗(yàn)具有普遍意義，派人同師、團(tuán)一起研究和充實(shí)九連的經(jīng)驗(yàn)，然后向全縱隊(duì)做了介紹。

經(jīng)過推廣和引導(dǎo)，訴苦運(yùn)動在東北人民解放軍各部隊(duì)大規(guī)模地開展起來。東北民主聯(lián)軍政治部于1947年9月28日，就東北部隊(duì)進(jìn)行土地政策學(xué)習(xí)、開展訴苦運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)向軍委總政治部寫了報(bào)告。毛澤東非常重視這一經(jīng)驗(yàn)，親自對《遼東三縱學(xué)習(xí)土地改革政策（訴苦）之二》做了修改，并轉(zhuǎn)發(fā)全軍 ，從而促進(jìn)了全軍訴苦運(yùn)動的展開。

1948年1月，毛澤東、周恩來等中央領(lǐng)導(dǎo)參加西北野戰(zhàn)軍召開的團(tuán)以上干部會議，聽取了部隊(duì)進(jìn)行訴苦三查運(yùn)動的匯報(bào)。會上毛澤東高興地說：“我們從中央蘇區(qū)起，就想找到一個(gè)教育俘虜兵的好形式，這次訴苦三查把這個(gè)問題解決了。”

在西北野戰(zhàn)軍開展的戰(zhàn)役中，我軍指戰(zhàn)員表現(xiàn)了高度團(tuán)結(jié)一致、勇猛頑強(qiáng)、不怕困難和犧牲的精神，從而迅速取得殲敵5個(gè)旅近3萬人的巨大勝利。這次戰(zhàn)役涌現(xiàn)出來的大批英雄模范，絕大部分都是通過訴苦三查提高了階級覺悟的同志。

如刺殺英雄劉四虎，是解放區(qū)參軍的翻身農(nóng)民。他父親給地主干了大半輩子的活，一次干活時(shí)砸斷了腿，地主不給治，也不給工錢，去衙門告狀，怎么也打不贏官司。以前總以為是命不好。在訴苦運(yùn)動中，大家用階級分析的方法幫助他提高了覺悟，他認(rèn)識到，窮人的總苦根是國民黨的反動統(tǒng)治，非徹底推翻不可。在這次戰(zhàn)役中，他表現(xiàn)非常勇敢，一個(gè)人刺死7個(gè)敵人，自己身上也挨了11刺刀，于是他成了全國著名的戰(zhàn)斗英雄。

訴苦三查運(yùn)動的顯著效果引起了毛澤東的極大關(guān)注。宜川戰(zhàn)役之后4天，1948年3月7日，毛澤東在為中國人民解放軍總部發(fā)言人起草的《評西北大捷兼論解放軍的新式整軍運(yùn)動》的評論中，深刻地闡述了訴苦三查的偉大意義，并首次將其命名為“新式整軍運(yùn)動”。