紅榜

六旬老人自費(fèi)編寫咸寧首本方言詞典

在湖北咸寧，有一位六旬老人，因?yàn)樽再M(fèi)出版了一本書而小有名氣。這本叫《咸寧話》的書，包含了咸寧市6個(gè)縣、市、區(qū)的1萬多條方言的注釋以及例句、出處等。作者陳大銀是一位退休老人，為編纂當(dāng)?shù)氐牡谝槐尽胺窖栽~典”，他前后花了9年時(shí)間搜集、整理材料，反復(fù)考證。投入這么多時(shí)間和精力，還是自費(fèi)出版，值嗎？“值！再不整理，就晚了?！崩先苏f。

隨著城市化進(jìn)程加快以及人口流動(dòng)日益頻繁，普通話得以更廣泛地應(yīng)用，而方言的使用人群和使用范圍則不斷縮減。對(duì)許多“90后”“00后”而言，方言更是一個(gè)遙遠(yuǎn)的概念。

多維解讀

1.保護(hù)方言勢(shì)在必行。方言是鄉(xiāng)土文化的重要載體，也是民間語(yǔ)言交流和情感表達(dá)的方式，曾在各地廣為流傳。但隨著社會(huì)發(fā)展，方言正逐漸淡出人們的生活，成為過去時(shí)。此次，咸寧老人編纂“方言詞典”，既說明方言正面臨消失的危機(jī)，又及時(shí)提醒人們，要進(jìn)行相關(guān)的保護(hù)。

2.方言連接著鄉(xiāng)情。方言在生活中發(fā)揮著不可取代的作用。它不僅體現(xiàn)了地方語(yǔ)言特色，還帶著鮮明的鄉(xiāng)土氣息。從某種程度上說，方言在專屬于它的那片土地上飄揚(yáng)，連綴著故鄉(xiāng)的記憶，傳遞著地方文化的氣息。

3.情之所起，情之所鐘，情之所為。陳大銀為什么不畏艱苦，不計(jì)得失，搜集、整理并出版《咸寧話》？因?yàn)樗峭辽灵L(zhǎng)的咸寧人，因?yàn)樗麑?duì)方言感興趣，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)越來越多的人，尤其是孩子們對(duì)咸寧方言知之甚少。出于一種熱愛，出于一種迫切感，他踏上了保護(hù)咸寧方言的艱辛之路，最終完成了心愿。

運(yùn)用示例

我國(guó)地大物博，地方文化也各具特色，呈現(xiàn)百花齊放之勢(shì)。其中，方言體現(xiàn)得最為明顯，也成為一種身份識(shí)別的“符號(hào)”。然而，隨著普通話的推廣，方言的使用頻次也有所下降，尤其是“90后”“00后”，他們對(duì)方言更為陌生了。咸寧老人編纂“方言詞典”，這是保護(hù)地方文化的直接體現(xiàn)，應(yīng)該點(diǎn)贊！這也給文化部門提了一個(gè)醒兒，無論是對(duì)情感的傳承，還是從文化傳承等角度考慮，方言都應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)。

二十四節(jié)氣成美食

晶瑩剔透的面條“漂浮”于鮮美的濃湯上，栩栩如生的中國(guó)龍倚靠在瓷碗旁，歡樂的小人偶忙碌著做面的各道工序……這就是浙江衢州95后女生羅書環(huán)眼中的雨水節(jié)氣與龍須面。

因?yàn)閷?duì)繪畫的熱愛，平時(shí)羅書環(huán)遇到難以用語(yǔ)言陳述的情感時(shí)，就會(huì)用畫筆來表達(dá)?！拔医?jīng)常畫著畫著，就忘記了時(shí)間，有時(shí)候一幅作品完成，我才意識(shí)到自己一整天沒吃飯?！?/p>

除了畫畫，羅書環(huán)還是個(gè)“吃貨”，她對(duì)美食情有獨(dú)鐘?！叭绻炎约鹤钕矚g的美食、繪畫與二十四節(jié)氣相互融合，它們之間又將迸發(fā)出怎樣的火花？”臨近畢業(yè)之際，羅書環(huán)靈感一閃。

經(jīng)過不斷努力，羅書環(huán)將理念付諸行動(dòng)，終于設(shè)計(jì)出了《食氣時(shí)代——二十四節(jié)氣美食插畫設(shè)計(jì)》這一作品。這一作品不但為羅書環(huán)的大學(xué)生涯畫上了圓滿的句號(hào)，更是讓她“拿”到了2017德國(guó)紅點(diǎn)傳達(dá)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。

多維解讀

1.努力+付諸行動(dòng)。熱愛中華傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，不能停留在口頭上，而要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。羅書環(huán)的《食氣時(shí)代——二十四節(jié)氣美食插畫設(shè)計(jì)》能獲獎(jiǎng)，是因?yàn)樽髌防飪A注了她的努力和汗水。

2.興趣+創(chuàng)新。因?yàn)閻鄢悦朗常詫?duì)美食有所了解；因?yàn)闊釔劾L畫，所以能夠想到用手繪的形式來突出視覺元素，提升傳統(tǒng)美食的藝術(shù)性。羅書環(huán)此舉不僅讓人感覺奇趣橫生，更使二十四節(jié)氣的展現(xiàn)更具多元化。這樣的傳播方式可以說是一種創(chuàng)新之舉。

適用話題

熱愛傳統(tǒng)文化、勇于創(chuàng)新、踏實(shí)做事。

黑榜

歷史建筑被買下拆除

有媒體爆料，上海一幢百年優(yōu)秀歷史建筑巨鹿路888號(hào)英式建筑，先是以8000萬元的價(jià)格被賣出，然后在光天化日下被90后海歸女業(yè)主拆個(gè)精光，將被另起為現(xiàn)代建筑。對(duì)此，監(jiān)管部門在前后半年里竟毫不知曉。

消息傳出后，引起了強(qiáng)烈反響。很多人質(zhì)疑：為什么可以將凝聚著幾代人智慧與心血的歷史建筑賣給私人？能不能出臺(tái)法律，禁止一切歷史建筑的買賣？目前，像巨鹿路888號(hào)這樣產(chǎn)權(quán)明晰、可交易的老洋房，全上海還不到100套，它們是近代上海走向工業(yè)文明的象征，毀一套就少一套。歷史建筑禁不起這樣的折騰。

多維解讀

1.歷史建筑應(yīng)受保護(hù)。歷史建筑具有文化價(jià)值，應(yīng)在被保護(hù)的范圍之內(nèi)。像故宮、樂山大佛等文化遺址已成為國(guó)家文化的象征，并受到了高規(guī)格的保護(hù)。同樣，類似于巨鹿路888號(hào)的古建筑也應(yīng)該在被保護(hù)之列。歷史不能重演，古建筑卻可以保留，以此還原當(dāng)年的場(chǎng)景，使之成為文化的地標(biāo)。

2.健全文物保護(hù)措施。歷史建筑并不是一概不能買賣，關(guān)鍵在于事后的監(jiān)管約束要跟上，不能隨著所有權(quán)的轉(zhuǎn)移而放手不管。這個(gè)位于巨鹿路888號(hào)的古建筑，如今卻遭遇著業(yè)主漠視法律、相關(guān)部門監(jiān)管失責(zé)的尷尬。在國(guó)外，一幢老房子被界定為歷史建筑后，它就會(huì)面臨嚴(yán)格的監(jiān)管，不能隨意改變結(jié)構(gòu)甚至推倒重來，業(yè)主有修舊如舊的責(zé)任，有關(guān)部門也要定期檢查。這些好的方法，我們可以借鑒。

運(yùn)用示例

歷史建筑是一段歷史的記載，具有一定的文化價(jià)值。那么，歷史建筑能否進(jìn)行買賣呢？這一直是個(gè)有爭(zhēng)議的話題。當(dāng)年，曾是蔡元培女兒女婿婚房的杭州馬嶺山房轉(zhuǎn)賣的消息傳出后，也引起了大討論。歷史建筑是不是完全不能買賣？當(dāng)然不是，關(guān)鍵在于事后的監(jiān)管能否跟上。我國(guó)的文物保護(hù)法對(duì)歷史建筑買賣后的約束曾作出規(guī)定，但具體細(xì)則能否落實(shí)下去，更值得深思。使用者要擔(dān)起保護(hù)的義務(wù)，管理者要擔(dān)起監(jiān)督的責(zé)任，這樣歷史建筑才能很好地“活”下去。

西安地鐵爆出文化常識(shí)錯(cuò)誤

今年年初，陜西西安地鐵因接連爆出文化常識(shí)錯(cuò)誤，成為網(wǎng)友討論的熱點(diǎn)。西安建筑科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的一位教師通過微博調(diào)侃，地鐵大雁塔站巨型壁畫中的唐僧不是去天竺取佛經(jīng)，而是去了1000年后的莫臥兒王朝取回了古蘭經(jīng)！因?yàn)楸诋嬛?，與唐代大雁塔相對(duì)應(yīng)的印度建筑是泰姬陵，該建筑是典型的伊斯蘭建筑，無法代表佛教之國(guó)天竺。無獨(dú)有偶，西安地鐵三號(hào)線保稅區(qū)站的壁畫中，幾座世界著名城市的地理位置也出現(xiàn)了偏差，如埃及的亞歷山大和開羅被標(biāo)到了沙特阿拉伯，希臘的雅典則被標(biāo)到了土耳其。

多維解讀

1.做事須嚴(yán)謹(jǐn)。在地鐵站點(diǎn)這樣的公共場(chǎng)所設(shè)立文化墻，面向的是最廣泛的社會(huì)群體，因此壁畫的表達(dá)除了要通俗、形象以外，還應(yīng)該盡善盡美，至少不能出現(xiàn)文化常識(shí)錯(cuò)誤。這種錯(cuò)誤說明了相關(guān)工作人員不嚴(yán)謹(jǐn)、不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

2.要注意社會(huì)影響。西安地鐵文化墻爆出文化常識(shí)錯(cuò)誤，遭人們吐槽，這是情理之中的事。我們做任何事情，只有好的動(dòng)機(jī)是不行的，還要爭(zhēng)取好的社會(huì)效應(yīng)，否則會(huì)事與愿違，好心辦壞事。

適用話題

正確傳播傳統(tǒng)文化、事與愿違、動(dòng)機(jī)與效果。

文題訓(xùn)練

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也多次強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何傳承文化？請(qǐng)結(jié)合上面四則材料，以及你的親身經(jīng)歷，以“我身邊的傳統(tǒng)文化”為題，寫一篇不少于600字的作文。endprint