趙福海

文題展示

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

琴、棋、書、畫、詩、酒、花、茶，是中國古人的八大雅事。對這八個對象追求，讓中國古代文人能夠靜下心來，安居一隅，體驗這些雅事，獲得了一份生命的陶冶和境界的提升。在生活節(jié)奏越來越快的今天，你對這些雅事有怎樣的理解？

請從中選擇兩三種雅事表達你的理解與認識，寫一篇文章感受中國傳統(tǒng)文化。

要求選好對象，使之形成有機的關聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

思路點撥

這是一則具有很強靈活性的材料作文。琴、棋、書、畫、詩、酒、花、茶，這八種古人的雅事，都能夠體現(xiàn)古人在生活情調上的自我調整，具有很強的文化色彩?？忌鷮懽鲿r，可以根據自己對生活的理解，選擇最熟悉，最能寫出自己水平的對象，表達對生活的思考，展示深刻的人生哲理。寫作時，可以從“生命境界”“人生價值”“文化魅力”“心靈寄托”等角度構思，表達自己的見解和認識。

這一題目形式，與2017年高考全國課標卷的命題風格接近，體現(xiàn)了開放性與限制性巧妙融合的特點。具體寫作時，需要注意這兩個方面。

所謂開放，是就材料而言。此類題目，材料所給內容在審題難度上進一步降低，清晰地告訴考生寫作內容，只要在寫作對象上進行選擇即可。題目中所給材料，是琴、棋、書、畫、詩、酒、花、茶這八大雅事，應該說，這些內容考生都不陌生，而且，要求考生從八大雅事中選擇兩三個寫作，考生就有了很大的選擇空間，可以將自己最熟悉，最有話可說的雅事作為寫作對象，表達自己的認識。從這一角度看，題目具有很大的開放性。

所謂限制性，是就提示語和要求而言。此類題目，在提示語和要求上往往會體現(xiàn)具體寫作方向，這就需要考生能夠抓住其中的關鍵語句進行分析。題目給出了八大雅事供考生選擇，但這并不意味著考生可以隨意寫作。提示語和要求“選擇兩三種雅事表達你的理解與認識”“寫一篇文章感受中國傳統(tǒng)文化”這些限制性的因素，提醒考生首先要從這八個里面選擇兩三個，同時還要體現(xiàn)“感受”這一特點。另外，具體寫作時，一定要關涉到“使之形成有機的關聯(lián)”這一內容，也就是說，所選的兩三種雅事之間，在寫作時一定要建立起內在的關聯(lián)性。可以是這兩三個對象共同表現(xiàn)一個主題，可以讓這兩三個對象之間體現(xiàn)一種思想上的層層深入關系。無論建立哪種關聯(lián)，都需要以巧妙的過渡性語句，將整個內容有機聯(lián)系起來，使整個論述具有嚴謹性。

原文呈現(xiàn)

慢下來，感受生命的精致

□李梓怡

生活就像迷宮，站在迷宮之前，你感受贊嘆其精美巧妙，迷宮中通往各種成功殿堂的道路朝你招手，你竟有些左右兩難，不知所措，于是你加快了腳步，嘗試走完更多的路。（以生動的比喻表達對生活的理解，但這種理解只限于一種矛盾與困惑，而沒有照應標題中所提到的“慢下來，感受生命的精致”這一中心，顯然是為了追求形式而忽略了內容。）

琴，是可以讓人心靈平靜下來的樂器，是一種能夠讓人獲得情感共鳴的對象。撫琴，彈琴，彈奏者借它那三尺六寸五分的身軀和七根細弦奏出的不僅僅是琴聲，更是一種情懷，是一種人生。琴，之所以能夠與棋、書、畫并稱文人“四藝”，且當其首，自是人文底蘊深厚，生命情懷豐盈之物。一人，一琴，一曲，喜怒哀懼，皆可由這古琴奏出，古琴曲傳承下來的，不僅僅是曲調，古琴歌吟唱出來的，不僅僅是腔調。它承載著先人的故事，也演繹著當代人的人生。（作者確定的立意方向是“慢下來，感受生命的精致”，但這一段大多筆墨放在了對琴的主要特點的理解，雖然突出了其文化意蘊，但未能圍繞“慢”與“精致”組織論證過程，顯然是對觀點分析不夠鮮明。）

詩無邪，亦言志。詩歌創(chuàng)作，在中國有很長的歷史，古人為我們留下了很多優(yōu)秀的詩歌作品。從《詩經》到《離騷》，從唐詩到宋詞，那么多的詩歌，讓我們感受到古人的智慧，也體會到古人當時的生活情懷。這些詩歌，還原了中華民族發(fā)展的歷史，表現(xiàn)出鮮明的時代色彩。每當讀到這些詩歌，內心深處都會產生一種崇敬之情。如果我們有時間，就多讀一些詩歌吧，這樣，我們的思維就會在那些意境豐富的作品中得到更好的發(fā)散。而且，時間長了，還會增加我們的文化底蘊。（這一段內容能夠體現(xiàn)“生命的精致”這一話題，但點題不夠突出，整個內容沒有突出“慢”“精致”等關鍵詞。同時，這一段內容在表達上不夠生動，滿足于平淡的分析。）

茶是一種全國性的飲品。喝茶，是很多人生活的重要內容。喝茶，不僅有益于身體的健康，也能夠陶冶人的性情。有的時候，一個人靜靜地坐在窗邊，手里端著一盞清茶，靜靜地品味，整個思維都會變得冷靜。茶，從生來便被賦予了不同的意義。古往今來，有多少文人墨客都對這種飲品有著很濃厚的興趣，他們在品茶的過程中能夠獲得一份心靈的寧靜。還有那些華僑，他們在異國他鄉(xiāng)手捧來自家鄉(xiāng)的新茶時往往會產生思鄉(xiāng)之情。品茶，能夠讓生命變得更加精致。（整個內容能夠扣住寫作中心，但表達上只能做到文從字順，并不能夠充分展示生動的文采，仍需要進一步提升。）

生活中奔波的人們，更希望過一種慢節(jié)奏的生活。過得太快，我們會錯過很多風景。所以，就請您慢下來，好好享受人生吧?。ńY尾點題，收束全文。）

（文中三個主體段之間就因為缺少必要的過渡性語句，使得關聯(lián)性不強。具體修改時，可分別在第二段和第二段后面各加一個承上啟下的過渡性語句。）

診斷報告

文章以充滿文化氛圍的語氣，表達了對高雅生活情調的深刻認識?！奥聛?，感受生命的精致”這一標題表現(xiàn)出材料的主旨，但在主體部分，對“琴”“詩”“茶”這三個對象的分析，沒有完全扣住寫作中心，出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。

語言是文章的外衣，生動的語言表達，會給人眼前一亮的感覺。本文在語言安排上能夠做到文從字順，個別段落還能夠安排一些整齊句式，但整體上缺少一種生動性。

結構是文章的骨架，尤其是要求“形成有機的關聯(lián)”的題目，一定要注意結構嚴謹。在相關的環(huán)節(jié)，就應該出現(xiàn)一些必要的過渡，使整個內容緊緊圍繞寫作中心展開。然而，本文三個主體段之間未能安排過渡語句，有脫節(jié)現(xiàn)象。

升格意見

修改時，可以從以下幾個環(huán)節(jié)入手：

1.立意鮮明，緊扣主旨。中心明確，是考生寫作的立足點；題旨鮮明，是考場奪魁的基本點。文章開頭和第二、第三兩段應該進一步完善，使之能夠扣緊“慢下來，感受生命的精致”這一立意方向的寫作。具體分析時，應該體現(xiàn)“精致”這一關鍵詞。

2.過渡自然，邏輯嚴謹。真正優(yōu)秀的作品，之所以能夠如行云流水般通暢自然，看不出人工斧鑿的痕跡，是因為恰當安排了過渡與銜接。為了使整篇文章具有嚴謹的邏輯性，可分別在第二段和第三段后面各加一個承上啟下的過渡性語句。這樣，整個內容便更能體現(xiàn)“有機關聯(lián)”這一點。

升格佳作

慢下來，感受生命的精致

□李梓怡

生活就像迷宮，設置各種機關，讓你不知所措。這時，你只需慢下來，靜靜地欣賞迷宮里的風景?；蛴谇俾曋懈惺芤幌乱魳返拿栏校蛴谝髡b中體會一下詩歌的魅力，或于茶香中品味一下生命的哲理。這時，就會發(fā)現(xiàn)，生命原來如此精致。（適當調整，引出“生命的精致”這一中心，照應標題。）

琴，是可以讓人心靈平靜下來的樂器，是一種能夠讓人獲得情感共鳴的對象。撫琴，彈琴，彈奏者借它那三尺六寸五分的身軀和七根細弦奏出的，不僅僅是琴聲，更是一種情懷，是一種人生。雖然與棋、書、畫并稱文人“四藝”，但琴在陶冶心靈方面更是佳品。閑暇時，一人，一琴，一曲，或喜或怒，或哀或懼，皆可由這古琴的弦上流淌而出，那一刻，世界是安靜的，心靈也是安靜的。每一支曲子，都承載著生命的情懷；每一位彈奏者，都飽含著豐富的情感，這般精致的文化形式，怎不讓人心有歸依呢？（將寫作內容進行恰當修改，使琴的特點充分指向了“精致”，這樣，整個段落能夠緊緊圍繞中心展開，扣題準確。）

悠閑恬靜是一種生命狀態(tài)。所謂琴可怡情，詩以養(yǎng)性。這樣的狀態(tài)，可以用委婉的琴聲來調節(jié)，還可以通過優(yōu)美詩行來表達。（合理過渡，承上啟下。）

詩無邪，亦言志。古老的先民在勞動中創(chuàng)造了文明，為我們譜出一首首樸素的詩歌。從《詩經》到《離騷》，從唐詩到宋詞，在風、雅、頌的氛圍里，在賦、比、興的殿堂上，我們能夠感受到或莊重、嚴肅，或唯美、浪漫的美。生活，在這里得到了還原；歷史，在這里展示出魅力。靜靜地讀一首或豪壯瀟灑或細膩柔婉的詩篇，內心便會因生出溫暖、生出豪情、生出思念等情感，而變得豐盈。每一首詩都像一朵花，開在肥沃的土壤中，開在繽紛的春光里，帶給我們的，是飛揚的詩情，還有悠遠的韻意。閑暇時吟一首詩，精致的生命便在悠閑中得到安頓。（對詩進行深入解讀，使其特點緊緊扣住寫作中心，同時，表達上安排了一些對偶句式，并對各語句進行了加工潤色，從而大大增加了文采。）

詩心悠遠，詩情豪壯！讀詩，總能夠讓生命陶醉于悠閑遼闊的氛圍里。當然了，同樣具有魅力的，還有茶的芬芳。感受慢生活的節(jié)奏，茶也是不可缺少的調味劑。（合理過渡，承上啟下。）

茶，能夠飲出品位與格調。喝茶，是很多人生活的重要內容。一個人靜靜地坐在窗邊，手里握著一盞清茶，看著那些嫩綠的新芽在杯里翻騰，跳躍，心中不禁泛起了一陣漣漪，仿佛一顆石子輕輕地打破了寧靜的水面，一圈一圈，不停地擴大，蔓延。就如潮起后終會落去，花謝后還會再開。茶，從生來便被賦予了與眾不同的意義。古往今來，有多少文人墨客為品茶之道而如癡如狂？又有多少英雄豪杰因品茶而獲得一份心靈的寧靜？還有多少華僑在異國他鄉(xiāng)手捧來自家鄉(xiāng)的茶而黯然神傷？但反觀當下，繁榮的物質觸動了一些人的神經，致使他們盲目地在快節(jié)奏里求索，錯過了沉淀心靈的機會。（寫茶，對飲茶時的具體情境進行了合理想象，生動表現(xiàn)出當時的生命狀態(tài)，突出了“精致”“慢”的特點，使整個內容表達生動，文采飛揚。）

彈琴、吟詩、品茶，都是能夠讓內心輕松的活動，是慢節(jié)奏的生活方式。匆匆的腳步讓我們錯過了很多風景，那么，就慢下來，好好享受人生吧?。ńY尾簡單潤色，更具形象感。）

升格簡評

升格后的文章，無論在內容上還是在結構上，都有了很大的提升。開頭和結尾簡單潤色，實現(xiàn)了恰當的照應，突出了寫作中心。主體部分，前兩個段落將偏離中心的寫作內容拉回主題，使觀點更加清晰，并提升了語言表達的生動性。第三個段落主要對語言進行升格，使本來平淡的表達變得生動形象，頗具文采。同時，三個主體段之間安排了恰當的過渡，整篇文章表現(xiàn)出嚴謹的邏輯性。