■李艷

日軍對(duì)云南教育機(jī)構(gòu)的轟炸

■李艷

（上接第9期第15頁(yè)）

二、日軍對(duì)云南教育場(chǎng)所的專門轟炸及損失

抗戰(zhàn)期間，日軍對(duì)云南教育場(chǎng)所進(jìn)行專門轟炸，從目前的資料看至少有兩次大規(guī)模專門轟炸。

1940年10月13日，日機(jī)2批，一批5架驅(qū)逐機(jī)，一批27架轟炸機(jī)撲向昆明大西門及環(huán)城馬路、紡紗廠附近，投下90余枚炸彈，炸毀房屋400余間，震倒300間。①除紡紗廠外，這一區(qū)域就是前面所說(shuō)的云南省會(huì)中等以上學(xué)校區(qū)，以及云南大學(xué)、西南聯(lián)大的校舍、師生住宿區(qū)，不少師生還在此附近租住民房。在“10·13”轟炸中，各學(xué)校中彈及損失超過(guò)本次轟炸投彈及全部損失的半數(shù)以上，其中云南大學(xué)中彈近30枚，校舍大部分被炸壞，有歷史價(jià)值的至公堂全被炸毀，實(shí)驗(yàn)科學(xué)工作所在的科學(xué)館被崩裂，落成不久的醫(yī)學(xué)院屋宇被夷為平地，會(huì)澤院屋檐中彈，教職員及學(xué)生宿舍與零星房屋約五、六十間被震為瓦礫場(chǎng)。熊慶來(lái)在報(bào)告中說(shuō)“觀察敵機(jī)轟炸情形，系以本校為主要目標(biāo)，作有計(jì)劃之摧殘，其出于暴日蓄意摧毀我文化、阻撓我學(xué)術(shù)進(jìn)步之一貫政策，毫無(wú)疑義?！雹诖舜无Z炸中，西南聯(lián)大師范學(xué)院損失更為慘重，其“男生宿舍全部炸毀，女生宿舍亦受波及”③該學(xué)院租用的云南省立昆華中學(xué)舊校舍的南北兩院，呈報(bào)省教育廳，該校被直接炸毀房屋20余間，震毀房屋30余間，損壞房屋10余間，總計(jì)70余間，④全校盡毀，學(xué)生所有物品全毀，無(wú)錢、無(wú)衣、無(wú)糧、無(wú)房、無(wú)被、無(wú)家可歸、無(wú)親可投，徹底一無(wú)所有，根據(jù)登記的房屋損失細(xì)節(jié)保守分析，該校中彈數(shù)不少于10枚。省立昆明女子初級(jí)實(shí)用職業(yè)學(xué)校的主屋3間被波及震壞。在其旁邊的敬節(jié)堂則直接中彈2枚，炸毀大門門房3間，住室14間，本已不幸，在此渡過(guò)殘生的衰老、殘疾節(jié)婦有2人死亡，3人受傷。省立昆華高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校的石頭圍墻被炸倒8丈，所幸有此遮擋，其新教室和新寢室僅被震壞。⑤同日，位于昆華中學(xué)旁邊的國(guó)民政府內(nèi)政部長(zhǎng)周鐘岳的住宅也被炸毀，4個(gè)院的房屋70余間幾乎全毀，其收藏4萬(wàn)余冊(cè)圖書也全部不存，周鐘岳是云南清末解元、書法家，在唐繼堯時(shí)代多次任職中樞，還曾任云南通志館館長(zhǎng)，其藏書中很多是云南地方文化的精品，是云南文化的一大損失。

保山縣五城鎮(zhèn)中心國(guó)民學(xué)校1942被日軍轟炸后的照片

保山縣立初級(jí)中學(xué)抗戰(zhàn)時(shí)損失房屋雜物書籍清冊(cè)

1941年1月29日，日軍22架飛機(jī)分3批對(duì)昆明的正義路、福照街、如安街、文廟橫街、民生街、民權(quán)街寬巷、文廟東西巷、華山東路、文林街、翠湖北路、西倉(cāng)坡、翠湖中路、潘家灣等投彈68枚，炸毀房屋742街，震倒房屋547間，死亡29人，受傷62人。⑥此次轟炸看似地點(diǎn)較為分散，實(shí)際也主要集中在今正義路、光華街、人民中路、勝利堂、文林街到潘家灣一線，該片區(qū)在民國(guó)時(shí)除商家鋪面和民房外，較大的建筑就是教育文化場(chǎng)所，此次轟炸也是云南教育機(jī)構(gòu)損失較為集中的一次。位于福照街的省立昆明初級(jí)實(shí)用職業(yè)學(xué)校的校舍58間，住房5院被毀損和震損，6間鋪面被炸毀。位于興隆街的省立昆華小學(xué)的圖書室、辦公室、訓(xùn)導(dǎo)室、宿舍、禮堂及部分教室被毀。位于綏靖路的云南省教育會(huì)13間房屋被毀。位于咸寧寺巷的省立昆華女子中學(xué)附屬幼稚園的19間房被損毀。最為重要大的損失是位于文廟街的省立昆華民眾教育館，即過(guò)去的文廟，也第一次被炸，主要建筑均毀損，此后至該年8月，該館又被轟炸5次之多，先后中彈數(shù)百枚，大成殿等百余間房屋、碑、亭、石欄等古建筑被毀，魁星樓、明倫堂、崇正祠正殿、牌坊被震壞，未能轉(zhuǎn)移的陳列品3600件，農(nóng)業(yè)陳列品6200件等損毀。⑦該館是昆明為數(shù)不多的古建筑群，民國(guó)后成為向民眾普及傳播知識(shí)、倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)、組織社會(huì)文化活動(dòng)、舉辦曲藝演出的主要場(chǎng)所，還是學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)和書籍出版機(jī)構(gòu)，是云南社會(huì)文化教育活動(dòng)的中心，日軍對(duì)這個(gè)教育文化場(chǎng)所的反復(fù)高強(qiáng)度轟炸，其斷我文明，滅我種族的狂妄野心，昭然若揭。

三、云南師生在轟炸中的傷痛與不屈

日軍對(duì)昆明轟炸開始以前，云南地方政府已經(jīng)有所防范，提前將昆明市內(nèi)各中等職業(yè)學(xué)校及部分高中、初中、小學(xué)疏散到玉溪及昆明周邊縣偏僻之處開課，因而在歷次轟炸中，云南各教育機(jī)構(gòu)雖財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重，但師生生命損失相對(duì)不大。在市內(nèi)校區(qū)上課的主要是西南聯(lián)大及云南大學(xué)師生，云南大學(xué)校園面積大，散布于山麓，具備一定防空條件，西南聯(lián)大校舍主要位于北門之外，周圍有山崗森林，人員可以快速疏散，因而這兩所大學(xué)師生在空襲中人員損失不突出。雖然在轟炸中云南教育機(jī)構(gòu)（除保山的學(xué)校外）生命損失不是特別大，但云南的師生在經(jīng)常面臨轟炸的背景下辦學(xué)，經(jīng)歷了特殊的體驗(yàn)，獲得了屬于他們自己的堅(jiān)忍不拔精神，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)和對(duì)國(guó)家民族的大愛(ài)情懷。

日軍轟炸給云南教育和師生特別是保山的師生帶來(lái)無(wú)盡生離死別的痛苦。保山回族教師馬力生用日記記下他在大轟炸中的悲慘遭遇。在大轟炸2個(gè)月前，他妻子劉珍蓮和胞弟馬周先后病故，1942年5月4日大轟炸中“吾兄沙明及侄兒永全二人喪命，此外岳丈劉學(xué)齋亦死”，但他來(lái)不及悲傷，轟炸當(dāng)天，他的二舅媽得痧疾（即霍亂），“吾即將痧氣丸與之吞下，再則去請(qǐng)人來(lái)為之打痧”，22日“表姐染霍亂”，23日“表姐病?！保?4日“表姐竟死”。26日，去板橋?yàn)橐阉赖亩藡屵x棺木“因吾行囊空虛，無(wú)奈依大哥主張，用一板抬去軟埋”。27日，“環(huán)兒（其女兒）即病瀉吐，知染霍亂，立將之戳手，把痧水與之吃……”。28日，“吾七處搜得幾種治痧單方……疾折身轉(zhuǎn)家，孰知環(huán)兒已被拿出至村西干河中。吾至她身邊時(shí)，母親與大舅媽在旁淚眼相視，環(huán)兒在一塊木板上，用一條棉毯覆蓋。吾去將毯扯開，她兩眼轉(zhuǎn)過(guò)望著吾而已無(wú)光，然還在唉聲的哼出最后一聲，這代表著喊她難割舍的爹爹……終于十幾分鐘左右，她竟長(zhǎng)別了萬(wàn)惡的人世?！比哲娂?xì)菌彈引發(fā)的霍亂蔓延整個(gè)滇西，數(shù)月也不能消除。9月6日“霍亂又奪去吾姐命”。12月27日“吾請(qǐng)得易壽村馬五師同去游玉環(huán)兒的墳……吾才一望見了她的墳，不禁心酸，就想到她在鴻家莊時(shí)，一天在樓中一家無(wú)事談天，吾評(píng)論她是美好的孩子，一家人無(wú)誰(shuí)比她美好的，孰料竟成過(guò)去，而有今日。吾遠(yuǎn)道前來(lái)此亂墳叢中，憑吊這一孤兒墳，傷哉?！?943年3月，他3歲兒子也染上霍亂，僅幾個(gè)小時(shí)就死去，3月12日他的日記中僅寫了4個(gè)字：“恩元死了”。至此，馬力生不再繼續(xù)他的日記，“因悲已至此，悲無(wú)可記，悲亦難記”。⑧馬力生經(jīng)歷的痛苦是眾多教師、學(xué)生家庭經(jīng)受的苦難的集中體現(xiàn)，他們眼見親人一個(gè)又一個(gè)離他而去，卻只能一次又一次的無(wú)能為力，最后只能獨(dú)自忍受刻骨銘心、蟻咬刀割、傷心無(wú)淚的痛苦。

昆明的師生經(jīng)?！芭芫瘓?bào)”，用奔跑的速度測(cè)量與死亡的距離，在一次次家常便飯般的躲避之后，反而讓他們消除了對(duì)日軍的恐懼。警報(bào)解除后該上課的上課，該吃飯吃飯，該自習(xí)就自習(xí)。在日軍的頻繁轟炸之中，師生們內(nèi)心中對(duì)國(guó)家民族的命運(yùn)不再慌亂，在轟炸中自我意識(shí)復(fù)蘇，心態(tài)灑脫，內(nèi)心更加強(qiáng)大。這與抗戰(zhàn)剛剛開始時(shí)的情況大相同，西南聯(lián)大從長(zhǎng)沙到云南之時(shí)，很多教師和學(xué)生茫然無(wú)措，比如聞一多在長(zhǎng)沙給妻子的信中說(shuō)“這回出來(lái)（到長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)）的唯一目的，當(dāng)然是為了利……只求將來(lái)得一溫飽，和兒女的教育費(fèi)而已?！雹嵬耆堑统梁兔Ｈ粺o(wú)措的心態(tài)。在蒙自時(shí)，聞一多得“何妨一下樓主人”的雅號(hào)，其原因是當(dāng)時(shí)教師中不少人彌漫著中國(guó)必?cái)≌摚瑸楸苊鉅?zhēng)論和沖突，聞一多將自己隔離起來(lái)所致。內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)的師生們，面對(duì)國(guó)仇家恨，不再退縮和逃避，迸發(fā)出無(wú)畏無(wú)懼的獻(xiàn)身精神，西南聯(lián)大就有800余名師生投筆從戎，在中國(guó)遠(yuǎn)征軍、中國(guó)駐印軍、中美空軍中發(fā)揮著特殊作用，成為盟軍協(xié)同對(duì)日作戰(zhàn)的重要組成部分。如留下《森林之魅》的隨遠(yuǎn)征軍出征的查良錚（穆旦），奔向戰(zhàn)場(chǎng)的詩(shī)人沈季平（聞山）。五次獻(xiàn)血的繆弘，他們都是西南聯(lián)大的學(xué)生，都毅然從軍，有的犧牲在戰(zhàn)斗中。

疏散到鄉(xiāng)下的昆明中小學(xué)，師生們因陋就簡(jiǎn)，秩序井然的堅(jiān)持教學(xué)和學(xué)習(xí)。云南省立昆華女子師范學(xué)校疏散到昆陽(yáng)縣文廟，1939年6月時(shí)有22名教師，有高中、初中、簡(jiǎn)易師范7個(gè)班222名學(xué)生，師生們“充滿愉快和活潑的精神，高班的學(xué)生著藍(lán)褂里裙的校服，低班學(xué)生著童子軍服。他們五時(shí)半起身，六時(shí)晨操，八時(shí)開始上課，晚間由導(dǎo)師們領(lǐng)導(dǎo)自修。除星期日外，平時(shí)不許出校外的，每日三餐飯，每月的伙食費(fèi)只有五元五角，每桌兩盆菜一缽飯，他們的宿舍是統(tǒng)艙式的一所大房間，安置了幾十張鋪著白被單的床鋪，看過(guò)去也還整齊一律?！笔枭⒌接裣脑颇鲜×⒗トA中學(xué)有高中、初中共20個(gè)班1039名學(xué)生，教職員47人?！八麄兠刻煊袟l理地自修、上課、運(yùn)動(dòng)、食宿。初中部的童子軍采用童軍式管理，宿舍是借用城樓、邑廟、碉堡等處，屋宇雖然破陋，但經(jīng)過(guò)學(xué)生們一番布置和整理倒也整潔，被蓋折疊成有棱角的四方形，蚊帳也采用劃一的安置，甚至童軍帽、領(lǐng)巾、面盆、書籍總是用同樣的式樣放置在同樣的位置，學(xué)生們除了校內(nèi)運(yùn)動(dòng)外，還有遠(yuǎn)足隊(duì)、游泳隊(duì)的組織。他們的飯廳是一個(gè)可容千人的帳幕，在地上安置數(shù)十個(gè)竹筐，里面放著碗筷，吃飯?zhí)栆粢豁?，七八百學(xué)生向黃蜂歸巢似的包圍了每個(gè)竹筐，蹲在地上風(fēng)卷殘?jiān)频亟乐致娘埐?。雖然疏散在縣城，但學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行非常嚴(yán)格，一旦違規(guī)就要處罰。每班有班刊及報(bào)紙，班會(huì)每星期一次。高中每班都辦有壁報(bào)作為班刊，初中各班辦聯(lián)合壁刊，每周更新一次。⑩

1941年西南聯(lián)合大學(xué)被日軍轟炸后財(cái)產(chǎn)損失報(bào)告單

日軍對(duì)云南教育機(jī)構(gòu)的轟炸讓師生們認(rèn)清法西斯的殘暴，知道自己對(duì)國(guó)家和民族、對(duì)抗戰(zhàn)的價(jià)值和責(zé)任。馮友蘭在《聯(lián)大被炸以后》中寫道，他曾經(jīng)認(rèn)為敵機(jī)不會(huì)單純地以文化教育機(jī)關(guān)為轟炸的目標(biāo)，認(rèn)為敵人作為一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家，理應(yīng)遵守國(guó)家公法，尊重學(xué)術(shù)、愛(ài)惜文化，所以對(duì)學(xué)校的轟炸可能是波及或者誤炸，但1941年8月14日，位于昆明城東南的西南聯(lián)大工學(xué)院及位于城西北部校本部都同時(shí)被攻擊以后，他終于明白，大學(xué)也是日軍既定的轟炸目標(biāo)。而且敵人之所以轟炸大學(xué)，必定是因?yàn)閷?duì)抗戰(zhàn)有相當(dāng)貢獻(xiàn)，敵人對(duì)大學(xué)的轟炸就是對(duì)教師們工作的鼓勵(lì)。他進(jìn)一步表達(dá)“我們是否果因?qū)τ谏畹淖⒁猓鴾p少對(duì)國(guó)家民族的熱誠(chéng)，以及工作的效率，這是我們應(yīng)當(dāng)反省的。這次敵機(jī)轟炸予我們一種警策，使我們對(duì)于我們的工作，作一反省?！蔽錆h大學(xué)陳西瀅教授也發(fā)表《轟炸的目標(biāo)》，認(rèn)為“轟炸產(chǎn)生的，并不是失敗主義，而是加強(qiáng)同仇敵愾的精神?！?這種認(rèn)識(shí)在教育機(jī)構(gòu)特別是大學(xué)中是得到大家普遍認(rèn)同的。以西南聯(lián)大為代表的學(xué)人們，無(wú)論從事“有用的”理工科還是“無(wú)用的”的文學(xué)藝術(shù)教育、研究，都異常振作，默默在自己的領(lǐng)域努力耕耘，在圖書資料匱乏、設(shè)備儀器簡(jiǎn)陋的條件下，在學(xué)術(shù)的道路上執(zhí)著追求，創(chuàng)造了中國(guó)學(xué)術(shù)成就的典范。西南聯(lián)大的教授及各個(gè)大學(xué)的教授們還積極投身實(shí)際工作，運(yùn)用自己的知識(shí)參與抗戰(zhàn)后方建設(shè)和社會(huì)教育，比如參與云南地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查、抗瘧工作、煤化工和酒精等抗戰(zhàn)能源生產(chǎn)、滇池開發(fā)規(guī)劃、農(nóng)業(yè)科技研究及開展云南植物調(diào)查、民族調(diào)查、人口調(diào)查、師資培訓(xùn)等，將自己掌握的知識(shí)運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)教育。教師們的努力貢獻(xiàn)產(chǎn)生明顯的價(jià)值，這一時(shí)期成為近代云南工業(yè)最為鼎盛、師資力量和受教育人數(shù)增長(zhǎng)最快、農(nóng)業(yè)新技術(shù)新品種引進(jìn)最多、少數(shù)民族調(diào)查研究最為蓬勃、文學(xué)藝術(shù)最為多樣、報(bào)刊雜志最為豐富、社團(tuán)活動(dòng)最為活躍的時(shí)期。

在日軍轟炸中，云南的教育機(jī)構(gòu)和師生們不斷堅(jiān)持與振作，云南地方政府也深知教育文化的重大意義，充分利用西南聯(lián)大等高水平教育資源，在抗戰(zhàn)中不斷推進(jìn)云南教育，隨著日軍逐漸日薄西山，云南地方教育益發(fā)壯大，“至民國(guó)三十四年，云南共有省立中學(xué)校21所，縣立中學(xué)校107所，私立中學(xué)33所，省立師范學(xué)校14所，縣立師范學(xué)校21所，省立職業(yè)學(xué)校7所，縣立職業(yè)學(xué)校3所，私立職業(yè)學(xué)校5所，設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心國(guó)民學(xué)校1429所?！?各類學(xué)校的數(shù)量都數(shù)倍于抗戰(zhàn)開始之時(shí)。(完)

注釋：

①云南省檔案館館藏檔案《云南省政府主席龍?jiān)脐P(guān)于按中央頒發(fā)表式編制民國(guó)二十九年十月十三日轟炸情況報(bào)告表的令》，1940年11月14日。

②云南省檔案館館藏檔案《國(guó)立云南大學(xué)關(guān)于敵機(jī)轟炸校園暴行的代電》，國(guó)立云南大學(xué)校長(zhǎng)熊慶來(lái)，1940年10月14日。

③云南省檔案館館藏檔案《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院滇籍學(xué)生關(guān)于敵機(jī)轟炸損失慘重請(qǐng)予以救濟(jì)的呈》，1940年10月15日。

④云南省檔案館館藏檔案《云南省立昆華中學(xué)十·一三敵機(jī)襲擊省市舊舍南北兩院炸毀屋舍統(tǒng)計(jì)表》，省立昆華中學(xué)校長(zhǎng)徐繼祖（因病請(qǐng)假）代行拆高中主任王志符、初中主任李伯遠(yuǎn)，1940年10月27日。

⑤云南省檔案館館藏檔案《云南省政府關(guān)于敵機(jī)轟炸教育文化機(jī)構(gòu)情形請(qǐng)繕表呈報(bào)的指令》，云南省政府主席龍?jiān)疲?941年2月25日。

⑥數(shù)據(jù)來(lái)自云南省檔案館館藏檔案《昆明市市長(zhǎng)裴存藩、省會(huì)警察局長(zhǎng)李鴻謨等關(guān)于民國(guó)三十年一月二十九日敵機(jī)轟炸情況的呈》，1941年1月29日。

⑦資料來(lái)源于云南省檔案館館藏檔案《云南省立昆華民眾教育館關(guān)于填報(bào)敵機(jī)轟炸損失物產(chǎn)價(jià)值表的呈》，1945年6月30日。

⑧《馬力生日記（1940——1943）》，云南人民出版社，2014年11月

⑨《聞一多年譜長(zhǎng)編》，聞黎明,侯菊坤編，湖北人民出版社，1994。

⑩云南省檔案館館藏檔案《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院第二部教育參觀團(tuán)報(bào)告書》，盧石丞，1939年。注：1939年6月，西南聯(lián)大師范學(xué)院院長(zhǎng)查良釗帶領(lǐng)6名學(xué)生到昆陽(yáng)、玉溪專門考察云南的教育，此報(bào)告即此次考察的成果，是難得的詳細(xì)記錄疏散學(xué)校教學(xué)情況的第一手記錄。作者盧石丞即6名學(xué)生之一，江蘇高郵人，1939年畢業(yè)后留西南聯(lián)大師范學(xué)院任助教，后從軍。

?《日軍轟炸西南聯(lián)大的后果》，呂文浩，《文史精華》，2002年第3期。

?云南省檔案館館藏檔案《民國(guó)三十五年度國(guó)民政府年鑒（云南教育部分）》（手稿）。

參考資料：

［1］云南省檔案館館藏11全宗（云南省民政廳）、12全宗（云南省教育廳）、32全宗（國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)）、中央防疫處、106全宗（云南省政府秘書處）有關(guān)轟炸的檔案史料.

［2］《日軍侵華罪行實(shí)錄（云南部分）》 云南省檔案館編 云南人民出版社 2005.6.

［3］《云南省抗戰(zhàn)時(shí)期人口傷亡和財(cái)產(chǎn)損失文獻(xiàn)資料選輯》 云南省課題組編 中共黨史出版社 2011.7.

［4］《云南防空實(shí)錄》云南防空司令部編印，1945.12.

［5］《日軍轟炸西南聯(lián)大的后果》，呂文浩，《文史精華》，2002年第3期.

［6］《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院第二部教育參觀團(tuán)報(bào)告書》 盧石丞 1939年.

［7］《馬力生日記（1940——1943）》 云南人民出版社 2014年11月.

［8］《聞一多年譜長(zhǎng)編》，聞黎明,侯菊坤編，湖北人民出版社，1994.

［9］《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)滇西戰(zhàn)事篇》，方國(guó)瑜，1946年.

［10］《云南教育概況》.

［11］《云南教育年鑒》.

作者單位：云南省檔案局