姜樹華 學(xué)習(xí)，要有意思

侯正永 專業(yè)發(fā)展視域下教師課堂教學(xué)特色的形

成研究

成尚榮 樸實(shí)：侯正永校長(zhǎng)“元品質(zhì)”的堅(jiān)守與

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婁小明 從不懂處教學(xué)

昌 明 試論基于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容

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呂 巖 例談小學(xué)低年級(jí)繪本教學(xué)的開發(fā)與運(yùn)用

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朱江琴 游戲：幼兒教育的最佳途徑

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