丁世騰

摘 要 對于剛升格的大專院校，大多數(shù)都是從中職院校升起來的，事物的發(fā)展才是硬道理，尤其是學(xué)院的發(fā)展，是學(xué)院的生命力，評估是每個院校升格的必經(jīng)路徑，也是展示學(xué)院自我的好機(jī)會，我們一定要以全新的視野，廣闊的心胸，以積極的姿態(tài)，敢于展示自己，真抓實(shí)干，敢于亮劍，爭取以高分通過評估。

關(guān)鍵詞 高職院校 評估

中圖分類號：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

在省教育廳評估之前，有一次自我評估，評估對學(xué)院教育質(zhì)量提升至關(guān)重要，它是對我院教育教學(xué)水平、整體工作和工作作風(fēng)的檢驗(yàn)，對學(xué)院教育質(zhì)量提升、跨越發(fā)展和凝聚力至關(guān)重要，評估結(jié)果將影響到學(xué)院的社會聲譽(yù)、和社會地位，社會形象，也會影響到生源質(zhì)量、畢業(yè)生的就業(yè)，直接關(guān)系到廣大師生的切身利益，關(guān)系到學(xué)院的生存和發(fā)展。通過前面的誓師大會，我們的思想，我們的認(rèn)識有了很大層次的提高，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下及評估專家的講座幫助下，我們明確了方向，分解了任務(wù)，落實(shí)了責(zé)任。

首先要知己知彼，要對評估標(biāo)準(zhǔn)做好充分準(zhǔn)備，評估的標(biāo)準(zhǔn)年年改年年變，但中心點(diǎn)無非是這些：影響人才培養(yǎng)的因素，例如：師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、理論實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)建設(shè)與專業(yè)特色等。要想高分通過，必須要做到以下幾點(diǎn)：

第一，學(xué)院自評，學(xué)校自評是高等職業(yè)院校辦學(xué)評估最重要的一個環(huán)節(jié)和內(nèi)容，自評的質(zhì)量和效益，直接決定著整個評估工作的質(zhì)量和效益，我們必須對自評環(huán)節(jié)給予足夠的重視，切實(shí)做好自評工作，全面提升學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，有效增強(qiáng)服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。學(xué)校自評是以狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺為主要依據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析，對學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量作出基本判斷，查找存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，提出解決的對策，形成自評報(bào)告及相關(guān)材料的完整過程。然后對以上相關(guān)問題作出針對性的調(diào)整和擴(kuò)充，各項(xiàng)指標(biāo)無限向指標(biāo)靠攏。

第二，深刻再一次認(rèn)識評估的方針和政策，方向是“以評促建、以評促改、以評促管、以評促建、重在建設(shè)”。準(zhǔn)確把握好評估工作的重點(diǎn)要點(diǎn)，抓好隊(duì)伍建設(shè)，保證正常教學(xué)；抓好環(huán)境和文化建設(shè)，是衡量學(xué)院軟實(shí)力建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)；抓好專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作，真正提高學(xué)院實(shí)踐基地建設(shè)，大大提高學(xué)生動手能力，切實(shí)提升服務(wù)社會能力；安全保障建設(shè)同樣很重要，尤其是學(xué)生身心健康和食堂安全供給。

第三，扎實(shí)有效的開展自評工作，端正態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，全面動員，重在建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)，突出特色，依據(jù)院校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵因素，對人才培養(yǎng)工作作出全面的分析和評價(jià)，并總結(jié)出來，統(tǒng)計(jì)匯總，形成狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺，認(rèn)真回顧，徹底完善。

第四，做好充足準(zhǔn)備，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，明確重點(diǎn)，逐項(xiàng)落實(shí)，機(jī)會總是關(guān)注準(zhǔn)備充分的人，在省教育廳面前好好的展示自身，一定要高分通過評估。

突出特色，提高質(zhì)量。學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的提升，新專業(yè)的申請與審批，新課題的申報(bào)與科研的提高，要在實(shí)踐中多多總結(jié)，多多思考，不僅為辦學(xué)評估有關(guān)材料的撰寫提供思路，更為學(xué)校下一步實(shí)施特色興校戰(zhàn)略提供理論支撐。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校找準(zhǔn)所處的位置和發(fā)展空間，進(jìn)一步突出辦學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)勢，有選擇、有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有步驟地創(chuàng)建學(xué)校的辦學(xué)特色，尤其是加大以應(yīng)用性為重點(diǎn)的特色培育力度，在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)和科學(xué)管理等方面進(jìn)一步彰顯個性，打造品牌，形成核心競爭力。

第五，瞄高端，結(jié)對子。與國內(nèi)外特級高職院校多多聯(lián)系，多多派人去學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，多多思考，回學(xué)校做匯報(bào)，讓大家都有所學(xué)，學(xué)學(xué)人家的各項(xiàng)建設(shè)，但切莫照搬照抄，要轉(zhuǎn)化，要消化，要內(nèi)化，最終轉(zhuǎn)成本校特色的一面，這樣的學(xué)習(xí)才是有效果的。

第六，師資隊(duì)伍建設(shè)。

（1）外送學(xué)習(xí)。安排教師分期分批參加了國家精品課程骨干教師高級研修班學(xué)習(xí)研修。

（2）是積極推行青年教師導(dǎo)師制。數(shù)學(xué)系按照學(xué)校的要求將青年導(dǎo)師制落到實(shí)處，增強(qiáng)導(dǎo)師制的實(shí)效性。

（3）是扎實(shí)開展青年教師崗前培訓(xùn)。參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的青年教師崗前培訓(xùn)，達(dá)到合格條件后方可上講臺上課。

（4）是不斷完善激勵機(jī)制。為加速青年教師成長，鼓勵青年教師在本職崗位上做出成績，激發(fā)了青年教師教學(xué)科研的熱情。

第七，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)，重視加強(qiáng)與改進(jìn)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范管理。

第八，教師個人自身改革建設(shè)，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課程體系和優(yōu)選教學(xué)內(nèi)容；校企緊密合作開發(fā)課程；重視精品課程建設(shè)。加強(qiáng)自身課程改革建設(shè)，在實(shí)用的基礎(chǔ)上創(chuàng)新新的教學(xué)方法，有針對性的根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課程體系和優(yōu)選教學(xué)內(nèi)容。

總之，迎評促進(jìn)工作是一項(xiàng)規(guī)模宏大的工程，關(guān)系到院校每位師生，還包括我們辛苦的后勤人員，在領(lǐng)導(dǎo)人的正確方向指導(dǎo)下，上下齊心，擰成一股繩，如火如荼的開展各項(xiàng)工作，為評估取得好的成績添磚加瓦，獻(xiàn)出自己的最大力量，把學(xué)院推向高職院校的高度，讓我們一起加油吧！

參考文獻(xiàn)

[1] 唐彪.精細(xì)化管理及其對學(xué)校管理的借鑒[J].徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（9）.endprint