任夢池+李焜
內(nèi)容摘要:北宋初期的文學(xué)家王禹偁在謫居商州的五百五十日中,商山洛水在其筆下既雄奇俊美,又風(fēng)光旖旎,獨具韻味;同時,作為出生于農(nóng)家的儒家知識分子,王禹偁真實地再現(xiàn)了勞動人民生活的艱辛,以及親自耕種田園的過程等。其山水田園詩清新的詩風(fēng)在宋代詩壇影響深遠。
關(guān)鍵詞:王禹偁 商州 山水田園詩
在宋初政治和文學(xué)上影響較大的王禹偁,一方面其在詩歌創(chuàng)作上有革除晚唐及五代時期柔靡余風(fēng)之功;另一方面其政治上的剛正不阿,屢遭貶謫。雖然“八年三黜”一再打擊了王禹偁的政治熱情,但卻又促使其創(chuàng)作出大量的優(yōu)秀作品。詩人平生存詩共五百八十首,有一百八十余首是在商洛所作?!巴跤韨犛诖净辏?91)秋九月丁酉朔被罷知制誥職,翌日,貶為團練副使。十月三日,到任”后又于“淳化四年(993)四月,王禹偁量移解州團練副使,離開商州”前后凡五百五十日。商州地處偏遠,他雖苦悶,卻又能表現(xiàn)出了積極用世之心,加之團練副使是安置貶官的無職閑官,因此王禹偁能夠在謫居商州期間去游山賞水,寫下了大量的山水田園詩,達到了詩歌創(chuàng)作的巔峰。即如徐規(guī)所說:“禹偁在商山二年,為其一生中作詩數(shù)量最多、質(zhì)量最佳之時期?!?/p>
一、商山洛水
《聽泉》一詩“平生詩句多山水,謫宦誰知是勝游。南下閿鄉(xiāng)三百里,泉聲相送到商州?!笔峭跤韨爩ψ约嘿H謫商州時期的一個心態(tài)描寫,在 “泉聲”的伴隨下到達商州,就此開始了一段 “漫游經(jīng)歷”。
1.群山聳峙
商州地處秦嶺南麓,四周被山丘環(huán)繞,從古至今有許許多多的文人對這些山川進行了贊美,王禹偁也不例外。在所創(chuàng)作的詩作中處處表現(xiàn)出對大自然的神奇的贊嘆。諸如:《商山》
“六百里巉巖,嵐光霽後添。經(jīng)年吟未得,盡日看無厭。僧舍青當(dāng)檻,人家翠滿檐。氣蒸丹水碧,脈潤紫芝甜。嶺礙翻云鶻,峰遮落海蟾。澗深春有凍,影闊夏無炎。勢斗嵩并華,名欺霍與灊。石危蹲虎腳,松老咤龍髯?!?/p>
“盡日看無厭”把王禹偁在這段生活中對商山的情有獨鐘表現(xiàn)的淋漓盡致,所以在詩中將商山的氣勢與嵩山華山相比,名氣與霍山和潛山相較,來襯托商山的大氣磅礴;“危石蹲虎腳,松老咤龍髯”又道出商山的雄偉奇麗,歷來為人們所向往。
位于商州城西北方位的仙娥峰,亦是王禹偁常去之地。
《仙娥峰》:“窈窕奇峰疊古苔,望秦嶺外勢徘徊。巨靈非疋休期刻,毛女為鄰合往來。傅粉微茫春雪在,墮鬟浮動曉云開。好邀上雒王常侍,時就巖前飲一杯?!?/p>
王禹偁常邀三兩好友,帶著美酒,順羊腸小道而上,來到山頂,談?wù)摼奚耢`和毛女的神話傳說,站在山頂,一覽腳下,甚是開朗。興到濃時,與友人在巖石上盤膝而坐,暢飲三分,悠哉游哉。除此之外,王禹偁與仙娥峰相關(guān)的詩作還有三首,分別是《和馮中允<仙娥峰>》、《游仙娥峰后戲題》和《別仙娥峰》。
2.開闊平川
除了對商州峻峭奇美的高山風(fēng)景的描繪之外,王禹偁也描繪了商州其他的溫柔唯美的平川。例如商州城南的南靜川,就是王禹偁最喜愛游玩的地方之一,川平如掌,每當(dāng)春天來臨,這里就變成了一個人間仙境。如《春游南靜川》:
“南過高車嶺,川原似掌平。峰巒開畫障,畎畝列棋枰。帝女柔桑綠,王孫野莫生。提壺催我醉,戴勝勸人耕。商嶺堪攜妓,丹河好濯纓。蓋圓松影密,鞭亂竹根獰。勃勃畬田氣,磷磷水磑聲。野桃誰是主,山鳥不知名。欲舞寧無蝶,思歌亦有鶯。官閑春日永,擔(dān)酒此中行?!?/p>
草長鶯飛,芳草連山,溪水細流,蜂蝶飛舞,桃花怒放。王禹偁多次帶著美酒,與友人一道穿過阡陌縱橫的田間小路,信馬由韁來到這里,看著柔美的南靜川,斜臥樹下,為之一醉。
就南靜川之行,王禹偁就寫了三首詩,其他兩首分別是:《獨游南靜川》和《南靜川野桃花下獨酌》,雖然沒有友人相伴,恰好使他在這孤獨之中感到了幾分安逸,賞著山間桃花,品著美酒,十分愜意。
3.悠悠江水
商山六百里,王禹偁去的地方還有很多,溫柔的丹江也是王禹偁所愛之地,前后多次到丹江邊游賞,寫下兩篇有關(guān)丹江的詩作,除《丹水》外,另一首:
“誰愛潺湲到水濱,春來唯有我來頻。沙邊坐慣漁翁識,岸上行多白鳥馴。髭發(fā)照看添霰雪,冠纓濯后少埃塵。今秋更擬營蓑笠,冒雨沖風(fēng)把釣綸?!保ā兜ず娱e步》)
河水潺潺流淌,紅葉浮萍,岸邊的沙地上有相識的漁翁,頭戴蓑笠,在和風(fēng)細雨中垂釣。對于丹江的喜愛,就連王禹偁自己都說道“春來唯有我來頻。”由此可見,王禹偁從大自然中發(fā)掘美,大自然也回饋給他無窮的靈感。
商山洛水在王禹偁的筆下,一邊是高山奇峰,一邊是涓涓細流,既奇險又旖旎,姿態(tài)萬千。
二、躬耕田園
《宋史》記載:“王禹偁,字元之,濟州鉅野人。世為農(nóng)家,九歲能文,畢士安見而器之?!奔抑惺来鸀檗r(nóng)的王禹偁對田間生活并不陌生,同時他也能深刻體會到農(nóng)民生活的艱辛,其在商州對農(nóng)業(yè)生產(chǎn),民生疾苦也十分關(guān)注。
1.災(zāi)害頻發(fā)
王禹偁到達商州時,用詩記錄下在商州發(fā)生的自然災(zāi)害。清代商州方志中記載:“宋,淳化二年三月,霜,草木皆死?!鄙讨菰谒纬瘯r已較為荒僻,自然災(zāi)害也較多。
其詩《秋霖》:“秋霖過百日,歲望終何如。嘉谷就穗生,茁茁垂青須。宿麥未入土,大田多泥涂?!?/p>
這是王禹偁初到商州的真實寫照,當(dāng)時的商州陰雨綿綿,田地變成了一片汪洋,成熟的莊稼得不到及時的收割,農(nóng)民們對此卻束手無策。
與洪災(zāi)一樣,旱災(zāi)也是商州頻發(fā)的災(zāi)害之一,而王禹偁的自然災(zāi)害題材詩歌中有近一半的是描寫商州的旱災(zāi)。如《七夕》中的“夏旱麥禾死,春霜花木挫”,還有“可堪今夏旱,如燎復(fù)如焚。厥田本涂泥,坐見生埃氛”(《和楊遂賀雨》)等等?;馃岬奶栔丝具@大地,丹江斷流,田地龜裂,小農(nóng)作物全部旱死?!敖Y(jié)合自身的遭遇,王禹偁深切體察到下層人民的痛苦,他懷著深深的同情,寫下了《流感亡》、《蔬食示舍弟禹圭并嘉祐》、《竹》、《烏啄瘡驢歌》等富有人民性的詩篇。”endprint
2.樂于田間
王禹偁的團練副使,是一個閑官微職,“無奈之下,王禹偁只好典園十畝,種菜自給。來到商州的第二年春天,王禹偁便從丹江北邊、城南淮瀆寺前面典租了田地,自種蔬菜,貼補俸薪的低微不足?!睘榱松睿扔小拔覕y二稚子,東園擷春蔬?!庇钟小皬U畦添糞壤,胼手捽荒蕪?!边@些詩中王禹偁細致地描繪了自己開墾灌溉的場景,以及播種,施肥,收菜的過程:
《偶置小園田題二首之一》:“十畝春畦兩眼泉,置來應(yīng)得弄潺湲。三年謫宦供廚菜,數(shù)月朝行賃宅錢?!?/p>
可別小看了王禹偁的這個“十畝春畦兩眼泉”,它們的功勞可不小,不僅可以供王禹偁自己食用,而且數(shù)月之后他用自己節(jié)省下來的俸祿,償還了租賃房屋的費用。但是王禹偁仍然堅持自己下田勞作,在他看來,回到自己熟悉的田間就是一種樂趣,并且對此樂此不疲,還時不時地“東陵閑種一園瓜”
3.農(nóng)耕生活
王禹偁創(chuàng)作的《畬田詞五首》歌頌了商州的農(nóng)民們互幫互助,恢復(fù)和持續(xù)發(fā)展生產(chǎn)的熱情。詩中王禹偁不是以旁觀者而是以貼切畬田勞動者的口吻創(chuàng)作的,詩中“大家齊力劚孱顏,耳聽田歌手莫閑”,展現(xiàn)了一幅熱情澎湃、斗志昂揚的勞作圖:深山叢林之中,勞動人民努力地伐木排山。勞動者互相勉勵,伴著高亢的歌聲“斫上高山入亂云”,“北山種了種南山”,概括交待了“斸畬”的特點:井然有序、相互協(xié)力、共同進行,這一句的著重于強調(diào)勞動人民的協(xié)作精神,便自然地引出了“相助力耕豈有偏” ?!跋嘀Ω笔且环N一家墾舍,八方相助的美德,也是一種古老淳樸的民俗習(xí)慣。“殺盡雞豚喚斸畬,由來遞互作生涯”,只要誰家有事于畬田,八方四鄰都會“雖數(shù)十里如期而至”?!霸傅萌碎g皆似我,也應(yīng)四海少荒田”二句,表達出勞動人民在勞動中產(chǎn)生的自豪感。
4.田園風(fēng)光
同時在勞動之外也切身體會到了田園風(fēng)光的動人之處:
“今年寒食在商山,山里風(fēng)光亦可憐?稚子就花拈蛺蝶,人家依樹系秋千。郊原曉綠初經(jīng)雨,巷陌春陰乍禁煙。副使官閑莫惆悵,酒錢猶有撰碑錢?!?/p>
這首《寒食》洋溢這一股清新自然的氣息,與宋初那種浮華的詩風(fēng)大相徑庭。寒食節(jié)時期的商山,不但有小孩子輕手輕腳地以捉蝴蝶為樂,及大人小孩蕩秋千為趣的景象;也有早春田園草木爭春,又全城禁火,突出了環(huán)境的清新純凈?!肚锞佑呐d三首》中也描述了一幅幅有趣的田間樂趣圖,可見作者身處田園之中心情的喜悅。
其田園詩從現(xiàn)實主義的角度,真實地再現(xiàn)了商州勞動人民的生活,記述了自己躬耕田園的樂趣。
三、結(jié)語
王禹偁的山水田園詩,用細膩的筆觸描繪了自己所聞、所見及親身經(jīng)歷的商山洛水,在這些作品中他并非空洞地描摹,而是寄寓了自己濃郁而真摯的情感?!氨彼纬跄甑脑姼璐蠖嗍禽p佻浮華,缺乏人民性,王禹偁極力要挽回這種風(fēng)氣?!逼渖剿娖揭浊妍?,清新脫俗,用語淺切平易的語言,卻把商州地處“秦頭楚尾”的獨特風(fēng)光,不遺余力的展現(xiàn)出來。而謫居商州時期田園詩部分,他很好地繼承了白居易的詩風(fēng),大量的田園詩中都描繪了勞動人民辛苦勞作的場景,以現(xiàn)實主義為基礎(chǔ)進行田園詩創(chuàng)作,實現(xiàn)了田園詩中對勞動人民生活關(guān)注的再次回歸。
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[課題:2015年陜西省教育廳專項課題《陜西地域文化資源與古代文學(xué)教學(xué)改革研究》(15JK1228) ]
(作者單位:商洛學(xué)院人文學(xué)院)endprint