何建邦

初中寫作教學是語文教學的重要組成部分，寫作能力是學生語言文字、思維能力、情感等綜合能力的體現，它反映了一個人觀察世界的角度或對某一個事物、事件的看法，是內心想法的外在表現形式。從現實意義來講，作文分數在中考語文中占有相當大的比重，非常重要，但很多人卻對此有很大的誤區(qū)，認為語文只要搞好基礎知識教學就好了，對寫作教學不夠重視，只是每周布置一篇習作讓學生寫寫就完事，不講寫作技巧，不對每次的作文進行講評，不重視能夠提高學生寫作能力的途徑方法，導致很多學生的作文水平沒有進步，甚至有些還停留在小學水平，這種情況應該引起我們足夠的重視。我們要在今后的教學過程中，不斷更新觀念、轉變思路，不斷探索寫作教學的方式方法，努力提高學生的寫作能力，全面提高他們的語文素養(yǎng)。

一、注重平時積累。

俗話說：“厚積才能薄發(fā)”，語文寫作能力的提高不是一朝一夕的事情，功夫在平時。首先我們應要求學生多讀書、讀好書，利用課余時間增加閱讀量，在閱讀的過程中，遇到好詞好句做好摘抄，對精彩部分反復研讀，用心體會作者的情感，揣摩作者的用意，只要書讀得多了，知識面就廣了，語感也強了；其次可引導學生利用好報紙、電視、網絡等多種渠道，獲取寫作素材，對每一條新聞，每一個事件，每一篇報道都可以有自己的看法和解讀；再者還要注意觀察生活中發(fā)生的大事小情，身邊的人和事寫起來更有貼近感，做好這些積累都可以為以后的寫作源源不斷地提供素材；最后還要多練練嘴，我們可以采用辯論會等形式，讓學生對某一件事發(fā)表自己的看法，表達一下他們的所思所想，心中有了想法，表達出來，然后再寫出來。

二、注重習作評價。

正常情況下，學校每周應為每一個班級安排一次作文課，老師在作文課上給學生布置作文任務，要求他們在本次作文課內完成，學生在經過認真的審題、構思、選材、擬定題目、勾勒框架后，就可以開始寫作了。由于限時完成，學生不敢懈怠，每個學生都能夠緊張起來，經過一次次訓練，大家的寫作速度和寫作能力以及心理素質都能得到很大的提高，慢慢地寫作就會變得得心應手、一氣呵成，不管是考試還是其他寫作需要都可以從容應對。寫作完成后老師要認真批閱，然后在下次作文課上一定要抽出時間來講評，對上次習作中出現的問題及時進行提醒，對同學們做得好的地方也要鼓勵表揚，最好是拿出些習作在課堂上展示，讓同學們共同點評，發(fā)表自己的意見或看法，然后老師再進行適當的點撥，這樣對作者本人和其他同學都會起到很好的促進作用，可以說這一環(huán)節(jié)是對上次寫作的一個總結與回顧，對以后的寫作有一定的借鑒和參考意義。

三、注重鼓勵學生課下寫日記

每天我們都會經歷很多事情，也會有不少自己的想法，如果我們把自己的所見所想以日記或周記的形式記錄下來，不僅為自己留下了一份珍貴的記憶，還鍛煉了我們的寫作能力。日記的內容可以是發(fā)生在自己或周圍的人身上的事情，可以是本人對某個事件的看法，可以是自己的一段抒情散文，可以是自己獨立做飯的詳細步驟等等。記敘、說明、議論等各種文體都可以寫，而且沒有條條框框的限制，自己可以隨意發(fā)揮，有很大的寫作空間，能很好地體現個人風格。另外，我們在進行課外閱讀的時候，也可以嘗試著寫一下讀書心得、讀書筆記，在積累寫作素材的同時也對自己的思想進行一次洗禮，很多情況下我們有了想法可以說出來，但就是轉化成文字有些困難，往往詞不達意，所以要經常練練筆，寫出來之后自己能夠讀得順、看得懂、悟得透，這樣才能通過文字向別人完整地傳達自己的想法，為今后的寫作打下堅實的基礎。

四、注重創(chuàng)設寫作氛圍，挖掘學生寫作潛能。

很多學生一到老師要求寫作文的時候就皺眉頭，這是因為他們沒有寫作的欲望，沒有寫作的興趣，沒有寫作的習慣。為此我們要創(chuàng)設條件，針對學生心理，激發(fā)他們的寫作欲望，要引導學生善于感悟生活，觀察世界，還要培養(yǎng)他們的語言表達能力。在平時的教學中多提問，讓學生敢說、能說、會說、多說，讓他們進行“口頭作文”，最好能把自己說的寫出來?？梢栽诮淌业膲γ嫔显O置一個專欄，把學生的一些精彩發(fā)言或習作以文字的形式進行展示，營造一個好的氛圍，提高學生的積極性。還可以創(chuàng)新寫作途徑，讓學生對某一個故事進行續(xù)寫，對某一個名篇進行仿寫，對某一個事件進行改寫等等，這必將激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，很好地發(fā)揮他們的主觀能動性。能寫出來就是成功，對他們要多鼓勵、多表揚，對某些細節(jié)不要干涉過多，以免給學生帶來束縛，影響他們的發(fā)揮。

寫作水平的提高是一個長期積累和訓練的過程，作為語文教師我們要起到一個良好的引導和促進作用，引導學生多觀察、多思考、勤練筆、常反思，同時還要把自己的教學理念和教學方式不斷更新。思想上重視，教法上創(chuàng)新，行動上落實，搞好寫作教學，為學生寫作能力的提高而努力！