蔣亞飛

心態(tài)決定人們的思維模式和行為方式，擁有好的心態(tài)是創(chuàng)新活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保障。

在創(chuàng)新過程中，易出現(xiàn)哪些不健康的心態(tài)？我們?cè)撊绾渭皶r(shí)調(diào)整，以利于創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)？

一、影響創(chuàng)新的不健康心態(tài)

1.創(chuàng)而不新，產(chǎn)生畏懼和自卑心理

有些同學(xué)對(duì)動(dòng)手搞小發(fā)明很感興趣，想法不少，但想得不夠深入，缺乏新穎性和創(chuàng)造性。當(dāng)受到幾次打擊（如參加創(chuàng)新大賽沒有獲獎(jiǎng)、專利申請(qǐng)沒有獲批等）之后，就會(huì)覺得自己不是搞發(fā)明的料，衍生出自卑的心理，變得不敢創(chuàng)新甚至畏懼創(chuàng)新。

2.小有成就，滋生自滿和自足心理

有的同學(xué)在創(chuàng)新比賽中獲了大獎(jiǎng)，或獲得授權(quán)的專利證書之后，就開始飄飄然了。他們變得驕傲自滿，少數(shù)同學(xué)甚至從此不思進(jìn)取，裹足不前，加上不能正確面對(duì)失敗，之后難有更具價(jià)值的創(chuàng)新成果。

3.創(chuàng)新受挫，產(chǎn)生強(qiáng)迫和焦慮心理

創(chuàng)新的過程難有平坦之路，困難和挫折不可避免。有些同學(xué)平時(shí)生活和學(xué)習(xí)都很順利，而參加創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)，由于時(shí)間的限制等原因，往往擔(dān)心做不好或做不出來作品，產(chǎn)生較為強(qiáng)烈的焦慮心理。

二、調(diào)適心態(tài)助力創(chuàng)新實(shí)踐

1.樹立自信，用方法做后盾

積極參加創(chuàng)新活動(dòng)的同學(xué)剛開始都自信滿滿，只是在碰到困難和挫折時(shí)信心逐漸喪失。如何減少創(chuàng)新過程中的困難，是樹立自信的方法之一。

發(fā)明硫化橡膠的查爾斯·古德伊爾，最初發(fā)現(xiàn)橡膠雖有彈性、能防水，但遇熱變黏、遇冷變硬，難以被廣泛應(yīng)用。他在實(shí)驗(yàn)中一一加入鹽、辣椒、糖、沙子等物質(zhì)，一生只解決這一個(gè)難題。雖然他是成功者，但更多的研究者在解決類似問題時(shí)，終其一生也可能沒有結(jié)果，可見這種原始的試錯(cuò)法效率很低。

成功的人找方法，失敗的人找借口。在創(chuàng)新過程中要想少走彎路，首先可通過學(xué)習(xí)“發(fā)明問題TRIZ理論”理性分析問題，找到合適的創(chuàng)新方法，從而提高效率、增強(qiáng)自信。

其次，學(xué)會(huì)技術(shù)查新檢索，避免“創(chuàng)而不新”。教師將如何訪問專利數(shù)據(jù)庫，如何進(jìn)行關(guān)鍵字選擇、邏輯表達(dá)式的構(gòu)造以及相應(yīng)的檢索方法教給學(xué)生，避免與已有技術(shù)“撞車”，讓其有的放矢地進(jìn)行創(chuàng)新。

2.面對(duì)挫折，從容且淡定

通過組織學(xué)生對(duì)科學(xué)家、發(fā)明家小傳的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解創(chuàng)新過程中的困難與挫折。成功是我們需要的，失敗也是我們需要的，適時(shí)地總結(jié)教訓(xùn)，可避免今后犯重復(fù)性的錯(cuò)誤。

3.對(duì)待成績，可喜不可過

學(xué)生在創(chuàng)新比賽中獲獎(jiǎng)或取得專利雖然可喜可賀，但若過于夸大成績的作用，容易讓學(xué)生滋生驕傲、自滿的心態(tài)。

作為教師，應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，指出這些心態(tài)對(duì)創(chuàng)造性思維非常不利，應(yīng)以積極、樂觀、向上的心態(tài)去創(chuàng)新，因?yàn)橹挥行膽B(tài)積極的人才會(huì)有積極的行動(dòng)。

總之，在開展創(chuàng)新活動(dòng)的過程中，教師不能僅僅盯住技術(shù)問題進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)也要注意觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生不利于創(chuàng)新活動(dòng)的各種心理表現(xiàn)，及時(shí)幫助他們調(diào)整心態(tài)，強(qiáng)調(diào)人對(duì)情緒的主動(dòng)性，而不是由情緒來左右人的行為。

教師應(yīng)通過培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)，進(jìn)一步搞好創(chuàng)新活動(dòng)，為將學(xué)生教育成有創(chuàng)造能力的創(chuàng)新型人才而不懈努力。endprint